紀(jì)錄片創(chuàng)作教學(xué)大綱

紀(jì)錄片創(chuàng)作教學(xué)大綱課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)必修課適用專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分2總學(xué)時(shí)34理論學(xué)時(shí)34先修課程《電視節(jié)目制作》、《非線(xiàn)性編輯技術(shù)》建議教材《紀(jì)錄片創(chuàng)作》，朱景和著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002年出版主要參考書(shū)1.《紀(jì)錄片概論》，歐陽(yáng)宏生著，四川大學(xué)出版社，2004年出版2.《中外紀(jì)錄片比較》，張雅欣著，北京師范大學(xué)出版社，1999年出版3.《紀(jì)錄片創(chuàng)作論綱》，鐘大年著，北京廣播學(xué)院出版社，1997年出版4.《電視紀(jì)錄片－藝術(shù)、手法與中外觀照》，石屺著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年出版一、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)《紀(jì)錄片創(chuàng)作》是廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)核心課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)影視節(jié)目中的紀(jì)錄片創(chuàng)作有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握。二、課程章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講課實(shí)驗(yàn)其他1紀(jì)錄片的范疇與屬性2002紀(jì)錄片的演變及學(xué)派2003有中國(guó)特色的紀(jì)錄片2004紀(jì)錄片的藝術(shù)特性與審美特性4005電視紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)方式4006電視紀(jì)錄片的前期創(chuàng)作6007電視紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作4008電視紀(jì)錄片的界定與探討2009電視紀(jì)錄片與文化20010電視紀(jì)錄片的風(fēng)格20

11電視紀(jì)錄片賞析400合計(jì)260

總計(jì)34三、教學(xué)章節(jié)教學(xué)目的、基本內(nèi)容要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)1.

紀(jì)錄片的范疇與屬性（2課時(shí)）1.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的范疇與屬性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)紀(jì)錄片與電視紀(jì)錄片有初步的概念。1.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解紀(jì)錄片的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解電視紀(jì)錄片的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握電視紀(jì)錄片的意義。1.3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是紀(jì)錄片與電視紀(jì)錄片的概念。難點(diǎn)是電視紀(jì)錄片的意義。2.

紀(jì)錄片的演變及學(xué)派（2課時(shí)）2.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的演變及學(xué)派的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道研究中外紀(jì)錄片創(chuàng)作觀念演變，對(duì)探討中國(guó)電視紀(jì)錄片的發(fā)展具有重要作用。2.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解紀(jì)錄片的啟蒙。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解新聞紀(jì)錄影片的興起和紀(jì)錄風(fēng)格的開(kāi)創(chuàng)。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握世界紀(jì)錄電影三巨匠（帕爾.羅倫茲，萊尼.里芬斯塔爾，尤里斯.伊文斯）的生平。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握“電影眼睛”理論和“英國(guó)紀(jì)錄學(xué)派”。2.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是中外紀(jì)錄片創(chuàng)作觀念演變。難點(diǎn)是“電影眼睛”理論和“英國(guó)紀(jì)錄學(xué)派”。3.

有中國(guó)特色的紀(jì)錄片（2課時(shí)）3.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)有中國(guó)特色的紀(jì)錄片－專(zhuān)題片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)電視紀(jì)錄片的發(fā)展演變過(guò)程，探討中國(guó)電視紀(jì)錄片的特點(diǎn)和特色。3.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解中國(guó)電視紀(jì)錄片的歷程。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解中國(guó)電視紀(jì)錄片的思考。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握專(zhuān)題片創(chuàng)作的理論。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握專(zhuān)題片創(chuàng)作的方法和步驟。3.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是了解中國(guó)電視紀(jì)錄片的歷程。難點(diǎn)是專(zhuān)題片創(chuàng)作的理論，專(zhuān)題片創(chuàng)作的方法和步驟。4.

