幼兒園小班教案《美麗的金魚》含反思

幼兒園小班教課設(shè)計《漂亮的金魚》含反省小班教課設(shè)計《漂亮的金魚》反省合用于小班的科學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒學(xué)會由頭至尾地察看兔子，經(jīng)過察看認(rèn)識金魚的外形特點及生活習(xí)慣，懂得賞析金魚，認(rèn)識尊敬和飼養(yǎng)金魚的基本方法，快來看看幼兒園小班化《漂亮的金魚》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1、經(jīng)過察看認(rèn)識金魚的外形特點及生活勞作習(xí)慣。2、學(xué)會由頭至尾地察看金魚。3、懂得賞析金魚，基本認(rèn)識愛惜和飼喂金魚的基本方法。4、能全力辨識出地與伙伴溝通自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探究金魚的夢想。5、培養(yǎng)幼兒的試試精神?；顒訙?zhǔn)備：每組一個玻璃缸，魚缸中總合有一條金魚、魚食若干、幼兒用書。活動過程：1、幼兒察看金魚，初步認(rèn)識金魚。發(fā)問：1）魚缸里有什么？金魚是什么樣的？2）你喜愛它嗎？為何？小朋友如何去細(xì)看金魚呢？教師提示幼兒不用胯下觸碰魚缸中的金魚。2、知道幼兒科學(xué)合理地察看金魚，從頭認(rèn)識金魚的主要特點。發(fā)問：1）金魚的頭在哪里？頭上有什么？是什么樣的？2）金魚的因此身體上有什么？它身上一陣一陣的東西叫什么？（3）金魚身體后邊是什么？它的尾巴像什么？鼓舞幼兒勇敢地敘述自己察看到的金魚的外形特點，教員進(jìn)行簡單的小結(jié)。3、請幼兒給金魚飼喂，察看金魚吃食，認(rèn)識其甚或習(xí)慣。提問：1）金魚愛吃什么？它是怎么吃自然現(xiàn)象的？2）螃蟹喜愛住在哪里？它是如何游的？教師告訴又有而在喂反問金魚吃潛意識的時候，一定注意每天鯨鯊不可以給鯨魚喂很多事物，不然，金魚吃得太多，會撐死的。接著，讓幼兒模擬金魚嘴一張一合地吃東西以及在水中搖動尾巴游來游去的樣子。4、教師率領(lǐng)幼兒打字幼兒用書。1）讓幼兒看圖談?wù)劊寒嬅嫔系慕痿~是什么模樣樣貌的？啟迪幼兒想想，你還走近過什么樣子的金魚？2）教師念兒歌《金魚》，圖并率領(lǐng)幼兒再說圖念一念兒歌。5、賞識歌曲《小金魚》，并率領(lǐng)嬰兒跟著音樂，在教師里游來游去。在活動中，指導(dǎo)幼兒有序地察看金魚，從頭認(rèn)識金魚的主要特點。有步驟的組織協(xié)調(diào)幼兒探究試試性過程。不把答案直接告訴幼兒，而是指引幼兒踴躍思慮、操作。活動反?。盒“嘤變簱碛刑焐暮闷嫘?，對四周世界充滿了詫異，不單喜愛觸摸、擺弄、操作，還會提出各種構(gòu)造性問題，表現(xiàn)他們盼望認(rèn)識四周世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的需要。班級的自然角里養(yǎng)了金魚，已有幼兒已有了一些對金魚的了解，但認(rèn)識的較淺薄，不全面，較分別。活動中將采納比較豐富多樣的方式來幫助幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容。將依據(jù)幼兒自己的獨到的認(rèn)知限制性，采納讓幼兒看看、給金魚喂食，察看金魚吃食，模擬小金魚在教師里游來游去外形活動認(rèn)識泥鰍的等特點及生活習(xí)慣。小百科：金魚發(fā)源于中國，也稱“金鯽魚”，近似鯉魚但它沒有口須，是由鯽魚進(jìn)化而成的賞析魚類。金魚的品種好多，顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、墨、銀白、五花等，分為文種、草種、龍種、蛋種四大品