阿克蘇市第四中學(xué)第一屆科技節(jié)活動實(shí)施方案

阿克蘇市第四中學(xué)第一屆科技節(jié)活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：阿克蘇市第四中學(xué)第一屆科技節(jié)以“科技、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。二、活動原則：立足“普及性”、“提高性”、“創(chuàng)造性”的原則，廣泛發(fā)動物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)六大教研組全部教師和全校學(xué)生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”主題，與課程改革相結(jié)合，與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。由教務(wù)處李新靈主任領(lǐng)銜，信息技術(shù)教研組協(xié)調(diào)各部門，精心組織各項(xiàng)活動，圓滿完成本屆科技節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)。三、活動時間：2012年3月21日～5月30日四、主題：科技、實(shí)踐、創(chuàng)新五、參與人員：阿克蘇市第四中學(xué)全校師生六、組織機(jī)構(gòu)：成立科技節(jié)組委會

主任：殷沛芹（校長）副主任：李新靈（教務(wù)副主任）委員：顧娜、楊志浩、劉艷、王曉聯(lián)、孫發(fā)星、陳建軍、楊麗子顧問：伊力哈木（書記）、林允琪（副校長）、任馮學(xué)（副校長）組織實(shí)施：信息技術(shù)組七、實(shí)施科室：教務(wù)處、政教處、行政辦、總務(wù)處、物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組、音樂教研組、美術(shù)教研組、信息技術(shù)教研組。八、科技節(jié)宣傳、安全、后勤工作：1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題的宣傳板報,政教處負(fù)責(zé)。

2、校區(qū)布置科普知識宣傳畫報,政教處負(fù)責(zé)。

3、科技節(jié)相關(guān)活動報道，辦公室負(fù)責(zé)。4、場地、獎品等后勤工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)。5、在宣傳欄公布科技節(jié)活動安排、科技節(jié)海報等，組委會負(fù)責(zé)。九、活動流程：1、3.21日—3.23日領(lǐng)導(dǎo)安排科技節(jié)活動、確定活動內(nèi)容、方案、組委會人員2、3.23日—3.31日各教研組上報各組具體活動內(nèi)容、實(shí)施方案。（報至信息技術(shù)組，由該組整理好后上報科技節(jié)組委會）3、4.1日—4.5日科技節(jié)組委會主任審核所有上報活動實(shí)施方案，通過者進(jìn)入下一步工作，未通過者在此期間進(jìn)行補(bǔ)報。4、4.6日—5.20日各組組織科技節(jié)具體活動。5、5.20日—5.30日進(jìn)行科技節(jié)成果展示。十、具體活動內(nèi)容：為使我?？萍脊?jié)和市科技節(jié)無縫接軌，現(xiàn)將市科技節(jié)項(xiàng)目提供于下，供各參與教研組參考。1、科技競賽項(xiàng)目（項(xiàng)）；2、少年兒童科幻畫（幅）；3、科技實(shí)踐活動（項(xiàng)）；4、創(chuàng)新成果（項(xiàng)）；5、科教方案（項(xiàng)）；6、機(jī)器人觀摩（項(xiàng)）。十一、科技節(jié)閉幕式暨總結(jié)大會時間：5月底～6月初地點(diǎn)：待定參加對象：待定附錄一：阿克蘇市第四中學(xué)2012年科技節(jié)活動方案（生物組）2012年“種子貼畫、葉片貼畫和葉脈標(biāo)本”活動計劃為了豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，提高學(xué)生的生物技能，全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使各項(xiàng)活動符合學(xué)生的發(fā)展和社會的需求，讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會上的廣泛應(yīng)用。一、活動目標(biāo)

（一）擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性（二）提供機(jī)會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才（三）豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量（四）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力（五）有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與活動無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)活動教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：1、進(jìn)行種子貼畫活動

2、進(jìn)行葉片貼畫活動

3、進(jìn)行葉脈標(biāo)本貼畫活動4、5月18進(jìn)行種子貼畫、葉片貼畫和葉脈標(biāo)本展覽比賽5、做好賽后總結(jié)及資料整理、歸檔6、5月20日上交優(yōu)秀作品