紀(jì)錄片的藝術(shù)特性與審美特性（4課時(shí)）4.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的藝術(shù)特性與審美特性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解紀(jì)錄片的本性在于視聽(tīng)形象紀(jì)實(shí)性，紀(jì)實(shí)之謂包含物質(zhì)技術(shù)效果和人的主觀認(rèn)識(shí)雙重作用。具體表現(xiàn)為若干特性。4.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解紀(jì)錄片藝術(shù)特性的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解紀(jì)錄片的審美特性的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握紀(jì)錄片的審美功能和審美特征。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握紀(jì)錄片的紀(jì)實(shí)本性與政論性，紀(jì)實(shí)本性與真實(shí)性，紀(jì)實(shí)本性與文獻(xiàn)性。4.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是紀(jì)實(shí)本性與政論性，紀(jì)實(shí)本性與真實(shí)性，紀(jì)實(shí)本性與文獻(xiàn)性。難點(diǎn)是紀(jì)錄片的審美功能和審美特征。5.

紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)方式（4課時(shí)）5.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)方式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)的定義在第一層面上包容了雙重含意：一是指電視節(jié)目的外部結(jié)構(gòu)；一是指電視節(jié)目的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。第二層面上又可以將內(nèi)部結(jié)構(gòu)細(xì)分為：敘事式結(jié)構(gòu)；抒情式結(jié)構(gòu)?；蛘撸簜鹘y(tǒng)式結(jié)構(gòu)；非傳統(tǒng)式結(jié)構(gòu)。或者：主觀式敘述結(jié)構(gòu)；客觀式敘述結(jié)構(gòu)；主客觀交替式敘述結(jié)構(gòu)等等。5.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解電視節(jié)目結(jié)構(gòu)的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解電視節(jié)目的內(nèi)、外部結(jié)構(gòu)的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握紀(jì)錄片的各種結(jié)構(gòu)。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)的繪圓法，設(shè)定中心線(xiàn)法，階梯式遞進(jìn)法。5.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是電視紀(jì)錄片的各種結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)是繪圓法，設(shè)定中心線(xiàn)法，階梯式遞進(jìn)法。6.

紀(jì)錄片的前期創(chuàng)作（6課時(shí)）6.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的前期創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解紀(jì)錄片的前期創(chuàng)作包括策劃選題、采訪(fǎng)、搜集文字和形象資料、拍攝和錄音等項(xiàng)工作，為后期編輯加工做好各種必要準(zhǔn)備。拍攝和錄音是最重要的前期創(chuàng)作活動(dòng)。作品的風(fēng)格樣式，也必須在前期創(chuàng)作中確定和孕育。6.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解紀(jì)錄片的前期創(chuàng)作的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解紀(jì)錄片的風(fēng)格樣式必須在前期創(chuàng)作中確定。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握紀(jì)錄片的采訪(fǎng)，拍攝，錄音。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握紀(jì)錄片的選題策劃與前期采訪(fǎng)。6.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是紀(jì)錄片創(chuàng)作的選題策劃與前期采訪(fǎng)。難點(diǎn)是紀(jì)錄片創(chuàng)作的采訪(fǎng)與拍攝。7.

紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作（4課時(shí)）7.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作包括素材整理、編輯提綱、畫(huà)面剪輯、配音、配樂(lè)、撰寫(xiě)解說(shuō)詞等項(xiàng)工作。7.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作的內(nèi)容。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作的步驟。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握紀(jì)錄片的后期創(chuàng)作的方法。7.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是紀(jì)錄片創(chuàng)作的后期編輯流程。難點(diǎn)是紀(jì)錄片后期編輯的方法。8.

電視紀(jì)錄片的界定與探討（2課時(shí)）8.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)電視紀(jì)錄片的界定與探討的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中外學(xué)術(shù)界的專(zhuān)家對(duì)電視紀(jì)錄片作過(guò)很多論述，但是由于電視紀(jì)錄片創(chuàng)作觀念一直處在不斷發(fā)展中，所以至今人們都不能為其下一個(gè)確切的定義來(lái)。8.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解電視紀(jì)錄片界定的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解電視紀(jì)錄片探討的意義。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握電視紀(jì)錄片的幾次界定。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握電視紀(jì)錄片進(jìn)入了影視合流時(shí)代。8.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是電視紀(jì)錄片的幾次界定。難點(diǎn)是對(duì)電視紀(jì)錄片的探討。9.

