中職高教版(2023)語(yǔ)文職業(yè)模塊-第一單元1.2寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘今日金沙灘【課件】

中職高教版(2023)語(yǔ)文職業(yè)模塊寧夏閩寧鎮(zhèn)：第一單元1.2昔日干沙灘，今日金沙灘目錄導(dǎo)入新課1新知探究2課堂練習(xí)3拓展延伸4導(dǎo)入新課1了解文體本文是一篇通訊，通訊是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊是運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種報(bào)道形式。通訊的特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性；（2）報(bào)道的客觀性；（3）較弱的時(shí)效性（相對(duì)新聞消息而言）；（4）描寫(xiě)的形象性；（5）議論色彩較濃。通訊的分類(lèi)：按照內(nèi)容，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。詞語(yǔ)積累閩寧鱗次櫛比

攜手

部署

瘠

牌匾

花卉

砥礪前行

雛形

熏

陶感慨

土坯房

憧

憬

締約

麓

茬mǐnlínzhìxiéshǔjíbiǎnhuìdǐlìchúxūntáokǎipīchōngjǐngdìlùchá新知探究2鱗次櫛比：鱗，魚(yú)鱗。次：次序。櫛：梳子和篦子的總稱(chēng)。比：排列。像魚(yú)鱗或梳篦的齒那樣緊密地排列著。形容建筑物等密集、排列整齊的樣子。阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通。拔地而起：指山峰、植物、建筑物等高聳在地面上。形容從地面上突兀而起，非常陡峭、高聳。砥礪前行：經(jīng)歷磨煉，克服困難，往前進(jìn)步的意思。熏陶：指人的思想、行為、愛(ài)好等逐漸受到好的影響。憧憬：對(duì)某種事物的期待與向往。締約：訂立條約。詞語(yǔ)積累走近閩寧鎮(zhèn)梳理結(jié)構(gòu)寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘引言：背景剖析抓基礎(chǔ)也要重改革要面子也要里子富口袋也要富腦袋正文課文分析總寫(xiě)了寧夏閩寧鎮(zhèn)的發(fā)展歷程，并引出了“如何做好“鄉(xiāng)村振興”這篇大文章”的話題。

開(kāi)頭以全景式的描寫(xiě)展現(xiàn)了閩寧鎮(zhèn)原隆村美麗的村貌，（總寫(xiě)）而后交代了自1996年福建與寧夏結(jié)成“親家”，創(chuàng)建“閩寧”扶貧移民區(qū)。到2006年現(xiàn)代化生態(tài)移民“樣板間”拔地而起的發(fā)展歷程。接著，從決勝全面建成小康社會(huì)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的高度，提出閩寧鎮(zhèn)應(yīng)該如何做好“鄉(xiāng)村振興”這篇大文章，從而引出正文部分對(duì)閩寧鎮(zhèn)20年來(lái)巨大變化及其原因的介紹。引言部分寫(xiě)通過(guò)“抓基礎(chǔ)”和“重改革”使得昔日“干沙灘”變成今日“金沙灘”的具體做法。

課文首先以移民創(chuàng)業(yè)者萬(wàn)軍紅作為代表，敘述了他從農(nóng)戶(hù)到創(chuàng)業(yè)者的變化，說(shuō)明勞動(dòng)人民“遷得出，穩(wěn)得住，致得富”，詮釋了通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，改變生活的真理。又以光伏食用菌加工生產(chǎn)線為例，說(shuō)明農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的改革舉措，讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)又增收。（本部分重在介紹閩寧鎮(zhèn)人民物質(zhì)生活的變化，突出變化的原因在于“政府引導(dǎo)、企業(yè)搭臺(tái)、農(nóng)戶(hù)唱戲”的扶貧模式，在于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化改革帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)興旺。）第一部分：抓基礎(chǔ)也要重改革昔日“干沙灘”加速蝶變成今日“金沙灘”課文分析介紹了閩寧鎮(zhèn)從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，到精神文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)雙豐收，形成了以現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，休閑觀光旅游業(yè)等綠色產(chǎn)業(yè)為支撐的特色小鎮(zhèn)。

