班主任工作計劃模板匯總10篇

第頁班主任工作計劃模板匯總10篇班主任工作安排篇1

一、指導思想：為了使學生健康成長，本學期我將以學校德育教化的思路為指導，結(jié)合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：本班共有學生42人，其中男生24人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；一學期來，在良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學期，我接著把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、接著貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教化，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”，注意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風、學風的永盛。

2、接著開展小干部培訓，培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、重視后進生管理工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。

4、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教化和各項競賽。培育學生的各種實力和素養(yǎng)。

四、詳細工作措施：

1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規(guī)教化。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日，紀念日，強化《市小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》的落實。培育學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；主動響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識，形成文明、團結(jié)的班風。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)建了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教化合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。

7、加強平安教化。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

8、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教化，主動評價學生，講究指責的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

班主任工作安排篇2

初四是初中階段最關鍵的一年。回顧過去的第一學期，我班學生較以前又有了很大的進步，最明顯的表現(xiàn)在學生自我管理意識的提高和學習成果的進步上。存在的問題，主要表現(xiàn)在某些學生的學習看法還不夠端正上。這個學期，學生總的在校時間已不足四個月，他們將面臨的是人生中第一次真正意義上的挑戰(zhàn)和競爭。面對這樣的狀況，我制定了以下的工作安排：

一、做好學生思想工作。

進入初四，班里有些成果中上游的學生在級部里的成果越來越突出，改變的主要緣由是他們思想上的轉(zhuǎn)變，他們的追求和目標比以前更高更遠大了，隨之而來的

就帶來了行動上的一系列令人欣喜的改變。班里優(yōu)秀生的隊伍不斷地壯大，可以領用好他們，帶動更大的學生端正相識，努力學習。利用好班會課、班級同學的榜樣、團員的帶頭作用等，削減老師說教，讓學生真正體驗到努力學習的收獲和歡樂。

另外，進入初四，學生中有了一些不好的思想苗頭，本學期要接著針對這些問題對學生綻開思想教化。從孝敬父母、不損害他人利益、關切他人、酷愛班集體、遵守班級和學校紀律等方面做起，相互督促，相互制約，堅決杜絕不良風氣在班內(nèi)滋生。

二、嚴抓衛(wèi)生、兩操工作。

今學期接著實行小組負責制：四個小組輪番值周，每小組設一正一副兩名值周班長，全面負責班級常規(guī)工作，包括衛(wèi)生值日支配，扛水、領書等日?，嵥槭聞?。做好班干部的管理，以保證班級工作事事有人管，人人有事干，培育學生的主子翁意識和高度的責任感。兩操工作要再嚴格些，爭取不出現(xiàn)偷懶、應付現(xiàn)象，讓兩操盡可能發(fā)揮最大的作用。尤其是跑操和體育課，要動員學生更仔細地上好，成果不好的課下還要主動主動地練習，爭取升學考試有更多的學生能拿到體育成果的滿分。

三、努力提高學生學習成果。

１、加強教學過程管理，按學生的實際狀況，細心的幫助每一個學生設計好本學期的努力目標，在課堂教學中做到紀律好，老師上課沒有干擾，為學生營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。

班主任工作安排篇3

一、指導思想

遵照學校工作要求，仔細貫徹新時代的教化理念和黨的教化方針，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教化，狠抓班風學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)建一個良好的班級氛圍。同時依據(jù)八年級學生的心理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。

二、班級狀況分析

本學期共有54個學生，部分學生的學習熱忱不高，學習缺乏自主性。而且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控實力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，努力去調(diào)動學生的學習主動性，時刻留意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。最大限度的營造一個守紀進取勤奮先進的班集體。

三、目標任務

以學習為中心，培育良好學習習慣，爭取最大的進步。

把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。

讓學生實現(xiàn)三個學會：

1.學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。

2.學會生活：獨立自強，勤儉節(jié)約，珍惜時間，珍愛生命。

3.學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。

四、詳細措施

（一）加強班風建設，學習先進班級管理理閱歷，形成一個健康主動的班集體。

1、盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教化，從思想行為學習勞動等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增加學生班級凝合力。