電視紀(jì)錄片與文化（2課時(shí)）9.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)電視紀(jì)錄片與文化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解電視紀(jì)錄片不屬于藝術(shù)和藝術(shù)品之列。它也不因歸屬誰(shuí)就身價(jià)上升，也不因不歸屬誰(shuí)就身價(jià)降低，它具有自身存在的永恒價(jià)值。它的藝術(shù)是發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)、選擇的藝術(shù)，它的價(jià)值在于通過(guò)紀(jì)錄，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)，而帶給人們某種歷史或現(xiàn)實(shí)的啟迪。9.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解電視紀(jì)錄片與文化的關(guān)系。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解電視紀(jì)錄片中民族文化的意義。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握電視紀(jì)錄片的各種創(chuàng)作手法。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握利用民族文化特點(diǎn)進(jìn)行電視紀(jì)錄片創(chuàng)作。9.3

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是電視紀(jì)錄片中的民族文化特點(diǎn)。難點(diǎn)是對(duì)電視紀(jì)錄片創(chuàng)作手法的探討。10.

電視紀(jì)錄片的風(fēng)格（2課時(shí)）10.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)電視紀(jì)錄片的風(fēng)格的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解世界紀(jì)錄片創(chuàng)作領(lǐng)域相繼出現(xiàn)的創(chuàng)作模式歸納起來(lái)有：說(shuō)教型的“格里爾遜式”、直接型的“真實(shí)電影”、發(fā)現(xiàn)型的“訪(fǎng)問(wèn)談話(huà)式”、參與型的“反射式”。這些紀(jì)錄片模式的發(fā)展趨向是敘事和表現(xiàn)方法由封閉性走向開(kāi)放性，由說(shuō)教性走向多義性，朝著紀(jì)實(shí)觀念逐漸受到重視的方向發(fā)展。10.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解電視紀(jì)錄片風(fēng)格的概念。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解電視紀(jì)錄片風(fēng)格對(duì)于電視紀(jì)錄片創(chuàng)作的重要性。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握電視紀(jì)錄片的各種風(fēng)格。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握中外電視紀(jì)錄片創(chuàng)作風(fēng)格的差異。10.3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是電視紀(jì)錄片中的各種風(fēng)格。難點(diǎn)是對(duì)電視紀(jì)錄片創(chuàng)作風(fēng)格的運(yùn)用。11.

電視紀(jì)錄片賞析（4課時(shí)）11.1

教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)電視紀(jì)錄片創(chuàng)作的實(shí)踐，讓學(xué)生全面實(shí)踐電視紀(jì)錄片的藝術(shù)創(chuàng)作技巧，并充分掌握相關(guān)創(chuàng)作設(shè)備的技術(shù)特點(diǎn)和操作方法。11.2

