生日教案模板錦集8篇

第頁(yè)生日教案模板錦集8篇生日教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、相識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“今、正、雨、兩”4個(gè)字。相識(shí)偏旁“方”、“饣”。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、在引導(dǎo)發(fā)覺中理解課文內(nèi)容，體會(huì)媽媽愛小云，小云愛媽媽。

課前打算

1、生字卡片。

2、布置學(xué)生了解父母的生日。

3、文中的兩張圖片。

教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。

第一課時(shí)

一、釋題質(zhì)疑。

1、板書“借”，你向別人借過(guò)什么？（訓(xùn)練說(shuō)完整話）

2、揭題，讀題，你有什么問題嗎？（生日能借嗎？）

二、初讀課文。

1、生自由讀課文，邊讀邊圈誕生字多讀幾遍。

2、同桌各讀一句，相互正音。

3、指名選自己最喜愛的自然段讀。師生評(píng)議。

4、全班齊讀。

三、識(shí)記生字。

1、出示生字卡片，生自由讀，不會(huì)的請(qǐng)小老師。

2、指名當(dāng)小老師讀。

3、小組探討識(shí)記方法。溝通反饋，相識(shí)偏旁。

4、去掉拼音指名讀，齊讀。

5、以小組為單位，自己選一、二個(gè)生字競(jìng)賽擴(kuò)詞。

四、書寫指導(dǎo)。

1、視察“今”，要留意哪些筆畫。

2、視察“正”，發(fā)覺了什么？

3、學(xué)生練寫，老師巡察。

4、展示學(xué)生的字，相機(jī)講評(píng)。

五、作業(yè)

1、練讀課文。

2、口頭給生字找摯友，越多越好。

其次課時(shí)

一、復(fù)習(xí)。

1、完成課后“讀讀說(shuō)說(shuō)”。

2、聽寫二個(gè)生字，評(píng)議字寫得是否正確、美觀。

二、讀悟課文。

1、聽?zhēng)熡懈星榈乩首x課文。說(shuō)說(shuō)自己發(fā)覺了什么。

2、依據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)引導(dǎo)：

引導(dǎo)點(diǎn)一：生發(fā)覺今日是小云的生日。

（1）從哪里可以看出是小云的生日？

（2）指導(dǎo)讀第一自然段和其次自然段的第一句。

（3）創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)話。出示圖片，媽媽會(huì)對(duì)小云說(shuō)什么？

引導(dǎo)點(diǎn)二：生發(fā)覺媽媽把自己的生日給忘了。

（1）出示句子：您從來(lái)不過(guò)生日？

（2）指名讀好問句。齊讀。

（3）媽媽為什么會(huì)忘了自己的生日？又為什么不遺忘孩子的生日？

（板書：媽媽愛孩子）

引導(dǎo)點(diǎn)三？你只發(fā)覺媽媽愛小云嗎？引導(dǎo)發(fā)覺小云也愛媽媽。

（1）從哪里可以看出小云愛媽媽？

（2）朗讀有關(guān)句子。

（3）重點(diǎn)指導(dǎo)讀好小云和媽媽說(shuō)的最終一段話。

3、自由練讀，出示圖片自由說(shuō)，再指名讀，創(chuàng)設(shè)情境把老師當(dāng)媽媽練說(shuō)。齊讀。

4、情感擴(kuò)展：你是怎么愛媽媽的？你了解媽媽的生日嗎？

5、有感情行朗讀全文。

三、書寫指導(dǎo)

1、視察“雨”和“兩”，發(fā)覺什么相像之處？

2、指導(dǎo)“雨”的四點(diǎn)寫法?！皟伞弊值膬蓚€(gè)“人”要?jiǎng)蚍Q。

3、學(xué)生練寫。

4、展示學(xué)生的寫字本，評(píng)。

四、擴(kuò)展活動(dòng)

為媽媽做一件事，并和媽媽說(shuō)心里話。

生日教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.能把五個(gè)大小不一的禮物盒根據(jù)從小到大的依次排列出來(lái)。

2.感知物體大小的傳遞關(guān)系。

活動(dòng)打算

禮物盒卡片、底板人手一套。

活動(dòng)過(guò)程

1.活動(dòng)導(dǎo)入。

(1)師：今日是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一看他收到的禮物是什么。

(2)師幼共同閱讀繪本，發(fā)覺不同顏色不同大小的禮物盒。

師：一共有幾個(gè)禮物盒?這些禮物盒是什么顏色的?