四、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、有興趣愛好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，要堅(jiān)持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。阿克蘇市第四中學(xué)生物葉貼畫活動方案一、活動目的通過收集樹葉，認(rèn)識日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用，能區(qū)分常綠樹和落葉樹的不同點(diǎn)。學(xué)習(xí)制作樹葉貼畫的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、整合信息的能力和活動組織、語言表達(dá)、交往溝通等能力。能將自己的研究成果通過不同的形式展出出來，具有創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。通過學(xué)生對這次活動的合作研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。二、活動準(zhǔn)備1、根據(jù)學(xué)生的討論和教師的提示將活動內(nèi)容：樹葉的顏色和形狀、樹葉的作用、巧手做葉貼畫、葉的文化。2、本著學(xué)生自愿結(jié)合的原則，自選活動子課題，分工合作，創(chuàng)造性地開展活動，利用一周時間去思考活動形式?；顒訒r間、地點(diǎn)5月15日第八節(jié)課5月31日第八節(jié)課二樓生物實(shí)驗(yàn)2室活動對象七年級興趣小組學(xué)生負(fù)責(zé)教師史儒成王曉聯(lián)六、活動內(nèi)容（一）搜集資料1、文獻(xiàn)知識資料收集：教給學(xué)生上網(wǎng)查詢資料的方法，發(fā)動學(xué)生在網(wǎng)上搜集自己所需要的資料，了解樹葉的各種形狀、顏色變化的原因、作用、葉貼畫、葉子的文化等知識。利用課余時間根據(jù)需要翻閱工具書，如相關(guān)的報刊雜志。2、實(shí)物資料收集：讓學(xué)生利用課余時間收集各種形狀的樹葉、圖案精美的葉貼畫。（二）具體過程1、欣賞葉貼畫。2、檢查準(zhǔn)備的材料和工具。3、討論交流制作葉貼畫的方法、步驟，交流評價。4、教師引導(dǎo)歸納注意事項(xiàng)。5、學(xué)生互幫互學(xué)，拼貼葉畫。七、總結(jié)評價,展示作品，指導(dǎo)評價1、展開一次葉貼畫比賽；（通過成果展示活動，幫助全體學(xué)生們?nèi)媪私馊~子，認(rèn)識葉子，以客觀、公正、科學(xué)的態(tài)度來看待葉子，激起所有學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。）2、師生共同討論評價標(biāo)準(zhǔn)。3、選取有代表性的作品進(jìn)行評價（學(xué)生互評、自評、師評）。葉脈標(biāo)簽制作活動方案一、活動目的：學(xué)習(xí)制作葉脈標(biāo)簽。培養(yǎng)動手能力和對生物學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。通過學(xué)生對這次活動的合作研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。二、所需材料：NaOH（具強(qiáng)腐蝕性，使用時要特別小心）、Na2CO3、雙氧水（或漂白粉）、染料。（或用約約10％的氫氧化鈉溶液做試劑也可以）。燒杯、大號鑷子、牙刷、塑料盤子、玻璃棒、小塑料桶、吸水紙（或草紙）石棉網(wǎng)、三角架、酒精、玻璃板、水彩顏料、彩色絲帶等。活動時間地點(diǎn)4月19日和5月10日第八節(jié)課二樓生物實(shí)驗(yàn)室2活動對象七年級興趣小組學(xué)生負(fù)責(zé)教師：辛?xí)岳诶钅攘?、活動過程：1、選材：選取葉質(zhì)較厚、大小適中、葉面平整、葉脈豐富的葉片（如桂花葉、菩提葉、白蘭葉等），用清水洗凈備用。2、配制溶液：取1000毫升開水注入中，加入35克NAOH和25克Na2CO3稱取35gNaOH和25gNa2CO3放入燒杯中，加入1L水混溶，使之溶解，制成溶液。3、加熱：把溶液放到酒精燈上加熱，近沸時把葉片浸入溶液內(nèi)，邊加熱邊攪拌，加熱時間長短要根據(jù)葉片而定，以葉肉容易被刷掉為度，一般在10分鐘左右。可以過兩三分鐘取一片子出來觀察，直至葉片變成褐色（或葉肉有脫落）即可。