高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《晉書-吾彥傳》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《晉書?吾彥傳》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成下面小題。吾彥，字士則，吳郡吳人也。出自寒微，有文武才干。身長八尺，手格猛獸，旅力絕群。仕吳為通江吏。時將軍薛珝杖節(jié)南征，軍容甚盛，彥觀之，慨然而嘆。有善相者劉札謂之曰：“以君之相，后當至此，不足慕也?！背鯙樾?，給吳大司馬陸抗?？蛊嫫溆侣?，將拔用之，患眾情不允，乃會諸將，密使人陽狂拔刀跳躍而來，坐上諸將皆懼而走，唯彥不動，舉幾御之。眾服其勇，乃擢用焉。吳亡，彥始歸降，武帝以為金城太守。帝嘗從容問：“孫皓所以亡國者何也？”曰：“吳主英俊，宰輔賢明?！钡坌υ唬骸熬鞒假t，何為亡國？”彥曰：“天祿永終，歷數(shù)有屬，所以為陛下擒。此蓋天時，豈人事也！”張華時在坐，謂彥曰：“君為吳將，積有歲年，蔑爾無聞，竊所惑矣?！睆﹨柭曉唬骸氨菹轮?，而卿不聞乎？”帝甚嘉之。帝嘗問彥：“陸喜、陸抗二人誰多也？”彥對曰：“道德名望，抗不及喜；立功立事，喜不及抗?！睍恢荽淌诽砧?，以彥為南中都督、交州刺史。重餉陸機兄弟，機將受之，云曰：“彥本微賤，為先公所拔，而答詔不善，安可受之！”機乃止。因此每毀之。長沙孝廉尹虞謂機等曰：“自古由賤而興者，乃有帝王，何但公卿。若何元干、侯孝明、唐儒宗、張義允等，并起自寒役，皆內(nèi)侍外鎮(zhèn)，人無譏者。卿以士則答詔小有不善，毀之無已，吾恐南人皆將去卿，卿便獨坐也?！背跆砧酪簿耪媸鱽y逐其太守九真賊帥趙祉圍郡城彥悉討平之在鎮(zhèn)二十余年威恩宣著南州寧靖。自表求代，征為大長秋。卒于官。（選自《晉書?吾彥傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.初/陶璜之死也/九真戍兵作亂/逐其太守/九真賊帥趙祉圍郡城/彥悉討平之/在鎮(zhèn)二十余年/威恩宣著/南州寧靖B.初/陶璜之死也/九真戍/兵作亂/逐其太守/九真賊帥趙祉圍郡城/彥悉討平之/在鎮(zhèn)二十余年/威恩宣著/南州寧靖C.初/陶成之死也/九真戍/兵作祉/逐其太守/九真賊帥趙祉圍郡城/彥悉討平之在鎮(zhèn)/二十余年/威恩宣茗/南州寧靖D.初/陶成之死也/九真戍兵作亂/逐其太守/九真賊帥趙祉圍郡城/彥悉討平之在鎮(zhèn)/二十余年/威恩宣著/南州寧靖11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.杖節(jié)，意執(zhí)持旄節(jié)。古代帝王授予將帥兵權(quán)或派遣使者，以旄節(jié)為憑信。B.陛下，對君王的尊稱。陛，帝王宮殿的臺階。陛下，原指站在臺階下的侍者。C.孝廉，漢武帝時設(shè)立的朝廷通過考試來選拔、任命優(yōu)秀人才為官的一種制度。D.公卿，是“三公九卿”的簡稱，“公”為封爵之首，“卿”指高級長官或爵位。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.吾彥出身貧寒。他出身于貧寒之家，有文武才干，曾經(jīng)有一個擅長看相的人根據(jù)他的面相推測他將來可以擁有高官之位，不必羨慕他人。B.吾彥有勇有謀。陸抗佩服吾彥的勇謀，想要重用他，可是又擔(dān)心大家有看法，于是用計在眾人面前證明了他的勇敢，大家非常佩服吾彥。C.吾彥巧妙應(yīng)答。在武帝詢問孫皓亡國的原因之時，他認為吳國雖然君臣都好，但是吳國之所以滅亡，吳主被擒，是天命所致，與人事無關(guān)。D.吾彥頗得信任?；实墼?jīng)問吾彥陸喜、陸抗二人哪一個財富更多，他卻從道德名望和立功立事兩個方面對二人進行了比較式的分析和評價。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）密使人陽狂拔刀跳躍而來，坐上諸將皆懼而走，唯彥不動，舉幾御之。譯文：（2）卿以士則答詔小有不善，毀之無已，吾恐南人皆將去卿，卿便獨坐也。