這一部分重點(diǎn)介紹了原隆村紅樹(shù)莓生態(tài)產(chǎn)業(yè)園的情況。將有機(jī)綠色無(wú)公害農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)相結(jié)合，形成的特色生態(tài)旅游扶貧產(chǎn)業(yè)園區(qū)，既有高顏值，又有好氣質(zhì)。閩寧鎮(zhèn)不僅面貌煥然一新，“可覽、可游、可食、可樂(lè)、可靠”，而且實(shí)現(xiàn)了人民精神生活的提升。其原因在于不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，在于不斷加強(qiáng)文化熏陶和民風(fēng)建設(shè)。這些也正是“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的重要內(nèi)容。第二部分：要面子也要里子從“高顏值”到“氣質(zhì)美”的華麗轉(zhuǎn)變課文分析概述了閩寧鎮(zhèn)百姓的致富之路和發(fā)展前景。這一部分以原隆村村民路建花為例，對(duì)比了她致富前后家庭情況的變化，以及她對(duì)美好生活的憧憬，說(shuō)明國(guó)家的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，既“振興鄉(xiāng)村，也振奮了人心”。本部分重在介紹閩寧鎮(zhèn)人民的精神面貌和美好追求。閩寧鎮(zhèn)有昔日干沙灘，變成今日金沙灘的真正原因，在于黨和政府實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，以及閩、寧兩省區(qū)對(duì)口扶貧協(xié)作、守望相助奔小康。第三部分：富口袋也要富腦袋由“要我致富”轉(zhuǎn)向“我要致富”課文分析抓基礎(chǔ)也要重改革昔日“干沙灘”加速蝶變成今日“金沙灘”以移民創(chuàng)業(yè)者萬(wàn)軍紅為例，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的真理。光伏農(nóng)業(yè)科技示范園食用菌加工生產(chǎn)線實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。要面子也要里子從“高顏值”到“氣質(zhì)美”的華麗轉(zhuǎn)變?cè)〈寮t樹(shù)莓生態(tài)產(chǎn)業(yè)園，形成特色生態(tài)旅游扶貧產(chǎn)業(yè)園區(qū)。從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到精神文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)雙豐收。富口袋也要富腦袋由“要我致富”轉(zhuǎn)向“我要致富”以原隆村路建花為例，對(duì)比了她致富前后家庭情況的變化。對(duì)比閩寧鎮(zhèn)20多年來(lái)的變化，概括出了“種植、養(yǎng)殖、勞務(wù)、光伏、旅游”五大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的閩寧扶貧模式。揭示致富的根本原因，在于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興課文分析1996年黨中央、國(guó)務(wù)院決策，東南發(fā)達(dá)省市幫扶西部欠發(fā)達(dá)省區(qū)閩寧村誕生了1997年習(xí)近平率團(tuán)深入寧夏南部山區(qū)考察，建設(shè)移民示范區(qū)。2008年習(xí)近平來(lái)寧夏調(diào)研對(duì)教育扶貧作出重要指示。2016年7月習(xí)近平對(duì)進(jìn)一步提高東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援水平作出戰(zhàn)略部署。2017年農(nóng)民人均可支配收入躍升到1.2萬(wàn)，人口由當(dāng)初的8000多人發(fā)展到60000多人。......合作探究

