班主任個人工作計劃

第頁班主任個人工作計劃班主任個人工作安排篇1

新學期已經(jīng)起先，學校的各項教學工作已接連進入正常運行。本學期我任然擔當xx班的班主任。為了本學期能順當開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，依據(jù)學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成果為重點綻開，特制訂了如下班級工作安排：

一、班級基本狀況

本班有xx人，男生xx人，女生xx人，共有xx人。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成果。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，學生的成果存在著明顯的差異，并有接著擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴峻的厭學心情，并在平常的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，限制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順當過關的;協(xié)作物理老師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順當進行。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、激勵藝術(shù)發(fā)展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進行愛國主義、集體主義和志向教化，培育學生的責任心、愛心和創(chuàng)建意識，是附中的精神真正落到實處。

三、工作措施

以上為本學期的班級工作安排，未盡事宜將在實際工作中支配穿插;同時，安排將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。

㈠德育工作。

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣;特殊是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1、班主任本人剛好了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關切和加強學生周末學習、生活、平安等的管理工作。

2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培育責任心更強、工作實力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結(jié)合學校德育工作支配，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教化和志向教化。如可以開展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以xx節(jié)、xx等節(jié)日開展愛國主義教化，培育學生的愛國情操，還可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，幫助學生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標，做一個酷愛祖國、關切他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的學問為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特別的學生建立心理健康檔案。

5、初xx學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。

6、加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順當通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡學習指導。

1、加強與科任老師的溝通，并剛好將從科任老師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，剛好而精確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培育：嚴格要求，張馳有度，特殊注意成果突出的學生周末加強學習輔導;

2、激勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行;協(xié)作科任老師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教化工作，同時發(fā)動班級學生的作用，特殊是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

班主任個人工作安排篇2

本學期，學校學生處支配我擔當12春模具1班的班主任，經(jīng)過一個多星期的視察和了解，目前我對本班的基本狀況已經(jīng)有了肯定的了解、認知，為把本班接下來在本學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，特制定本學期工作安排：

一、班級現(xiàn)狀

班級共43人，其中女生2人，男生41人；住校生有37人，其中男生36人，女生1人，共有5間宿舍，班級大部分同學是有心向?qū)W的，希望能在學校里學習一技之長的。但也有一部分同學自制實力差，紀律散漫，從行為習慣看，有些同學的學習和生活習慣還不到位，還須要因材施教。

二、班級工作目標

1、選好班干部，使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。

2、仔細貫徹學校的各項教化教學方針、政策。

3、培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風

4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣

三、主要措施

1、加強思想教化，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素養(yǎng)應對技能學習，對學生的思想教化主要從以下幾個方面進行；

志向教化——確定學習的詳細目標，人生的大目標?？捶ń袒矣诔钥啵矣谄床ㄍㄟ^學習我校高三學生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與主動性）。

典型教化——向好學生學習，向第一看齊

信念教化——信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習看法。讓學生每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

（2）一滴不漏的學習要求。培育學生互幫互學，凡是學過的學問都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、

一月、一學期，而且應當做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、加強學法指導。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)工廠聘請人才形勢的改變，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎上，結(jié)合工廠聘請人才最新形式，仔細探討教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

教化學生在突出語數(shù)外的同時，選修科目要在應用和滲透上下功夫。

加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推動。

加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教化，增加學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的實力。

發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

當好任課老師和學生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

4、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。接著培育班干部的服務意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。詳細做到：

（1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教化活動，培育班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、安排到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必需剛好、仔細、全面、徹底地完成應完成的任務，如若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5、強化日常管理，培育良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制宿舍公約定，學生一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范學生使之養(yǎng)成良好習慣。

6、加強職業(yè)思想和就業(yè)思想教化。

作為職業(yè)技術(shù)學校，最終目的是使學生能有一技之長，將來適應工廠企業(yè)，適應社會，立足社會。所以在本學期，除了學校實行的講座外，還要在本學班不斷地灌輸就業(yè)思想。依據(jù)以往外出帶隊實習閱歷，把一些同學到了工廠后出現(xiàn)的問題，在班級上和他們講。使他們相識到將來出去工作是辛苦的，不是出去享受，對于那些好的、典型的例子也會講出來然后讓他們分析、比較，怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。