譯文：【答案】10.A11.C12.D13.（陸抗）暗中派人假裝瘋狂拿著刀跳竄過來，在座的各位將領(lǐng)都害怕得逃走了，只有吾彥坐著不動，舉起幾案來抵擋刺客。（2）你們因為吾彥回答皇帝的問話稍有點不妥，就不停地詆毀他。我擔(dān)心南方的士人都將會遠離你們，那時你們便孤單了?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！熬耪媸鱽y”句意完整，“九真戍兵”意思是戍守九真的士兵，作句子的主語，“作亂”作謂語，其后斷開，排除BC；“彥悉討平之”句意完整，“彥”作主語，“悉”作狀語，“討平”作謂語，“之”作賓語，其后斷開，排除D。句子翻譯為：當初，陶璜死的時候，戍守九真的士兵作亂，把當?shù)氐奶仳?qū)逐走了，九真賊帥趙祉圍攻郡城，吾彥全力平息了這次叛亂。在九真二十多年，恩惠威嚴顯著，南方州縣平靜。11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識的能力。C．“通過考試”錯。孝廉，并非是通過考試來選拔的，而是由地方長官推薦而來。12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D．“皇帝曾經(jīng)問吾彥陸喜、陸抗二人哪一個財富更多”錯。原文皇帝問吾彥：“陸喜、陸抗二人誰多也？”皇帝在詢問陸喜、陸抗兩個人哪一個更優(yōu)秀，而非“哪一個財富更多”。13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第一句翻譯時應(yīng)注意：密使人陽狂拔刀跳躍而來，省略主語“陸抗”；密，暗中；佯，假裝；走，逃跑；御，抵擋。第二句翻譯時應(yīng)注意：以，因為；不善，不妥當；毀，詆毀；無已，不停止；去，離開?！军c睛】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。這兩種翻譯方法當以直譯為主，意譯為輔?！緟⒖甲g文】吾彥，字士則，是吳郡吳縣人。出身貧寒家庭，兼有文武之才。身高八尺，徒手能殺死兇猛的野獸，體力無人能比。出仕吳國擔(dān)任通江吏。當時將軍薛珝執(zhí)持旄節(jié)南征，軍隊隊伍非常壯觀，吾彥看了之后感慨而嘆。有個擅長看相的人劉札對他說：“憑你的相貌，以后應(yīng)當?shù)竭_這個官職，不足以羨慕他?！遍_始時只做了一個小的頭目，受吳國大司馬陸抗差遣。陸抗對他勇敢和謀略感到驚奇，準備提拔重用他，又擔(dān)心大家不贊同，于是召集各位將領(lǐng)，暗中派人假裝瘋狂拿著刀跳竄過來，在座的各位將領(lǐng)都害怕得逃走了，只有吾彥坐著不動，舉起幾案來抵擋刺客。大家都佩服吾彥的勇敢，于是陸抗提拔重用了他。吳國滅亡后，吾彥才歸降。晉武帝讓他做金城太守。武帝曾經(jīng)隨意問：“孫皓亡國的原因是什么？”吾彥回答說：“吳主孫皓英明雄俊，才能杰出，宰相大臣們才德出眾，明達事理?！蔽涞坌χf：“如果國君明達，大臣賢德，為什么會亡國呢？”吾彥說：“上天賜給吳主的祿位總有終了的時候，吳國的命運也有期限，所以吳主被陛下您所擒獲。這大概是天命吧，怎能是人為之事呢！”張華當時也在坐，對吾彥說：“你做吳國大將，加起來的時間也有幾年了，人們蔑視你的無聞，這是我感到迷惑的地方?！蔽釓┐舐暥鴩绤柕卣f：“陛下了解我，你沒有聽說嗎？”武帝很贊許他。武帝曾經(jīng)問吾彥說：“陸喜、陸抗兩個人哪一個更優(yōu)秀？”吾彥回答說：“道德名望方面，陸抗比不上陸喜；建立功勛做事方面，陸喜比不上陸抗?！鼻》杲恢荽淌诽砧懒?，武帝委派吾彥擔(dān)任南中都督、交州刺史，吾彥贈送陸機兄弟很多財物，陸機準備接受，陸云說：“吾彥本來貧寒，受我們父親的提拔，可是回答皇上問話時有貶毀我們的父親之意，怎么能接受他的東西呢！”陸機于是沒有接受。因為這個原因陸氏兄弟經(jīng)常詆毀吾彥。長沙孝廉尹虞對陸機兄弟說：“從古到今由卑賤而發(fā)達的人尚且有帝王，何況是公卿？像何元干、侯孝明、唐儒宗、張義允等人，都出身貧寒，被人役使的人，但都擔(dān)任內(nèi)侍外鎮(zhèn)的官職，沒人譏諷他們。