2.為禮物盒排排隊(duì)。

(1)出師禮物盒的家，請(qǐng)幼兒為最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家。

師：誰(shuí)能給最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物盒根據(jù)從大到小的依次送回家。

師：其他的紙盒也希望有一個(gè)合適的家，請(qǐng)小摯友給全部的紙盒都找一個(gè)合適的家。

3.幼兒分組操作,幫禮物和找到合適的家。

(1)老師提示幼兒看好底板上的標(biāo)記再去送禮物盒。

(2)老師提示幼兒幫禮物盒全部找到家后請(qǐng)老師或者好摯友檢查。

生日教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。

2、激勵(lì)幼兒用繪畫的形式，大膽表達(dá)自己的想法，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫面。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

大膽的發(fā)揮想象，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)打算：

電腦課件PPT、繪畫材料、自制圖書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入老師與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒向大家介紹爸爸是怎樣愛自己的。

（活動(dòng)前我收集了一些可愛的海寶徽章圖片吸引孩子，并告知他們：這些是我爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ氐亩Y物，讓孩子們了解我爸爸愛我的方式，并用談話的方式讓孩子暢所欲言說(shuō)出自己的爸爸是怎樣愛自己的。）

二、觀賞故事。

1、老師有感情地完整講解并描述故事（在此環(huán)節(jié)中，老師能借助課件PPT進(jìn)行講解并描述，畫面生動(dòng)好玩，主動(dòng)地調(diào)動(dòng)了幼兒的愛好，假如老師在講故事的時(shí)候能再富有感情些就更好了！）

2、提問：

（1）豬珍寶為什么不喜愛豬爸爸的生日禮物？

（2）豬珍寶想要什么禮物？

（3）爸爸是怎么回答的？

（4）豬珍寶的生日過(guò)得快樂嗎？為什么？

（大班的孩子具有肯定的傾聽實(shí)力，他們能依據(jù)故事內(nèi)容回答問題，為了使幼兒的思維更具有獨(dú)立性、新奇性和敏捷性，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，老師在問題的設(shè)計(jì)上實(shí)行開放式，盡量避開單一回憶的封閉式提問。）

三、介紹爸爸的本事。

1、師："猴爸爸是工程師，它會(huì)造飛機(jī)。熊貓爸爸是設(shè)計(jì)師，它會(huì)造小竹樓，豬爸爸是廚師，它會(huì)做許多好吃的東西，那你的爸爸有什么特別的.本事呢？"

2、小結(jié)：其實(shí)不管爸爸是什么樣子的，在我們的心里都是最棒的。

（談到自己所崇拜的爸爸，大家都想在同伴面前夸夸自己爸爸的本事，在此環(huán)節(jié)中老師不僅要為幼兒供應(yīng)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要留意把孩子的回答進(jìn)行提煉。）四、夸夸我爸爸1、師："陳老師也有爸爸，你們想不想聽聽我是怎么夸我爸爸的？"2、出示自制圖書，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫面內(nèi)容。

3、請(qǐng)幼兒嘗試用繪畫的形式夸夸自己的爸爸4、老師收集幼兒作品5、觀賞和共享集體制作的畫冊(cè)。

（在給孩子示范夸爸爸的環(huán)節(jié)中，我采納了比較新奇的比擬和直觀的方法，有意的吸引幼兒的留意力，同時(shí)引導(dǎo)他們發(fā)揮想象，嘗試運(yùn)用這樣的方法去夸自己的爸爸。）