7、強化學生平安意識，做好學生平安工作。

中職學生與初中生相比，平安意識有所增加，但絕不行忽視。全國范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列平安事故至仍令人毛骨悚然。因此我們不僅在思想上做好平安意識宣揚，而且在行動上更要落實到位，堅決做好跟蹤管理，做到一絲不茍，杜絕平安隱患。

8、主動和家長聯(lián)系。

剛好反饋學生的學習狀況和思想動態(tài)，利用家長的力氣共同管理好學生。

最終，班主任工作是一件特別繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細致仔細對待每一件事，同時又要用愛心與寬容心去對待每一個學生，在不斷的摸索和實踐中踏踏實實地做好班主任工作。

班主任個人工作安排篇3

一轉(zhuǎn)瞬兩年半過去了，今年到了初中的最終一學期，我也接著擔當本班的班主任工作，初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成果就是最重要的事情。這個學期我們班要接著抓好學風建設，爭取取得更好的成果。為了達到這個目標，我制定了以下安排：

一、接著抓好班風建設，帶動良好的學風。

1、指導培育班干部

班級班干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，幫助班干部樹立威信；其次，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2、接著規(guī)范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然本學期是初中的最終一學期，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會干脆導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、思想教化

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導學生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

三、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導。

這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。

我還安排加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展

“一幫一”活動，盡量提中學下生的學習成果。

四、進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一起先就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

五、仔細抓好活動課程建設，注意培育學生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學的關鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于志向，前途教化的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

六、加大平安教化力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將接著堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素

班主任個人工作安排篇4

隨著實習的綻開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體、假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)教化方面

由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們快樂了許多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個老師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著老師做、

2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教化、實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助、

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法、（加減分制）這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳

繩，做嬉戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間、同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂、

3、兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流淌紅旗），我們班打算設立"整隊小天使"班長協(xié)作管紀律，老師要放權(quán)利給班干部，終歸老師跟學生之間存在肯定的距離，也要培育學生的自我約束實力、

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督、對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎、同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化、

四，班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理、

五，其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此，在班級接著開展各種活動、如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、

還給孩子們一個金色的童年、這期間，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點、我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領導和老師指責，指正。

班主任個人工作安排篇5

一、現(xiàn)狀分析

這個班有40個孩子，包括20個男孩和20個女孩。這個班的孩子活潑開朗，求知欲強。但是，由于孩子實力發(fā)展不平衡，家庭環(huán)境不同，仍舊存在一些共同的問題：

1、有個體差異。有的孩子很活躍，不遵守紀律，作息規(guī)律差。有的孩子很嬌氣，任性，固執(zhí)。

2、兒童大膽創(chuàng)建想象力的實力有待進一步提高。

3、個別兒童的動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，部分兒童沒有完全駕馭基本的運動動作。

4、兒童的聽力習慣較差，尤其是兒童語言的完整性、邏輯性和連貫性有待加強。

5、嬉戲活動中存在一些糾紛，自己解決的實力有限。合作的方式和方法須要重新培育。

6、要充分發(fā)揮父母的主體性，提高父母的家教實力，建立新型的家庭關系。

二、班級學期培育目標

1、培育孩子活潑開朗的性格和勇于克服困難的良好品質(zhì)。

2、懂得做自己的事，能照看比自己弱的孩子。情愿接受任務，努力做到力所能及。

3、了解各種擔心全因素和基本平安學問。

4、親近自然，有愛好視察和了解自然物體和自然現(xiàn)象的改變和發(fā)展，有初步的環(huán)保意識。

5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動，在活動中獲得歡樂和自信。

6、喜愛參與體育活動，增加體質(zhì)，提高技能。

7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，并能主動參加各種活動。

8、喜愛手工制作。在老師的指導下，利用各種材料和廢料制作簡潔的玩具。

9、學會整理圖片，可以簡潔的描述事物、人、動作的基本形態(tài)，呈現(xiàn)簡潔的情節(jié)。

10、能夠快速精確的進行10以內(nèi)的加減運算，簡潔的加減應用題口頭寫答。

11、情愿讀書。通過嬉戲擴大識字量，能夠相識生活中的單詞。

三、班級管理

這個學年是孩子幼兒園生活的最終階段。為了順當進入小學，培育各方面的習慣和實力是特別重要的。在這個關鍵的學年里，孩子們須要在各個方面駕馭肯定的學問、習慣和實力。這學期，孩子的自主學習實力是訓練的重點。老師創(chuàng)建肯定的學習環(huán)境，讓孩子變得自主，找到自己的愛好，發(fā)覺小學問點。同時，在學習過程中，培育孩子良好的學習、衛(wèi)生和行為習慣。讓孩子在自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的學問。這也是孩子實力的體現(xiàn)，比如視察力，語言實力，聽力，想象力，創(chuàng)建力。