4、漂洗:停止加熱，用鑷子取出葉片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干凈（一般在兩次以上）5、刷洗：將葉片放在塑料盤子中，加入一層水，把牙刷打斜（與水平面大約成45度角），順葉脈輕輕地刷凈葉肉，刷時注意：只向一個方向刷（絕對不能來回刷），以免將葉脈刷壞。刷時先從背面開始，刷凈背面再刷正面，主葉脈邊沿處可用敲出法。刷洗干凈后放到吸水紙（或草紙）上晾干。6、漂白：用20%的雙氧水（或漂白粉）漂白葉脈。7、染色繪圖：可以用紅藥水、紫藥水、品紅和染料等對葉脈進(jìn)行染色，也可以在葉脈上繪圖。8、粘貼、過膠：晾干后，可用紙粘住，過膠保存。在過膠前可在紙上寫上勵志名言或者祝福語?？梢詫⒅谱骱玫娜~脈書簽作為禮物送給自己可愛的親人和摯愛的伙伴。在活動過程中要非常注意：初一的學(xué)生安全意識比較弱，而實(shí)驗(yàn)材料氫氧化鈉是具有腐蝕性的，學(xué)生容易受傷，所以要特別強(qiáng)調(diào)安全問題并且要在旁邊保護(hù)學(xué)生。七、總結(jié)評價,展示作品，指導(dǎo)評價1、展開一次葉脈標(biāo)簽比賽；（通過成果展示活動，幫助全體學(xué)生們?nèi)媪私馊~子，認(rèn)識葉子，以客觀、公正、科學(xué)的態(tài)度來看待葉子，激起所有學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。）2、師生共同討論評價標(biāo)準(zhǔn)。3、選取有代表性的作品進(jìn)行評價（學(xué)生互評、自評、師評）。種子貼畫活動實(shí)施方案一、活動目的：認(rèn)識各種種子，知道種子的結(jié)果與用途。學(xué)生動手進(jìn)行貼畫，提高學(xué)生的動手操作能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的熱愛之情，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力。活動準(zhǔn)備：各種植物的種子、課件、圖片、大力膠、彩紙、鑷子等?；顒訒r間地點(diǎn)4月5日和4月12日第八節(jié)課生物實(shí)驗(yàn)室2活動對象七年級興趣小組學(xué)生五、活動負(fù)責(zé)人陳賀娟陶海霞六、活動過程：1、教師展示貼畫，范畫欣賞：古樸而傳統(tǒng)的布貼畫；想象豐富的樹葉貼畫；自然天成的麥稈貼畫；色彩艷麗的羽毛貼畫；神奇獨(dú)特的種子貼畫2、探究制作方法：第一，構(gòu)思主題思考并確立主要制作的內(nèi)容，用筆勾勒出物的形狀，做到胸有成竹（選形，選色）第二，涂膠（適量，防止干燥）第三，粘貼（夾、撒、均勻、厚薄）教師準(zhǔn)備一些參考圖片，供大家借鑒、選用。小組同學(xué)可以在選用圖片的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，還可以發(fā)揮小組同學(xué)的聰明才智來設(shè)計，給你們每組幾分種時間，小組討論。說說你們的設(shè)計思路。學(xué)生活動：合作粘貼，組長根據(jù)組員的特長分工。涂膠水時適量、種子撒均勻，建議用棉棒、牙簽等物品。講究衛(wèi)生，節(jié)約時間。七、總結(jié)評價,展示作品，指導(dǎo)評價1、展開一次葉脈標(biāo)簽比賽；（通過成果展示活動，幫助全體學(xué)生們?nèi)媪私馊~子，認(rèn)識葉子，以客觀、公正、科學(xué)的態(tài)度來看待葉子，激起所有學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。）2、師生共同討論評價標(biāo)準(zhǔn)。3、選取有代表性的作品進(jìn)行評價（學(xué)生互評、自評、師評）。附錄二：阿克蘇市第四中學(xué)2012年科技節(jié)活動方案（物理組）阿克蘇市第四中學(xué)第一屆科技節(jié)活動物理組實(shí)施方案指導(dǎo)思想阿克蘇市第四中學(xué)第一屆科技節(jié)以“科技、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。豐富校園文化生活，為阿克蘇市的科技節(jié)做好作品的選拔的前期工作。活動時間2012年3月21日——2012年5月30日主題：科技、實(shí)踐、創(chuàng)新活動流程3月23日——3月31日制定好物理組具體的實(shí)施方案。4月1日——4月5日上報方案。3月26日——4月6日組織學(xué)生參觀學(xué)校科技館。學(xué)生進(jìn)行科技作品的設(shè)計，教師進(jìn)行思路整理。4月12日——4月30日確定制作目標(biāo)，組織學(xué)生制作教師定期檢查督導(dǎo)。