活動(dòng)反思：

1、本次活動(dòng)的選材很適合大班孩子的年齡特點(diǎn)，重難點(diǎn)就在于《夸夸我爸爸》這一環(huán)節(jié)，我先讓孩子直觀的說(shuō)說(shuō)爸爸的本事，為孩子用夸張變形的方法夸爸爸，做了鋪墊。說(shuō)起爸爸恒久是孩子們驕傲的話題，大家都很焦急的和小伙伴們一起共享。如："我的爸爸是數(shù)學(xué)高手，他會(huì)做很難的數(shù)學(xué)題。""我的爸爸他是醫(yī)生，他會(huì)給病人治病。"……孩子眼中的爸爸無(wú)所不能。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的想象力和表達(dá)實(shí)力，我出示了夸張變形的自制圖書，讓孩子猜猜我想表達(dá)的是什么？結(jié)果孩子能對(duì)一幅圖說(shuō)出了好種的想法，如，出示"太陽(yáng)"的畫面，孩子們說(shuō)："你的爸爸像太陽(yáng)一樣紅；你的爸爸確定很暖；你的爸爸喜愛紅色。"……得到了確定，孩子們更加的主動(dòng)開動(dòng)小腦筋，出了許多很好的想法。

2、大班的孩子有了肯定的繪畫基礎(chǔ)，能依據(jù)自己的想法畫出作品。因此我在這環(huán)節(jié)中加大了難度，不僅讓孩子用繪畫的形式夸夸爸爸，還要用一句簡(jiǎn)潔的話向小伙伴們介紹自己的爸爸，在介紹的同時(shí)提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。由于前一環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子較好，所以在集體共享的過(guò)程中發(fā)覺全部的孩子都能達(dá)到目標(biāo)二所提出的要求。雖然有些孩子畫得只有他自己看得懂是什么的，但經(jīng)過(guò)激勵(lì)，也能說(shuō)得很好。

3、老師對(duì)孩子的語(yǔ)言提煉實(shí)力還需加強(qiáng)，在活動(dòng)中有些孩子的回答很好，惋惜我沒有能剛好的、很好的把他們的回答進(jìn)行提煉，再次呈現(xiàn)給大家，希望今后在這方面進(jìn)行要加強(qiáng)。

生日教案篇4

活動(dòng)名稱：過(guò)生日

教案目標(biāo)：1、嘗試用語(yǔ)言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說(shuō)"祝你生日歡樂！這是我送給你的**"2、激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感，并情愿在別人面前表達(dá)。

教案打算：課件、各種圖片、美工用具

教案過(guò)程：

（一）、出示背景，引起愛好。

1、這是誰(shuí)的家？

你是怎么知道的？

小雞，相互打招呼。

2、今日對(duì)小雞來(lái)

說(shuō)是個(gè)特殊的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？今日是小雞的生日，它請(qǐng)了幾個(gè)好摯友一起來(lái)慶祝。

（二）、運(yùn)用課件，幼兒依據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別，并表述。

1、描述小兔的特征，并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

2、逐一出示大象和小猴，激勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征，并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

（三）、幼兒操作，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛。

1、你喜愛小雞嗎？假如我們也給小雞送一份禮物，你會(huì)送什么？

2、你想送小雞什么禮物，說(shuō)一句好聽的話。

3、幼兒操作，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)"祝你生日歡樂！這是我送給你的**

生日教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，并仿照小動(dòng)物的叫聲。

2、體驗(yàn)同伴間的友愛之情。

3、對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，能大膽表現(xiàn)自己的感受。

4、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)編實(shí)力與合作實(shí)力。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)打算：

小羊頭飾一個(gè)、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾；錄音磁帶一盒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣引題

今日小羊過(guò)生日，它會(huì)請(qǐng)哪些小動(dòng)物來(lái)和它一起過(guò)生日呢？我們一起來(lái)聽歌曲《小羊過(guò)生日》。