1、引導孩子在小組活動中漸漸保持留意力的穩(wěn)定和長久，活動結(jié)束后盡量喝水、上廁所。在小組活動中，可以仔細聽講，主動發(fā)言，加強對孩子留意力和思維靈敏度的訓練。在日常生活中，要留意激發(fā)孩子內(nèi)心的專注和對事物的愛好，培育孩子內(nèi)心的學習愛好和動力，使其順當適應小學的學習生活。

2、業(yè)余時間多讀書，增加孩子的語言實力。閱讀活動的主要形式包括免費閱讀和老師指導下的閱讀活動。這兩種活動不僅會給孩子自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，還會得到老師的指導。在有目的、有安排的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好和閱讀實力都會有很大的提高。讓孩子大膽的和他們溝通。

3、老師要多和孩子溝通，了解孩子的想法，也就是找到孩子學習的愛好點。

4、聽著

5、每周供應一次“免費繪畫”時間，讓孩子想畫什么畫什么，讓孩子的想象力和創(chuàng)建力得到充分發(fā)揮。要摒棄枯燥的填鴨式和臨摹式的教學方法，讓孩子的繪畫活動充分呈現(xiàn)趣味性和消遣性，充分滿意孩子的華蜜感，激發(fā)孩子的學習愛好。

四、保健和平安工作

1、學習和駕馭火災、雷電、地震時的自救方法；懂得不玩火、不玩氣、不碰電源插座，可以快速識別學到的平安標記，學習新的平安標記，提高孩子的自我愛護實力。

2、養(yǎng)成符合孩子生理特點的生活系統(tǒng)：留意動靜結(jié)合，保證足夠的戶外活動，培育孩子良好的生活習慣，促進孩子身心健康發(fā)展。

3、加強晨檢，預防常見病，檢查兒童是否攜帶擔心全物品，如刀、玻璃片、球、珠子等。發(fā)覺后剛好妥當處理。消退一切擔心全因素和疾病傳播隱患。

4、加強孩子自理實力和衛(wèi)生習慣的培育：能自己穿脫衣服，學會系鞋帶和扣扣子；能夠做一些簡潔的體力勞動，比如擦桌子，洗手帕等等；學習正確的洗手方法：卷袖子，搓肥皂，捏手心和手，洗凈，灑干；能夠開心寧靜的吃飯，正確運用餐具，自己洗碗。能夠整理自己的學習用品等。

5、加強自我愛護實力，增加平安意識：兒童入園時，老師檢查是否有玻璃、玩具、刀、針等危急品。削減教室危急因素，如電源、針頭、門窗等。孩子午睡時，檢查睡眠姿態(tài)，防止被褥遮住嘴巴。知道愛護自己的方法：假如鼻子出血，就舉手，豎起手指；摔倒時要抬頭，雙手撐地。發(fā)展

班主任個人工作安排篇6

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作安排。

一、本班基本狀況：

由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀律松散、班風不正，學習氛圍不深厚，個別同學基礎太差，學習目的不明確。從本期開學初的學情視察來看，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增加，學習看法有轉(zhuǎn)變，有一部分同學對前途有肯定的信念，整個全班應當有活力，是一個有很大可塑性的集體。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

1）通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

2）指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

3）常常與各學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

4、關鍵要抓好班級的`紀律，因為紀律是成果的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教化好后進生，所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵。精神激勵和物質(zhì)激勵相結(jié)合，制定嘉獎方案，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

7、主動參與學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教化。

8、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培育，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教化。

4、抓住每一次月考，剛好進行總結(jié)，指導，激勵。

5、組織好學校的各項活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

班主任個人工作安排篇7

一、教化方面

作為班主任老師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教化，形成主動健康向上的人格;要在平常教學和常規(guī)管理中，注意情感滲透;更要注意家校聯(lián)誼，形成合力。

1、適時開展主題教化活動。本學期的主題教化活動主要有：⑴開學初，進一步開展《學守則，做合格中學生》主題班會。⑵要依據(jù)學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節(jié)日老師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩老師》、《愛我中華》等班會。