主要教學(xué)內(nèi)容及要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要了解電視紀(jì)錄片創(chuàng)作的方法。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要理解電視紀(jì)錄片創(chuàng)作技巧的重要意義。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握如何將電視紀(jì)錄片創(chuàng)作理論與創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生要熟練掌握電視紀(jì)錄片創(chuàng)作的綜合技巧。11.3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是電視紀(jì)錄片創(chuàng)作的流程。難點(diǎn)是電視紀(jì)錄片創(chuàng)作的方法和技巧。四、本課程實(shí)踐、實(shí)習(xí)要求與能力要求本課程課內(nèi)外學(xué)時(shí)比例為3比1；平均周學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)。五、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱新聞傳播專(zhuān)業(yè)的“紀(jì)錄片創(chuàng)作綜合實(shí)習(xí)”是學(xué)生在系統(tǒng)、規(guī)范地學(xué)習(xí)完新聞傳播專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的大部分課程，掌握了必須的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論，紀(jì)錄片創(chuàng)作理論和進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，制作電視片的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)之一，是為培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)用結(jié)合，提高實(shí)際動(dòng)手能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力，對(duì)電視節(jié)目制作整體的藝術(shù)把握能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一、實(shí)習(xí)的組織整個(gè)實(shí)習(xí)工作由電影電視系系主任負(fù)責(zé)組織，做好實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇，題材的規(guī)則、制定實(shí)習(xí)工作開(kāi)展的計(jì)劃并落實(shí)。具體工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師既要指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)，又要關(guān)心學(xué)生正確地引導(dǎo)，幫助學(xué)生制定方案，指導(dǎo)學(xué)生搜集資料，解答問(wèn)題，審閱學(xué)生的作品，實(shí)習(xí)報(bào)告，評(píng)定成績(jī)。指導(dǎo)教師采取蹲點(diǎn)的方式進(jìn)行指導(dǎo)，院、系領(lǐng)導(dǎo)巡回檢查教學(xué)工作。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作，解決實(shí)際問(wèn)題，相互協(xié)作的能力。學(xué)生要積極主動(dòng)隨時(shí)匯報(bào)遇到的實(shí)際問(wèn)題并虛心請(qǐng)教。實(shí)習(xí)期間學(xué)生要服從安排，遵守國(guó)家法規(guī)、校紀(jì)，尊重地方風(fēng)俗，注意人生安全和設(shè)備儀器安全，并定時(shí)維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備，搞好團(tuán)結(jié)。二、實(shí)習(xí)的時(shí)間安排1、確定選題。搜集資料，導(dǎo)演構(gòu)思，寫(xiě)出拍攝提綱等實(shí)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間為1周；2、現(xiàn)場(chǎng)拍攝。實(shí)地創(chuàng)作，收集文字、圖片、背景等資料時(shí)間為3周；3、后期編輯。寫(xiě)出編輯提綱，配音，聲畫(huà)合成，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等時(shí)間為2周。三、紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)習(xí)的地位、目的與要求紀(jì)錄片是電視紀(jì)實(shí)類(lèi)節(jié)目的一種獨(dú)立體裁。時(shí)間、精力是紀(jì)錄片創(chuàng)作的第一要素。它以真實(shí)為基礎(chǔ)，尊重生活、尊重人。紀(jì)實(shí)為其創(chuàng)作風(fēng)格，直接面對(duì)真實(shí)的生活攝取素材，藝術(shù)性強(qiáng)，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作方法獨(dú)特，挑、等、搶?zhuān)托?、獻(xiàn)身精神，是紀(jì)錄片特有的方法和創(chuàng)作者最基本的素養(yǎng)。紀(jì)錄片不同于專(zhuān)題片，它直接關(guān)注人，不著重事，重人的本質(zhì)力量，人的生存狀態(tài)，人的性格和命運(yùn)，人與自然的關(guān)系，人對(duì)于宇宙和世界的思維，題材的人文特征是紀(jì)錄片的特點(diǎn)，它的主題趨向于更為深層更為永恒的東西。