二、學(xué)唱歌曲

1、聽音樂開著小氣車來(lái)到小羊家。

2、慶賀小羊生日歡樂，為小羊唱生日歌。

3、小羊還邀請(qǐng)了許多小動(dòng)物。老師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內(nèi)容。

提問：小羊還邀請(qǐng)了誰(shuí)參與生日晚會(huì)？

它們分別怎樣慶賀小羊的，請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

三、表演歌曲

請(qǐng)幼兒自由選擇當(dāng)一種動(dòng)物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。

四、改編歌詞

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)的一起先，聽說(shuō)要給小羊過(guò)生日，孩子們的愛好即刻被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，活動(dòng)的氣氛特別好。由于這首歌曲旋律平和、簡(jiǎn)潔、富有情趣，幼兒很簡(jiǎn)單駕馭。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的過(guò)程中，逐個(gè)出示不同的小動(dòng)物，很多幼兒能改編歌詞進(jìn)行演唱。這時(shí)，我順勢(shì)推出本月生日的孩子“聞韜”，孩子們都很驚喜。于是，我就說(shuō)：“剛才小動(dòng)物們給小羊慶祝生日，現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎？那怎么慶祝呢？”孩子們紛紛起先嘗試改編歌詞，有的孩子特別興奮，在改編動(dòng)物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很亂。如何化解這一難點(diǎn)，這時(shí)，我就問聞韜是否喜愛這樣的祝愿，他搖搖頭，孩子們隨即寧?kù)o了下來(lái)。于是，我適時(shí)地引導(dǎo)他們進(jìn)行改編，有的孩子說(shuō)可以把動(dòng)物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”，整個(gè)活動(dòng)輕松、自然、開心，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，快樂的不得了。

小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、?？?、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動(dòng)物，是羊毛的主要來(lái)源。毛色主要是白色。我國(guó)主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。

生日教案篇6

教材分析

故事《紙奶奶過(guò)生日》以紙奶奶過(guò)生日為線索，引導(dǎo)幼兒相識(shí)帶有特別功能的音樂紙、吸復(fù)紙、防皺紙等等，通過(guò)此活動(dòng)引發(fā)幼兒對(duì)生活中不常見的特別紙的愛好，，使幼兒對(duì)將來(lái)的新型紙產(chǎn)生美妙的遐想，引發(fā)幼兒大膽想象更多創(chuàng)新的紙類用品，從而萌發(fā)幼兒創(chuàng)新意識(shí)，感受紙為我們生活帶來(lái)的便捷和作用。

活動(dòng)目標(biāo)c

1.了解故事中音樂紙、變色紙、吸復(fù)紙、防皺紙、貼身紙的特別功能，豐富詞匯：恭尊敬敬、慢條斯理、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

2.能用較完整的語(yǔ)言學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，并依據(jù)不同紙的的特點(diǎn)講解并描述自己的理解與想法。

3.感受紙為人類生活帶來(lái)的便捷，萌發(fā)幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)打算

故事課件、音樂。

活動(dòng)建議

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出主題

以為紙奶奶過(guò)生日唱生日歌為情境，引出主題：今日紙奶奶過(guò)20xx歲的生日，我們一起為紙奶奶唱支生日歌吧，猜一猜，哪些紙寶寶會(huì)來(lái)參與紙奶奶的生日？引發(fā)幼兒生活閱歷回憶，自由講解并描述生活中見過(guò)的各種各樣的紙及其用途。

二、演示課件完整講解并描述故事，初步理解故事情節(jié)

播放課件，老師完整講解并描述故事，提問：故事中有哪些紙寶寶來(lái)給紙奶奶過(guò)生日了？它們都有什么本事？

三、分段聽故事，了解各種新型紙的特別功能，并大膽講解并描述自己的理解與想法

（一）播放故事，提問：

第一個(gè)趕來(lái)的是誰(shuí)？它有什么本事？假如你有一張音樂紙，你想怎么做？哪些時(shí)候我們會(huì)恭尊敬敬的？豐富詞匯：恭尊敬敬。

（二）變色紙有什么本事？防皺紙是怎樣介紹自己的？聽了它們的介紹你想用變色紙、防皺紙做什么？

（三）吸復(fù)紙是用來(lái)干什么的？多功能貼身紙是怎樣介紹自己的？它有什么特別本事？豐富詞匯：慢條斯理。

（四）紙奶奶聽了孫子們的介紹是怎么說(shuō)的？豐富詞組：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。四、激勵(lì)幼兒大膽想象、講解并描述自己對(duì)將來(lái)的新型紙的理解與想法，萌發(fā)初步的創(chuàng)新意識(shí)