2、提高學生自我管理實力。接著放手學生，實行“模范帶頭，全員參加”的方法。

⑴優(yōu)化班干部隊伍。定期培訓和剛好培訓相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責分工，提高實力。

⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結(jié)一心，行動一樣。

⑶細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調(diào)動全體同學的參加意識是關鍵，本學期接著擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

3、剛好處理好“問題學生”和“突發(fā)事務”。對于問題學生，要在平常教學中勤視察，勤溝通，發(fā)覺苗頭剛好疏導。對于“突發(fā)事務”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關系，形成合力。本學期要接著和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要留意好自己的看法和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。

二、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設教學情境，營造良好的教學氛圍。

1、通透探討教材，充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢，嚴格根據(jù)新課程標準的要求，實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培育目標，詳細的操作方法。不僅教給學生系統(tǒng)的語文學問，也要在潛移默化中培育學生的健全的人格。

2、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作溝通等各種學習方式下，學問和實力雙豐收。

3、加強作文教學。接著保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，并領先垂范，讓下水作文引領學生，達到“見物能言、言之有物”。

4、上好閱讀課。依據(jù)大綱要求，支配學生閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平常，都要關注“后進生”，喚起信念、夯實基礎、縮小差距。

三、教科研方面

主動參與各級部門組織的教化科研活動。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡資源搞好學習，而且還要仔細閱讀有關的教化教學書籍，提高自身業(yè)務水平。主動參加組內(nèi)課題探討，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐仔細探討新課程標準，明確標準對每一階段的要求，詳細操作方法。

總之，在新的學年，我將充分發(fā)揮自己的實力水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學期教化教學工作。

班主任個人工作安排篇8

一、本班學生基本狀況

全班共有學生8人，其中男生5人，女生3人。部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我限制力比較差。

二、基本措施和做法

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切集體，酷愛勞動。

(2)組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。

4、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

5、做好平安教化工作

(1)交通平安教化;交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教化，以及做好放學路對的管理。

(2)防課間意外的教化，在學校時，玩耍、做嬉戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教化;要進行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

(4)防觸電的教化;對同學們進行電的基本學問講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教化;多宣揚飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學們食物中毒的事務發(fā)生。

(6)防病、防體育運動損害的教化;重視同學們身體健康教化，建立個人健康檔案，體育活動應重視平安愛護措施，主動做好運動前的打算操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜等的平安教化;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜等的防范措施教化。

4、要常常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財產(chǎn)平安、平安預警、預防和應急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對性強。

5、嚴格執(zhí)行學生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當處理各類突發(fā)事務。

6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校

三、班務工作支配

9月份：

1、制訂班主任工作安排;

2、常規(guī)教化和平安教化;

3、隊干部改選;

4、出第一期黑板報;

5、慶祝老師節(jié);

6、慶祝國慶節(jié);

10月份：

1、進行以“節(jié)約”為主題的教化活動;

2、組織學生參與讀書溝通活動和學問競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動;

3、以“國慶節(jié)”為主題，出好其次期黑板報;

11月份：

1、開展“感恩”教化系列活動;

2、開展平安主題班會，進行平安專題教化，

3、出好第三期黑板報;

12月份：

1、對學生進行勤奮學習的教化;

2、籌備慶元旦班級演出節(jié)目;

3、出好第四期黑板報。

元月份：

1、慶新年班級節(jié)目演出;

2、進行勤奮學習、仔細復習的教化;

3、進行考前動員、考試紀律教化;

4、評比三好學生、創(chuàng)三好等;

5、實行散學典禮，布置支配寒假生

班主任個人工作安排篇9

一、實習與工作指導方面

實習工作是xx視覺傳達藝術(shù)設計2班的同學們本學期面臨的第一個重要任務，也是全部工作的一個起點，首先須要把握好這個關鍵環(huán)節(jié)。我確定從以下幾點入手指導實習工作：

1、保持和每一位外出實習同學的定期聯(lián)系，協(xié)作和實習指導老師的溝通，并隨時保持和家長的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時駕馭每一位學生的動態(tài)去向、實習落實狀況以及最新改變等狀況。以畢業(yè)設計小組為單位成立畢業(yè)實習小組，發(fā)揮組長組織作用，督促同學間實習閱歷經(jīng)驗的相互溝通，幫助每一個同學順當完成實習任務，步入正式的工作階段。