5月1日——5月10日作品最后的外觀設(shè)計。5月11日——5月20日，收齊并上交學(xué)生和老師作品。指導(dǎo)教師何偉、王易、何衛(wèi)東、顧娜、劉秀菊、程正敏資料收集及時收集工作開展中的資料，進(jìn)行整理。包括文字材料和一些影像資料。胡朝霞老師負(fù)責(zé)物理組。阿克蘇市四中物理學(xué)科組2012年3月26日學(xué)生參觀學(xué)?？萍拣^的實(shí)施方案學(xué)生的選拔由教師在課堂進(jìn)行宣傳，以學(xué)生自愿報名和教師推薦兩種形式為主。教師要注意平時思維活躍，有創(chuàng)造能力和動手能力的同學(xué)。另外也要關(guān)注外表沉悶但很有思想的學(xué)生。初二學(xué)生名單上報到何偉老師處初三學(xué)生名單上報到顧娜老師處尋找靈感將參加的學(xué)生組織起來，參觀學(xué)校的科技展覽館。通過參觀啟發(fā)學(xué)生的思路、靈感。要求學(xué)生自帶筆和本子，將一閃而過的靈感及時捕捉記錄在本子上。物理教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀，同時負(fù)責(zé)學(xué)生的紀(jì)律，啟發(fā)學(xué)生，完善學(xué)生的設(shè)計思路。聯(lián)系科技館：顧娜時間：2012年5月30日周五下午第三節(jié)課。地點(diǎn)：學(xué)生統(tǒng)一在升旗廣場集合、點(diǎn)名。后到實(shí)驗(yàn)樓五樓。講解員：8年級10班學(xué)生（何偉老師聯(lián)系）點(diǎn)名：何衛(wèi)東程正敏其他：參觀完后學(xué)生統(tǒng)一帶到三樓物理實(shí)驗(yàn)室，整理思路，擴(kuò)展思維。輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行篩選和分組。階段性檢查輔導(dǎo)教師利用每周五下午第二、第三節(jié)課時間在實(shí)驗(yàn)樓三樓物理實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生進(jìn)行階段性檢查和指導(dǎo)。作品所需的器材和經(jīng)費(fèi)初步設(shè)想：讓學(xué)生和教師先自己找尋，同時利用三樓物理實(shí)驗(yàn)室里的一些廢舊的器材進(jìn)行再利用。（主要由何衛(wèi)東老師負(fù)責(zé)）教師分工初二年級：何偉、王易、何衛(wèi)東初三年級：顧娜、劉秀菊、程正敏其他準(zhǔn)備教師和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有用的素材。主要由何偉老師負(fù)責(zé)阿克蘇市四中物理學(xué)科組2012年3月28日附錄三：阿克蘇市第四中學(xué)2012年科技節(jié)活動方案（化學(xué)組）一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、參與意識和動手實(shí)踐能力，提高科技素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極主動參與科技活動，讓學(xué)生積極主動參與到科技制作觀察、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動中去，親自感知實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和變化，提高自主獲取知識的能力，使動手做能真正得到落實(shí)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、通過科技小組活動，能使學(xué)生有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。2、培養(yǎng)探索精神、觀察力、操作能力、思維能力、創(chuàng)造能力。3、激發(fā)學(xué)生對科技制作的興趣，擴(kuò)大知識面，參與對科學(xué)的探索。4、活動小組制作的作品設(shè)計新穎，依據(jù)教材內(nèi)容有所創(chuàng)新。三、實(shí)施辦法1、根據(jù)學(xué)生的差異把活動成員分成科技實(shí)驗(yàn)制作小組，每個化學(xué)教師負(fù)責(zé)一個小組，帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，在活動中互相促進(jìn)，取長補(bǔ)短。