2、培育班干部。新學期的班干部，增加透亮度和學生的自主權，讓有肯定管理實力且具有奉獻精神的同學擔當班干部，明確職責分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班狀況的匯報和建議，剛好調(diào)整，確定下周行動方案。

3、修訂健全的班紀班規(guī)。確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚主子翁精神，設立管理崗位，班級工作承包責任制，讓每一位同學都有機會參加班級管理。

（二）加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，剛好了解學生的學習動態(tài)。

2、不定期詢問學習委員和科代表，了解學生作業(yè)的完成狀況，對拖欠作業(yè)的學生剛好進行教化。

3、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。

4、開展學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由科代表牽頭，實行手拉手的形式，幫助這部分學生迎頭趕上。

（三）加強常規(guī)管理，培育學生健全的人格。

1、進一步強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。

2、接著加強對學生的行為養(yǎng)成教化，培育學生的自我管理實力，激勵學生爭做文明人爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識遵守公共秩序愛惜綠化文明禮貌等道德行為開展系列教化活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成山莊初中學生特有的顯明的長久的道德風貌。

（四）與家長保持正常常?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好學生。

親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校狀況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與老師共同參加對學生的教化工作，讓學生更好地健康成長。

班主任工作安排篇4

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個困難的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步驟地把學校的教化安排落實到班級，以保證學生的健康成長。有了工作安排，就能正確檢查自己的工作狀況，同時，學校、學生也可依據(jù)安排檢查、督促班主任工作。那么，班主任的工作安排該怎么制定呢?

一、指導思想：

深刻領悟黨的教化方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教化工作。

二、奮斗目標：

將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為中學三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、班級基本狀況：

本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增加凝合力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的視察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，打算好競選演講。開學后的其次天，利用班會課實行了氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動主動參與者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，激勵每一個同學都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

每一位學生內(nèi)心里最為關切始終還是學習成果，成果的進退簡單令學生的心情產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成果好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到中學對新課程的不適應感。非常重視學生上中學后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的狀況，做好學生心理輔導工作。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了實力熬煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理實力，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入中學，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，削減學生對老師的依靠性，這就要求學生明確目標、做好學習安排、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。

7、加強家校聯(lián)系，同心同德培育學生成才

學生的教化不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，剛好了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

班主任工作安排篇5

一、指導思想

在學校的領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教化為契入口，提高學生的自我教化、自主管理的實力，培育學生具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習慣，具有拼搏進取精神，為高考作好打算。

二、班級狀況

本班為傳媒班，總?cè)藬?shù)35人，其中男生13人，女生22人。本班學生在藝術方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，許多學生存在這樣的觀念：一、輕視文化課，重專業(yè)。只要專業(yè)課學好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。二、學生的心里素養(yǎng)還是很差，自己不夠自信。三、還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差。基于以上問題特制定如下支配：

三、班風、學風建設

1、全面做好學生思想教化工作，指導學生從思想、學問、心理等方面做好打算，幫助學生樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，協(xié)作學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝合力。

2、仔細上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教化，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。有安排地支配一些主題班會，提高每一次班會課的.質(zhì)量。

3、開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格限制自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，給學生供應展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。高二下班主任工作安排4、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教化，培育學生的責隨意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

5、關注各類特別學生，通過談話、家訪等途徑，剛好了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，剛好進行教化教學分析、思索與總結(jié)，合理調(diào)整教學策略，提高上課效率。

7、多與家長溝通。充分利用家校通，與家進步行溝通和聯(lián)系。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立平安意識，遇到特別狀況能剛好與家長聯(lián)系。

四、班級“三步走”試驗性安排

為了克服班級所存在一些的問題(上文班級介紹中有提到)，試驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略安排：

(一)、克服心理障礙，建立自信

由于班級特別的因素，本班有許多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。要求班級學生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的非常鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進行節(jié)目表演(內(nèi)容主動向上、學生本人覺得最擅長的)。