請(qǐng)按照文中主要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，概述閩寧鎮(zhèn)的發(fā)展歷程。合作探究根據(jù)課文內(nèi)容，梳理閩寧鎮(zhèn)的變化，并填寫(xiě)下表課文勞動(dòng)創(chuàng)造前勞動(dòng)創(chuàng)造后寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘“干沙灘”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)差“金沙灘”原隆村村民路建花生活艱苦物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)雙豐收開(kāi)生態(tài)餐廳，過(guò)上幸福生活新聞小標(biāo)題關(guān)鍵詞語(yǔ)具體含義抓基礎(chǔ)也要重改革昔日“干沙灘”加速蝶變成今日“金沙灘”要面子也要里子從“高顏值”到“氣質(zhì)美”的華麗轉(zhuǎn)變富口袋也要富腦袋由“要我致富”轉(zhuǎn)向“我要致富”合作探究新聞報(bào)道中的小標(biāo)題往往以精練的文字將新聞中重要的信息提示給讀者。試根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下表。干沙灘金沙灘面子里子富口袋富腦袋指干旱多沙、條件艱苦、尚未開(kāi)發(fā)的閩寧村指已成為現(xiàn)代化生態(tài)移民“樣板間”的閩寧鎮(zhèn)。指閩寧鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施完善，已有特色小鎮(zhèn)的雛形。指提升村民文化素質(zhì)，加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)。指家庭經(jīng)濟(jì)條件提高，百姓生活富足指轉(zhuǎn)變思想觀念，主動(dòng)尋找商機(jī)，發(fā)展本地產(chǎn)業(yè)。寫(xiě)作特點(diǎn)（1）課文組材合理，對(duì)比清晰，從小處落筆，向大處開(kāi)拓。課文選取幾個(gè)村民勞動(dòng)致富真實(shí)生動(dòng)的個(gè)例，引導(dǎo)讀者從個(gè)別到一般，從感性到理性的了解事件，既見(jiàn)事又見(jiàn)人，嚴(yán)肅而不乏生動(dòng)，真實(shí)而又振奮人心，有較強(qiáng)的可讀性。組材上既有典型人物的真實(shí)事例，又有閩寧鎮(zhèn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全體村民勞動(dòng)致富的敘述，點(diǎn)面結(jié)合，說(shuō)明“鄉(xiāng)村振興最關(guān)鍵的因素之一是人”?！拔羧铡缮碁铀俚兂山袢铡鹕碁?，用“干沙灘”和“金沙灘”進(jìn)行對(duì)比，顯示出閩寧鎮(zhèn)質(zhì)的變化。寫(xiě)作特點(diǎn)（2）課文綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，大量引用人物原話，具有現(xiàn)場(chǎng)感和感染力。敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論敘述：對(duì)萬(wàn)軍紅、路建花等典型人物的典型事跡，敘寫(xiě)了他們移民、創(chuàng)業(yè)、致富的經(jīng)過(guò)。描寫(xiě)：對(duì)原隆村的村貌描寫(xiě)，讓人仿佛漫步村中說(shuō)明：對(duì)光伏農(nóng)業(yè)科技示范園、紅樹(shù)莓生態(tài)產(chǎn)業(yè)園等的介紹議論：（穿插在文段之間）引用：引用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、地方干部、產(chǎn)業(yè)負(fù)責(zé)人、基層民眾的原話，真實(shí)而又有力地展現(xiàn)出上至國(guó)家下至百姓，在精準(zhǔn)扶貧中各自承擔(dān)的任務(wù)。