2、針對實習、就業(yè)狀況出現(xiàn)困難的同學，主動幫助他們聯(lián)系、解決問題，與家長保持聯(lián)系，督促學生就業(yè)。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學詳細問題詳細分析，主動協(xié)作好實習指導老師，盡量幫助每一位同學能夠在畢業(yè)前落實工作，順當就業(yè)，走上工作崗位。

3、實習期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項紛繁困難的系統(tǒng)工作，特殊須要班主任仔細細致的工作看法。最終一學期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預備用更多的時間和更大的耐性，悉心幫助每一位同學整理齊各種畢業(yè)資料，做好學生資料整理、歸檔工作。

二、班級管理方面

其次學年畢業(yè)班的學生們已經(jīng)外出實習，基本不在校內(nèi)活動，在班級管理方面，我首先須要做好信息溝通工作。在班級建立練習常見的qq群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，駕馭每一位同學的手機號碼更改狀況。主動發(fā)揮班級班干部、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學生的實力，保證每一位同學剛好、精確獲悉學校信息。在同學們離校期間，依舊保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最終一年的秩序維護工作。

除實習外，針對即將來到的畢業(yè)，做到對每一位同學的學習狀況詳細分析，關注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的學生，尤其是英語、計算機等級考試的通過狀況，前兩年各門課程的不及格狀況以及補考通過狀況，并給他們予以提示以及輔導，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難狀況的學生能夠順當完成學業(yè)，必要時和這類學生的家長保持溝通。

三、平安方面

平安問題恒久不能松懈。畢業(yè)班的學生有一部分住在校內(nèi)，也有一部分的同學離開寧波到外地實習、工作。最終一學期的平安管理，我將重點放在留寧波實習、工作的同學身上，協(xié)作學生處、保衛(wèi)處做好住校學生的平安工作，定期到學生寢室檢查，駕馭住校同學的.出入狀況，駕馭仍在寧波的學生的實習地點與住宿狀況，并與學生家長保持聯(lián)系。

對于離校實習的同學，在離校前做好平安教化工作，灌輸必要的平安防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系，剛好駕馭學生離校期間的去向和動向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況立刻實行各種聯(lián)系措施，并剛好聯(lián)系家長協(xié)作，切實保證每一位同學的平安狀況。

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必需有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。嚴格班規(guī)的落實，對于學生中的優(yōu)點要主動激勵，但對于違紀行為絕不手軟。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教化！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。主動邀請學校領導和先進老師、優(yōu)秀學生到班級里做講座，介紹先進閱歷，和學生溝通，建立友情班級。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉學生的實力，另一方面也增加了學生的集體主義感。增加學生間的凝合力。

6、確定每周的主題，提高實力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學生各方面的實力。

（二）在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“高效學習競賽”，“詩歌朗誦競賽”，“道德教化講座”等，借以來提高學生的學習效率和學習愛好。

5、其他的很多方法見班級常規(guī)。

6、每次考試結(jié)束后要做具體的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎。

班主任個人工作安排篇10

一、班級基本狀況：

我班上學期期末68人，本學期開學流失一人：王__（已和父母外出打工），從__中轉(zhuǎn)入2人：吳_和何__，現(xiàn)共有學生69人，其中男生30人，女生39人。學生年齡較小，活潑好動，限制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。

二、班級目標：

1、建立一支有進取心、有凝合力、有影響力、實力較強的班干部隊伍；

2、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；

3、引導學生樹立良好的人生觀、價值觀，培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成團結(jié)、守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施：

1、強化學生干部的職能。為了加強班級管理，我進一步明確班干部的職責，明確分工，做到人人有事做，事事有人管；為了讓每位班干部充分發(fā)揮工作潛能，限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂，我還常常對班干部進行工作實力的熬煉和方法方面的指導；風氣正，則學風正，我還注意培育班干部的團結(jié)意識，讓他們樹正氣、講正義，讓正氣之風溢滿班級。

2、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

3、正行為規(guī)范。充分利用班會宣揚、強化《中學生行為規(guī)范》，建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，實行盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行督促，發(fā)覺問題剛好指出剛好訂正。

4、培育良好的學習習慣。上課時要求學生集中留意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學生剛好預習，課后要求學生仔細復習鞏固，學習任務當天完成，養(yǎng)成良好的學習習慣。