(二)、增加文化藝術內(nèi)涵，提高個人修養(yǎng)

班級的特別性，要求學生在學習傳媒專業(yè)的過程中肯定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我，多讀書、多看、多視察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學到的東西充分的表現(xiàn)出來。在不斷的實踐過程中，增加自己在傳媒方面的閱歷上積累，也為20xx年藝術高考做充分的打算。

(三)、培育團隊合作意識，磨合同學關系，建立和諧文明班級從上學期總結(jié)的閱歷看，總體而言，在這個班級，學生缺乏一種班級榮譽感。而且他們合作和協(xié)作意識較差，都是各自為證。同時想法又太多，這樣導致許多專業(yè)上的動作很難統(tǒng)一，班級也是同樣的狀況。因此，這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合，以及在學習上開展優(yōu)等生帶后進生，在生活衛(wèi)生方面，實行互幫互助，責任共同擔當?shù)拇胧?/p>

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過詳細的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教化為契入口，提高學生的自我教化、自主管理的實力，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好打算。

二、主要工作：

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

(1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，剛好督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到、

(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采納班干和全班同學相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作主動性。創(chuàng)建性的開展各種活動活動，

以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增加班集體的凝合力和集體榮譽感和責任感。

其次，仔細貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

(1)開展“班級文化建設”活動。組織班級探討制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參加和設計，使班集體的全部成員目標明確，團結(jié)一樣，共同進步。

(2)開好主題班會。堅持每周班會制度,仔細備好班會，作好學生的思想教化工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)建出一個良好的學習環(huán)境。

再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成果。

(1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是協(xié)作各個任課老師，了解學生課堂和課后學習狀況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)系，協(xié)作任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成果。

(2)通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，

班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成果偏低的真實緣由，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)建一個高雅的寧靜的學習環(huán)境，平常滲透多多學習方法，剛好激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，歡樂的學習，歡樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

(3)另外要常常與學生家長保持聯(lián)系，深化了解學生在思想、學習、生活各方面的狀況，分層次與學生常常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭狀況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭狀況，把學生的平常表現(xiàn)和家長反饋的狀況相結(jié)合，與家長一道幫助孩子健康成長。

最終，接著學習班主任工作藝術不斷充溢自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

班主任工作安排篇6

擔當高三班主任任重道遠，高三是中學最重要的一年，關系到最終的高考成果，為了促進教學制定了工作安排。

一、加強學生熬煉

在高三階段學生的學習任務是特別中的，常常會因為大量的學習任務而沒有運動的時間，但是想要能夠好好學習，健康的身體是必不行少的，因此在作為班主任必需要保證學生有足夠的時間熬煉。

1、早上晨跑，每天早上上課前三非常鐘是晨跑的好時間，早上的空氣也比較好因此我會支配學生在學校累的跑道上晨跑，每天堅持。

2、課間操，為了避開學生課間操時間偷懶或者其他緣由不情愿熬煉都必需要求去參與課間操保證學生的健康。

3、眼保健操每天都要按時播放，進教室監(jiān)督學生進項眼保健操，因為學習任務多，眼睛簡單疲憊，多做課間操有利于減緩眼疲憊提高視力，預防近視這還是有必要做的。

二、做好衛(wèi)生管理

因為學習任務繁重，班級衛(wèi)生一樣不能夠落下，因為沒有干凈的教學環(huán)境就不能夠很好的學習，無法讓學生靜下心來，保證老師的衛(wèi)生干凈是特別重要的，對于一些亂扔牢記的學生肯定要嚴懲，一是要告誡他們養(yǎng)成良好的習慣，二是要他們愛護其他同學的工作成果。每天的班級值日都要做好登記，并會按時抽查值日狀況，發(fā)覺偷懶或者沒有執(zhí)勤的學生賜予懲罰，告誡他們自己的責任自己擔當。避開學生養(yǎng)成好逸惡勞的習慣。