2、依據(jù)教材幫助指導(dǎo)學(xué)生選題，構(gòu)思設(shè)計、制作、實(shí)踐檢驗(yàn)和改進(jìn)。3、選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性。四、實(shí)施步驟1、宣傳發(fā)動階段（4月10日---4月15日）認(rèn)真實(shí)施活動方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，努力營造科技教育的濃厚氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展科技創(chuàng)新活動。2、培訓(xùn)準(zhǔn)備階段（4月16日---4月25日）開展實(shí)驗(yàn)課輔導(dǎo)教學(xué)3、創(chuàng)作階段（4月26日---5月20日）在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下利用課余時間，開展科技實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力。4、展示評比階段（5月21日--5月30日）五、具體活動內(nèi)容序號課題名稱負(fù)責(zé)教師參與學(xué)生材料準(zhǔn)備1消字劑楊仕云未定草酸、蒸餾水、高錳酸鉀、濃鹽酸漂白粉2固體酒精王海偉謝毅、付強(qiáng)、趙宇星、郭瑞瑞、王晨晨、梁毅大理石、乙酸、95%酒精、燒杯、量筒（50毫升）火柴3制作洗潔精劉玉娟未定香料、十二烷基硫酸鈉4蛋白留痕李芳梅未定雞蛋、醋酸、硫酸銅溶液、燒杯、酒精燈、毛筆5吹不滅的蠟燭劉付云未定蠟燭、鎂粉、棉線、金屬筒、酒精燈6肥皂制取付娟王宏濤、付若熙、李佳毅、高新、涂新新、王零松植物油、鐵絲、棉線7變色花付娟王宏濤、付若熙、李佳毅、高新、涂新新、王零松毛筆、酚酞溶液、氫氧化鈉溶液8制作皮蛋黃朵未定生石灰、純堿、草木灰、食鹽、水、茶葉微量、雞蛋。9牛奶玩偶劉艷未定牛奶、食醋、酒精燈、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、細(xì)紗布、表面皿10自制墨水劉艷未定茶葉、白醋、鋼絲球、燒杯、表面皿、毛筆11彩色的畫黃朵未定彩色粉筆、紙杯、豆油、玻璃棒、食醋、白紙12染色魔棒黃朵未定碳酸鈉、燒杯、玻璃棒、小木棍、石蕊粉末、高錳酸鉀粉末、蒸餾水13化學(xué)密信劉艷未定大蔥、毛筆、白紙、研缽、牛奶、蠟燭14易拉罐滅火器王海偉未定易拉罐、膠布、紙巾、蘇打、食醋附錄四：阿克蘇市第四中學(xué)2012年科技節(jié)活動方案（音美組）美術(shù)學(xué)科實(shí)施方案：1、通知及任務(wù)分工以年級組為單位的形式開展，七、八、九年級安排相應(yīng)的美術(shù)教師負(fù)責(zé)通知、教授、指導(dǎo)、完成。教授過程做好相應(yīng)的記錄，整理后保存。2、學(xué)生作品重點(diǎn)輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生作品反饋的信息，注重對繪畫基礎(chǔ)較好的個別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，爭取多出優(yōu)秀作品，為今后市、地教育系統(tǒng)組織的相關(guān)科技繪畫評選活動奠定基礎(chǔ)。3、作品格式及作品要求對學(xué)生作品的尺寸進(jìn)行統(tǒng)一的格式要求（初稿在美術(shù)作業(yè)本上完成，定稿為統(tǒng)一對開紙張）。但繪畫工具和繪畫形式不予限制，如水彩、水粉、水墨、素描等。目的使學(xué)生充分利用手中的繪畫工具對作品進(jìn)行詮釋。4、作品收集美術(shù)組的教師對學(xué)生作品進(jìn)行收集和評分。選出部分學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，增加作品藝術(shù)美感，對后期的展示做好前期的準(zhǔn)備。作品展示。在校內(nèi)進(jìn)行一次優(yōu)秀科幻畫作品展示，通過展示提高學(xué)生對繪畫創(chuàng)作的熱情，并提高學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想。二、實(shí)施細(xì)則：四月：（4.10號至4.25號）任務(wù)分工，格式、作品要求。七年級：楊智皓、張傳龍八年級：舒江華、李丹九年級：趙峰、劉翔要求負(fù)責(zé)教師通知到位，并在每周的集體備課活動中對出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總、總結(jié)。