紀(jì)錄片創(chuàng)作質(zhì)量的高低往往是衡量電視臺(tái)整體能力與水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可見(jiàn)紀(jì)錄片的創(chuàng)作在電視紀(jì)實(shí)類(lèi)節(jié)目中的重要地位，進(jìn)行紀(jì)錄片創(chuàng)作的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，也是我校培養(yǎng)高層次電視節(jié)目制作人才必不可少的環(huán)節(jié)。紀(jì)錄片創(chuàng)作的實(shí)習(xí)，是使學(xué)生在理論與方法的具體指導(dǎo)下，掌握紀(jì)錄片創(chuàng)作的特點(diǎn)、規(guī)律、風(fēng)格、方法、要求。它包括題材的選擇、整體構(gòu)思、撰寫(xiě)拍攝提綱、解說(shuō)詞、實(shí)拍創(chuàng)作、后期編輯、聲畫(huà)合成等一系列工作的方法、技術(shù)與藝術(shù)的處理。通過(guò)實(shí)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，對(duì)理論的再認(rèn)識(shí)與提高，其目的就是培養(yǎng)學(xué)生，對(duì)工作的熱情，執(zhí)著的追求，獻(xiàn)身的精神，對(duì)紀(jì)錄片有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，獨(dú)特的理解，并掌握整體的藝術(shù)構(gòu)思處理和實(shí)際的工作能力，制作出具有一定水平的電視紀(jì)錄片。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容“紀(jì)錄片創(chuàng)作綜合實(shí)習(xí)”，從選題、案頭工作到實(shí)拍、后期編輯，制作一部完整的電視紀(jì)錄片。五、實(shí)習(xí)方法、要求時(shí)間是紀(jì)錄片的第一要素，沒(méi)有充分的時(shí)間是很難進(jìn)行的，紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)習(xí)以分組的方式進(jìn)行，每組4—6人，每位同學(xué)可獨(dú)立選題，做出方案，以評(píng)比的形式，誰(shuí)的題材好，方案佳，可操作性強(qiáng)，就以誰(shuí)的方案，題材為準(zhǔn)，擔(dān)任導(dǎo)演，進(jìn)行總體把握，現(xiàn)場(chǎng)拍攝指導(dǎo)。其它同學(xué)作為主創(chuàng)人員由導(dǎo)演分工，分擔(dān)其中各方面工作。要求協(xié)作完成拍攝、后期編輯、撰稿、配音、配樂(lè)、聲畫(huà)合成等一系列藝術(shù)與技術(shù)的處理，每組制作一部完整的電視紀(jì)錄片，長(zhǎng)度20—30分鐘。六、實(shí)習(xí)步驟與階段性要求第一階段：確定選題。搜集資料，導(dǎo)演構(gòu)思，寫(xiě)出拍攝提綱等。1、確立選題、構(gòu)思。題材不限，文化、科教、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)光、體育、文藝、衣食住行、生活的各個(gè)領(lǐng)域等都可作為紀(jì)錄片創(chuàng)作的主題，但核心含義要求真實(shí)記錄人類(lèi)的生活，以現(xiàn)實(shí)生活的原始內(nèi)容為基本素材結(jié)構(gòu)。在表現(xiàn)手法上，可多樣化，自我敘述，對(duì)話(huà)，客觀描述。也可以是強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的、有散文式的或只有畫(huà)面和音響、對(duì)話(huà)，沒(méi)有一句解說(shuō)等，還可插用資料，圖片，字幕，特技等手段來(lái)進(jìn)行構(gòu)思。在結(jié)構(gòu)上，可以有敘述、鋪墊、矛盾、高潮、對(duì)比、寓意、長(zhǎng)鏡頭、蒙太奇等藝術(shù)作品常用的手法，但在語(yǔ)言的本體上，必須保證素材的真實(shí)性和編輯生活自身的邏輯性。2、收集與所選題材內(nèi)容有關(guān)的資料。了解所拍內(nèi)容的環(huán)境，背景情況，在充分掌握資料，對(duì)未來(lái)記錄片構(gòu)思基本成熟后，寫(xiě)出導(dǎo)演闡述，拍攝提綱，工作計(jì)劃(時(shí)間安排，拍攝進(jìn)度，所需設(shè)備，交通，通訊，人員分工，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等)要求導(dǎo)演闡述，拍攝提綱，工作計(jì)劃，詳細(xì)具體，可行性強(qiáng)，具有很好地可操作性。3、方案評(píng)比，選出最佳方案進(jìn)行實(shí)施，并組織攝制組。第二階段：現(xiàn)場(chǎng)拍攝。實(shí)地創(chuàng)作，收集文字、圖片、背景等資料。1、攝制組導(dǎo)演，宣講自己的創(chuàng)作構(gòu)思，人員職責(zé)分工，進(jìn)行實(shí)拍準(zhǔn)備（精神準(zhǔn)備、設(shè)備準(zhǔn)備、交通準(zhǔn)備等）。2、現(xiàn)場(chǎng)拍攝。有計(jì)劃、有安排，相互配合，共同創(chuàng)作，拍攝所需要的聲畫(huà)素材。要求在實(shí)拍創(chuàng)作中，要始終貫穿畫(huà)面組合及整體把握的思維來(lái)取舍素材。畫(huà)面造型要與內(nèi)容結(jié)合，要能夠很好地反映所要表達(dá)的含義。3、做好聲畫(huà)素材拍攝的登記（場(chǎng)記）。4、注意收集文字資料，圖片資料及音響資料。5、這一階段結(jié)束，要求拿出按計(jì)劃、按要求拍攝的聲畫(huà)素材，文字素材，沒(méi)有完成上述工作，不能進(jìn)入下一階段。第三階段：后期編輯。寫(xiě)編輯提綱，配音，聲畫(huà)合成，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等。1、按照編輯的程序，熟悉素材（聲畫(huà)、文字）挑選鏡頭，作好編輯前的場(chǎng)記。寫(xiě)出編輯提綱（以分鏡頭本的形式）內(nèi)容包括，畫(huà)面組接的順序、片頭、片尾、片中字幕的設(shè)計(jì)，音響效果聲的應(yīng)用，音樂(lè)的處理以及與畫(huà)面相配合的