三、班級紀律不能放松

高三是重要的階段，是關系的最終的高考的，對于班級紀律肯定要嚴格，因為假如班級紀律差，學生的學習環(huán)境就不好，不利于學習，也不便利學習，沒有一個學習氛圍，對學生的影響也是特別大的，為了能夠讓學生好好學習紀律肯定要嚴抓。

尤其是早晚自習，每天都要進行巡邏檢查，一點發(fā)覺學生鬧事，影響其他人就剛好的懲處，不給學生有絲毫的僥幸，讓他們時時刻刻謹記仔細學習。上課的時候也須要授課老師協(xié)作，把班級里淘氣的學生揪出來，進行思想教化，當然全部的懲處都與體罰無關都是讓學生背誦課文，抄寫作業(yè)為懲處。

四、晚上學生必需按時就寢

有一個好的睡眠才能夠在其次天的課堂上有精神，學習新學問，對于學生晚上的吵鬧嗎，玩手機等肯定要嚴抓。

開學的第一天讓學生主動上交手機，避開他們因為沉迷手機影響學習，時刻監(jiān)督他們他們一旦返現(xiàn)有私自留有手機與學生溝通，教育。禁止玩手機，晚上熄燈后進行再次檢查，并和外面的巡邏老師溝通好，當然做為班主任也會抽查就寢狀況，讓學生有一個好的休息環(huán)境，保證其次天的學習。

許多時候安排趕不上改變，在工作的時候遇到一些改變會剛好的對工作安排進行調(diào)整，保證安排能夠有效，能夠?qū)虒W管理有幫助。

班主任工作安排篇7

本學期，我班將以學校德育教化的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三年級學生的實際狀況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，使我班具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，使學生的各方面的實力和素養(yǎng)得到進一步的發(fā)展和提高。

一、學生狀況分析

三年級有學生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲高。經(jīng)過上一學期的教化管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠仔細聽講，主動回答問題，生活中敬重師長，酷愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教化已初見成效。由于年齡小，自制實力差，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨意說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將實行合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

二、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習氛圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、主動協(xié)作學校開展各項活動。

三、本學期班主任工作重點

1、通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的養(yǎng)成教化和行為習慣教化。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教化。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和敬重父母等教化。

3、抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學習、三操等常規(guī)工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成果的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生的教化工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發(fā)展。

4、與學生建立同等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教化、自我管理實力。

5、加強學生的平安教化，做到平安工作的常常性、剛好性，在班級中杜絕一切平安事故。

6、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。對學習成果以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死，要留意教化的方式方法，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，多激勵表揚，多加強教化，嚴格要求，使他們有信念、有志氣跟上其他同學的步伐。

7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。

8、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。豐富學生的課余生活，培育學生各方面的愛好。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動。

四、促進良好班風班紀形成的詳細措施

1、開學后剛好對學生進行思想教化，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、狠抓班級建設

（1）進一步加強班委會建設，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，剛好指導班長開展各項活動。班級里全面培育勤奮踏實、團結(jié)向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。放手讓班干部管理，猶如學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。不管上什么課，假如老師每來或者有事出去了，班長就應當自動擔起管理義務簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也干脆向班長反映，由班長解決。

（2）堅持每星期一次班會的召開，做到剛好了解狀況剛好反饋處理。做到嚴格要求。

2、加強學生各方面習慣的培育。

（1）加強對學生行為規(guī)范的教化，力爭逐步做到：自我發(fā)覺、自我管理、自我訂正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教化入手，使學生在日常生活中，漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

（2）依據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

（3）班上開展比學、互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學習，剛好做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

3、針對上學期測試中存在的問題，大力培育學生的閱讀愛好。

（1）開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣做到＂有借有還，有損必賠＂。

（2）為學生定期選一些學生喜愛讀的書籍，供學生閱讀。

（3）指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。激勵學生寫讀書感，摘抄美麗詞匯，辦閱讀小報等。