五月：（4.26號至5.30號）重點(diǎn)輔導(dǎo)與作品收集、裝裱。負(fù)責(zé)教師對所教授班級的學(xué)生作品進(jìn)行前期的評定，對興趣不濃厚的學(xué)生要做思想上的輔導(dǎo)，對熱情較高的學(xué)生進(jìn)行繪畫知識與技術(shù)上的指導(dǎo)。作品收集后通過選拔進(jìn)行優(yōu)秀科幻畫的篩選，篩選后的作品通過裝裱進(jìn)行展示。六月：（5.31號至6.1號）展示環(huán)節(jié)以教學(xué)樓內(nèi)懸掛的形式，對優(yōu)秀的科幻畫作品進(jìn)行展示。總負(fù)責(zé)：楊智皓組員：舒江華、李丹、趙峰、張傳龍、劉翔音樂組一、音樂學(xué)科實(shí)施方案：通知及任務(wù)分工由音樂教師負(fù)責(zé)通知和落實(shí)，各年級由音樂教師利用課堂教學(xué)時間對本次活動的主題進(jìn)行講解對內(nèi)容提出要求。打擊樂器的知識講解利用一到兩節(jié)課對打擊樂進(jìn)行講解欣、并講解打擊樂器的演奏形式，提高學(xué)生對打擊樂器的創(chuàng)作興趣。打擊樂器材料的準(zhǔn)備組織學(xué)生收集廢舊材料并對材料的選用提出要求，符合作為打擊樂器的基本特點(diǎn)。對收集的材料進(jìn)行歸類，對學(xué)生進(jìn)行分組。根據(jù)收集材料的不同，制定相應(yīng)的演奏形式與歌曲，作品內(nèi)容做到簡單易掌握。樂器制作教師根據(jù)樂器的種類，挑選動手能力較強(qiáng)的學(xué)生組成制作組。在制作過程中，盡量發(fā)揮其材料的優(yōu)勢性，根據(jù)材料的不同制作容易操作并演奏的打擊樂器。作品展示。展示環(huán)節(jié)可以和科幻畫展示同時進(jìn)行。二、實(shí)施細(xì)則：四月：（4.10號至4.25號）通知及任務(wù)分工，打擊樂器的知識講解。通知由年級組音樂教師負(fù)責(zé)通知活動內(nèi)容與要求。并利用課堂教學(xué)對打擊樂器進(jìn)行講解，使學(xué)生了解打擊樂器的特性?？傌?fù)責(zé)：趙國財組員：楊婕、丁毅、王紅五月：（4.26號至5.30號）材料準(zhǔn)備、樂器制作學(xué)生收集材料并制作，負(fù)責(zé)老師根據(jù)分工進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。樂器制作不以數(shù)量為主，重在完整與精細(xì)。材料收集：丁毅、王紅樂器制作：趙國財、楊婕六月：（5.31號至6.1號）展示與科幻畫展示同時進(jìn)行。附錄五：阿克蘇市第四中學(xué)2012年科技節(jié)活動方案（科技室）關(guān)于舉辦首屆校園科技節(jié)“創(chuàng)新杯”科技作品征集評選活動的方案阿克蘇市四中科技室2012-3-2關(guān)于舉辦首屆校園科技節(jié)“創(chuàng)新杯”科技作品征集評選活動的方案指導(dǎo)思想為了全面貫徹落實(shí)新課改課程計劃，促進(jìn)學(xué)?？破战逃ぷ鳎苿有@科技文化的全面開展，發(fā)揮蘊(yùn)藏在廣大教師中設(shè)計制作教具和設(shè)計開發(fā)探究性試驗(yàn)的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學(xué)內(nèi)容；培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神和實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的創(chuàng)新意識，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育要求，提升學(xué)生的科技水平、科學(xué)素養(yǎng)，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并作為我校首屆校園科技節(jié)的重要內(nèi)容之一，經(jīng)研究準(zhǔn)備舉辦阿克蘇市第四中學(xué)第一屆學(xué)生科技小制作和小發(fā)明作品評比活動。為使各班級能組織、引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)踴躍參與到活動中來，同時，學(xué)校決定在全體教職工和全體學(xué)生中開展“創(chuàng)新杯”科技小發(fā)明、小制作征集評比活動。二、活動及比賽主題科技創(chuàng)新讓夢想成真三、征集對象七、八、九年級全體學(xué)生及教職工