5、加強考評。對學生的日常行為規(guī)范的考評，仔細落實班級操行評分管理，對每個學生每天的表現(xiàn)剛好記載，并張榜公布，一周一小結(jié)，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學剛好幫助，讓每個同學根據(jù)規(guī)范嚴格要求自己。開展優(yōu)秀學生評定工作。一月評定一次，評定結(jié)果記入家長聯(lián)系卡。加強評定后工作，學生針對評定結(jié)果仔細反思，制定新德創(chuàng)星安排。

6、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生須要關愛，作為班主任要剛好和學生進行情感的溝通和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特殊是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要剛好幫助，讓他們始終保持學習的信念。對學生要即使激勵，讓每個學生都看到自己的特長和優(yōu)點。

7、同學校保持高度一樣，組織開展好各項活動，進行每天的小打掃和周一，周四的大掃除，按時參與升國旗、課間操，并主動擔當義務勞動。

8、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題剛好解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，剛好總結(jié)；留意同學生們溝通，虛心聽取同學們的建議和看法，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的凝合力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

9、仔細開展主題教化活動。本學期重點做好“網(wǎng)戀”“早戀”專項主題教化活動，凈化教化環(huán)境，使同學關系健康發(fā)展。

10、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動常常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的協(xié)作和支持。

11、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解，生活上多關切，學習上多關切，不良習慣上多訂正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的激勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

12、加強科任老師間的聯(lián)系，剛好溝通狀況，為科任老師的工作分憂解愁。

13、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

班主任個人工作安排篇11

一、班級狀況：

我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是中班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。透過上一學期的教學了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、害怕，不能開心地參與各項活動，期望進入中班后會有所變更。

2、多數(shù)幼兒能關切同伴，愛惜玩具，愛惜花草樹木，能在群眾面前發(fā)表看法，說出自己的想法，與群眾的相處也較融洽。

3、智力發(fā)展方面能正確相識正方形、三角形及白天、黑夜，相識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒到達教化目標，只有個別年齡小的幼兒駕馭不好。

4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作駕馭較好。

二、管理班級工作安排：

1、接著加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。避開發(fā)生一些擔心全事故。

2、接著培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。

3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學接著提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教化教學質(zhì)量。

5、保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻視察幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，教化幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、：

1、老師之間互習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，透過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作潛力，手腕敏捷性。培育幼兒的視察潛力和想象潛力。

3、加強體育熬煉，保證每一天一小時體育活動時間。透過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。實行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學安排，預先備好課，課前做好教學工具打算。

5、開展培育幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學教研活動。

6、教學目標：

①語言語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生依次，講解并描述圖片;在群眾面前講解并描述自己改編的故事，提高創(chuàng)建運用語言的潛力;依據(jù)季節(jié)的發(fā)展改變，支配語言的變化多端;相識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。

②社會人際關系智能;人能主動與人打招呼;明白摯友的重要性，探討成為別人好摯友的緣由;明白自己進步的地方;溝通成長的，增進對運動平安與嬉戲的相識，培育互助合作的團隊精神;講解并描述國旗的故事，培育幼兒良好的愛國情操;了解新_特的地域民族，介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培育幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習慣。

③科學自我開拓創(chuàng)新智能;相識生活中各種能滾的和不能滾的東西，明白圓形與圖形的不同;搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增加幼兒自己動手的潛力;熟識不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針;依據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點;相識各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季平安取暖。

④健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性;學學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，留意蟲牙的狀況;直立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，熬煉身體。

⑤音樂音樂智能;培育運用樂器的潛力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參與幼兒園舉辦的律動競賽;讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。

⑥美術(shù)繪畫想象智能;引導幼兒正確運用筆、紙以及繪畫工具;學習簡潔的繪畫技能;學會畫簡潔的動物、人物以及其他物品;培育幼兒的，畫東西不必需非得像什么，而是培育他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。

⑦數(shù)學數(shù)理邏輯智能。視察辨別空間線索，培育初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和，推想的潛力;增進數(shù)數(shù)潛力，學習簡易統(tǒng)計并對探討結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的視察力;結(jié)合幼兒平常所玩的玩具，增加他們對于數(shù)理的辨析潛力。

四、教化

1、透過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛群眾的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽。

2、接著加強幼兒的常規(guī)培育，透過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教化幼兒養(yǎng)成良好行為習