4、加強個別教化，注意學生中的差異。

多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異實行不同的教化措施和教化方法。

5、做好家長工作。

做到剛好聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會，主動引導家長參加到班級工作中來，努力使其成為教化教學的有益補充和助手。引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教化，起到更好的教化效果。

6、重視各項活動的開展，有安排，有落實，把各項工作落實在平常的班級管理中。

7、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。關切、愛惜后進生，剛好捕獲他們身上的閃光點，多激勵，以增加他們的自信念。

五、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班級安排。

2、布置教室，成果的評比。

3、學生新學期的學習，對學生習慣的訓練。

4、“學習閱歷溝通”活動。

5、班干部的改選。

6、更換墻報。

三月份

1、“我為母親送心愿”的活動。

2、對后進生的跟蹤工作。

3、開學初的習慣要求。

四月份

1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

五月份

1、喜洋洋迎五一。

2、舉辦學習閱歷的溝通。

3、著手打算慶六一節(jié)目。

六月份

1、輔導學生期末考試。

2、班主任寫學生操行評定。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素養(yǎng)得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成果的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高。

班主任工作安排篇8

一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必需要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排。

一、分析班級

六年級共有學生27人，其中男生8人，女生19人。學習成果相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)狀況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

二、班風、學風

據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。

⑶進行平安教化，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。

三、個別生

1、了解學生思想狀況。了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶填學生基本狀況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。其次，親密關注學生的思想動態(tài)，發(fā)覺問題剛好與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。

(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫視察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作實力。

2、做好個別學生的教化工作。其詳細做法如下：對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

四、詳細活動安排：

第一周：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、制定班規(guī)，學習《小學生日常

行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

其次周：

1、接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

2、進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

3、對學生進行平安教化。

第三周：

1、培育學生上課鈴聲一響，教室里要寧靜的習慣。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1、進行班級寫字競賽。

2、接著抓好常規(guī)教化。

第五周：

1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教化。

2、進行班級美文朗誦競賽。

第六周：培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周：

1、接著抓好紀律和學習目的教化。

2、進行班級拓展活動，增加班級凝合力。

第八周：

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進行敬重父母、師長的教化實踐活動。

第九周：培育學生正確的是非觀念。

第十周：

1、進行期中復習、考試。

2、進行家訪，共同抓好學生考前復習打算工作。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、召開其次次家長座談會。

第十二周：

1.、向?qū)W生進行學習目的教化，抓好思想教化，以防止學生思想松懈。

2、教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

第十三周：向?qū)W生進行愛國主義教化。

第十四周：

1、進行勤儉節(jié)約教化。

2、對學生進行愛惜公物教化。

第十五周：班級書法競賽。

第十六周：

1、培育學生的集體主義觀念。

2、教化學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周:

1、再次進行學習目的的教化。

2、評比班級文明學生。

第十八周：接著鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周：

1、制定復習安排，激勵學生努力學習。

2、評比班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。

其次十周：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

班主任工作安排篇9

經(jīng)過一學期的班級管理和教化教學工作。對本班學生各方面的狀況有了基本的了解，針對我班的詳細狀況，特指定本期班級管理的目標和詳細實施方法。

一。班級管理目標

1、樹立主動向上，團結(jié)和諧的班風，使學生有正氣，有上進心；主動參與并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培育學生素養(yǎng)。

2、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課老師，在本學期末爭取有３０名以上同學成果進入九鎮(zhèn)前３００名。

3、樹立劇烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養(yǎng)成教化和常規(guī)教化，爭創(chuàng)學校先進班級。

二。詳細實施方法

1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參加“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣揚、體育、文娛、生活等方面各個委員剛好反饋，“代班主任”隨時駕馭班級狀況，敏捷機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。詳細如下：

（1）紀律委員對班上上課紀律、出勤狀況、自習紀律、以及打架等以上狀況每天剛好匯報給班長；

（2）學習委員對班上上課聽講狀況、作業(yè)完成狀況、自習學習效果等每天剛好匯報給班