引導(dǎo)幼兒溝通探討：你最喜愛什么紙？為什么？你還想獨(dú)創(chuàng)什么紙？你獨(dú)創(chuàng)的紙有什么特別的本事

附：故事

紙奶奶過(guò)生日

今日是紙奶奶20xx歲的生日,全部的紙都來(lái)給紙奶奶祝壽。

第一個(gè)趕來(lái)的是音樂紙，她恭尊敬敬地對(duì)紙奶奶說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了一身放音樂、變圖像的本事。人們孤寂時(shí)，就可以在我身上寫上他們想聽的歌的名字，我就會(huì)立即完整地播放出來(lái)，同時(shí)，我還會(huì)顯示出圖象給他們看，讓他們不覺得孤寂?！?/p>

紙奶奶夸獎(jiǎng)?wù)f：“我不會(huì)放音樂、圖象，你的本事能讓人們不覺得孤寂，太好了！”

紙奶奶的話音剛落，不知誰(shuí)喊了一聲：“變色紙來(lái)了！”

變色紙擠到紙奶奶跟前，開口就說(shuō)：“奶奶，我能變色。人們要把我變成什么顏色，只要說(shuō)出是什么顏色，我就馬上變成那種色，可省事了?！奔埬棠膛d奮得說(shuō)不出話來(lái)。

“奶奶，還有我們超薄防皺紙哩！”不知什么時(shí)候，超薄防皺紙也來(lái)了，他搶著自我介紹：“我就是超薄防皺紙，人們把我折疊起來(lái)帶到某個(gè)地方又把我打開，我照樣身上沒有折的痕跡?！奔埬棠陶婕ち?。

吸復(fù)紙真有意思，他怕紙奶奶認(rèn)不出自己，特地?cái)D到前邊，大聲喊：“我是吸復(fù)紙，用我做作業(yè)，寫錯(cuò)了字，只需用手輕輕一抹就不在了，手上也不會(huì)弄臟。假如要打印文章，把我壓在作業(yè)本上，過(guò)一分鐘拿下來(lái)，整篇文章就全部復(fù)印下來(lái)了，字也很像從電腦里打印出來(lái)一樣?！?/p>

多功能貼身紙性情溫柔，她最終慢條斯理地說(shuō)：“人們用我做衣服，夏天涼快，寒冬溫煦。假如穿破了，便把我折起來(lái)放到水里，我會(huì)立刻溶解成一些魚食，可以供應(yīng)魚吃?！?/p>

紙奶奶聽著子孫們的介紹，非常感慨地說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，真是一代比一代有出息呀！”

生日教案篇7

活動(dòng)打算：

1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀

2、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡

3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)視察四周環(huán)境的排列依次，并能用語(yǔ)言表達(dá)

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案

3、培育幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)實(shí)力

活動(dòng)過(guò)程:

(一)、初步感知、發(fā)覺規(guī)律

播放課件,引導(dǎo)幼兒視察、發(fā)覺生日蠟燭的排列規(guī)律

(二)、找尋規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄

1、幼兒視察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)覺的規(guī)律

3、相互溝通

(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作

1、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

①花環(huán)組:按規(guī)律接著排

②項(xiàng)鏈組:看標(biāo)記用彩色回形針制作

③服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄

2、幼兒相互觀賞、溝通作品

(四)、嬉戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音

生日教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試、探究運(yùn)用數(shù)字、符號(hào)、簡(jiǎn)潔