在課文中既能看到冷靜客觀的情況敘述、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，也能看到作者對(duì)勞動(dòng)改變生活、勞動(dòng)創(chuàng)造偉大的贊美，還能看到作者對(duì)閩寧鎮(zhèn)發(fā)生根本改變的原因的分析。黨和政府的政策、閩寧鎮(zhèn)人民不懈的努力和辛勤的勞動(dòng)造就了閩寧鎮(zhèn)現(xiàn)在的面貌。村民們的笑容、干部的采訪表態(tài)、技術(shù)員的自豪等都是作者對(duì)勞動(dòng)精神的謳歌，字里行間都能投射出這是一篇“有態(tài)度”的通訊。 寫(xiě)作特點(diǎn)（3）在客觀敘述之中融入了作者明確的立場(chǎng)態(tài)度。思考與練習(xí)1.1996年，福建(閩)與寧夏(寧)建立了對(duì)口扶貧協(xié)作關(guān)系。20多年過(guò)去了，閩寧對(duì)口扶貧協(xié)作取得了怎樣的成果?認(rèn)真閱讀課文，按照文中主要的幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，概述閩寧鎮(zhèn)的發(fā)展歷程。3.課文是一篇通訊，注重通過(guò)對(duì)真實(shí)事件和人物的報(bào)道再現(xiàn)情景，刻畫(huà)形象，富有現(xiàn)場(chǎng)感和立體感。從文中找出一例加以說(shuō)明。2.勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。閱讀課文，從“財(cái)富”“幸福”兩個(gè)層面，說(shuō)說(shuō)閩寧鎮(zhèn)的哪些變化體現(xiàn)了“勞動(dòng)最偉大”的內(nèi)涵。課堂練習(xí)3思考與練習(xí)1.1996年，福建(閩)與寧夏(寧)建立了對(duì)口扶貧協(xié)作關(guān)系。20多年過(guò)去了，閩寧對(duì)口扶貧協(xié)作取得了怎樣的成果?認(rèn)真閱讀課文，按照文中主要的幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，概述閩寧鎮(zhèn)的發(fā)展歷程。成果：從1996年到2016年，閩寧鎮(zhèn)從一個(gè)扶貧移民區(qū)逐漸發(fā)展成為現(xiàn)代生態(tài)移民的“樣板間”，一個(gè)以現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)、休閑觀光旅游業(yè)等綠色產(chǎn)業(yè)為支撐的特色小鎮(zhèn)。發(fā)展歷程：①1996年，黨中央、國(guó)務(wù)院決策，東南沿海發(fā)達(dá)省市幫扶西部欠發(fā)達(dá)省區(qū)。以福建、寧夏兩省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)組合命名成立的扶貧移民區(qū)閩寧村誕生了。②1997年，習(xí)近平率福建黨政代表團(tuán)深入寧夏南部山區(qū)考察，建設(shè)移民示范區(qū)。③2008年，時(shí)任國(guó)家副主席的習(xí)近平來(lái)寧夏調(diào)研，對(duì)教育扶貧作出重要指示。④2016年7月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)進(jìn)一步提高扶貧協(xié)作和對(duì)口支援水平作出戰(zhàn)略部署。⑤2017年，農(nóng)民人均可支配收入躍升到1.2萬(wàn)，人口由當(dāng)初的8000多人發(fā)展到60000多人。2018年，農(nóng)民人均可支配收入達(dá)到1.4萬(wàn)元，小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)程度已達(dá)85%。思考與練習(xí)2.勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。閱讀課文，從“財(cái)富”“幸?！眱蓚€(gè)層面，說(shuō)說(shuō)閩寧鎮(zhèn)的哪些變化體現(xiàn)了“勞動(dòng)最偉大”的內(nèi)涵?！柏?cái)富”層面：①職業(yè)角色的變化。以萬(wàn)軍紅為代表的移民，由“貧困戶(hù)”逐漸成為創(chuàng)業(yè)者，他們靠勤勞的雙手和對(duì)美好生活的渴望，不斷進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)“調(diào)優(yōu)”“調(diào)綠”，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)又增收。②家庭條件的變化。以路建花為代表的勞動(dòng)者，靠勤勞的雙手創(chuàng)造了財(cái)富，過(guò)上了好日子。③鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌的變化。原隆村村民們靠著國(guó)家的好政策和自身的艱苦奮斗，使原先的貧困鎮(zhèn)，變成了樣樣完備的特色小鎮(zhèn)。思考與練習(xí)2.勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。閱讀課文，從“財(cái)富”“幸?！眱蓚€(gè)層面，說(shuō)說(shuō)閩寧鎮(zhèn)的哪些變化體現(xiàn)了“勞動(dòng)最偉大”的內(nèi)涵。“幸?！睂用妫孩傩】瞪畹某掷m(xù)推進(jìn)讓人民對(duì)黨和政府充滿(mǎn)感恩之情。通過(guò)全鎮(zhèn)人民的不懈努力，農(nóng)民人均可支配收入持續(xù)增加，2018年小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)程度已達(dá)85%?！皣?guó)家級(jí)特色小鎮(zhèn)”的榮譽(yù)讓村民們充滿(mǎn)了自豪感。②人民對(duì)未來(lái)規(guī)劃更清晰。以往是在熬日子，現(xiàn)在通過(guò)勞動(dòng)致富，人民開(kāi)始憧憬買(mǎi)小汽車(chē)，產(chǎn)生了“帶孩子們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的想法。③從“高顏值”到“氣質(zhì)美”的轉(zhuǎn)變。勞動(dòng)使得原隆村基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，環(huán)境綜合整治不斷推進(jìn)，現(xiàn)在正逐漸通過(guò)教育和文化，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根移民心中，從外到內(nèi)的華麗轉(zhuǎn)變讓每一名移民在這美麗鄉(xiāng)村有強(qiáng)烈的歸屬感。思考與練習(xí)3.課文是一篇通訊，注重通過(guò)對(duì)真實(shí)事件和人物的