四、作品內(nèi)容科技創(chuàng)新小制作、科技小發(fā)明五、作品要求1、參賽作品要求有一定的科技含量、制作精巧，體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)用性。2、作品應(yīng)是制作好的實(shí)物，構(gòu)思精巧，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生動手動腦能力。3、小發(fā)明必須是自己原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，小制作可以是自制或改制。4、作品要符合年齡特點(diǎn)，制作簡單，使用安全，便于推廣。5、作品可以是個人的，也可以是小組的。6、每班至少上交2件作品。（可分小組合作完成）7、制作類作品須注明班級、作者姓名和作品簡介（不少于50字，用材、功能、寓意明確）。六、活動組織實(shí)施1、組織動員階段各班進(jìn)行班級內(nèi)的宣傳動員，主要由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行。每班將參賽學(xué)生上報班主任，班主任收集整理信息后上班科技節(jié)組委會。參賽的教職工可直接到組委會進(jìn)行報名。報名時間截止于2012年4月10日2、作品上交階段各班將參賽作品于2012年5月10日前上交到科技節(jié)組委會，各班級內(nèi)可進(jìn)行篩選推薦。最終上交的作品將在2012年5月中進(jìn)行評審3、作品評審方法：上交的作品由科技節(jié)組委會及相關(guān)老師進(jìn)行評審，從各班作品中篩選出較為優(yōu)秀的作品并向全校師生展評，并公開成績。七、作品評選1、學(xué)校對上交的作品根據(jù)作品的創(chuàng)意、精美程度進(jìn)行最終評審，評出一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。2、優(yōu)秀制作作品存展于學(xué)校科技活動室，同時在第一屆校園科技節(jié)上展出。3、評選出的優(yōu)秀作品代表學(xué)校參加阿克蘇市27屆科技節(jié)阿克蘇市四中科技室2012-3-2附錄六：阿克蘇市第四中學(xué)2012年科技節(jié)活動方案（地理組）和諧綠色家園----科技節(jié)活動計劃一、活動目標(biāo)

（一）擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性（二）提供機(jī)會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才（三）豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量（四）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力（五）有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與活動無關(guān)的事。

4、每次老師布置的任務(wù)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)活動教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：1、用菜豆貼中國行政區(qū)域圖。

2、用菜豆貼新疆地形圖。

四、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參