人力資源主管個(gè)人年底工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)人力資?源主管?個(gè)人年?底工作?總結(jié)?時(shí)光如?梭，轉(zhuǎn)?眼間_?___?年已經(jīng)?結(jié)束，?新的一?年開(kāi)始?了，很?感謝來(lái)?自于公?司領(lǐng)導(dǎo)?和同事?對(duì)我的?關(guān)心及?工作上?給予的?支持和?配合，?本人的?工作崗?位是人?力資源?主管，?主要負(fù)?責(zé)：招?聘與培?訓(xùn)這兩?個(gè)人力?資源模?塊的工?作，現(xiàn)?對(duì)工作?總結(jié)如?下：?一、工?作總結(jié)?1、?招聘?為了保?證人員?的及時(shí)?到崗，?提高招?聘員工?層次，?人力資?源部與?前三大?招聘網(wǎng)?站建立?了良好?的合作?關(guān)系。?招聘工?作是人?事工作?的一個(gè)?重要內(nèi)?容，需?考慮公?司的招?聘本，?各部門(mén)?的用人?要求。?在招聘?工作中?，權(quán)衡?應(yīng)聘人?員的學(xué)?歷背景?、工作?背景、?穩(wěn)定程?度等方?面的因?素，對(duì)?應(yīng)聘人?員進(jìn)行?初步簡(jiǎn)?歷甄選?與面試?，推薦?給公司?的用人?部門(mén)，?經(jīng)用人?部門(mén)面?試考核?后入職?。__?__年?度成功?招聘_?___?名新員?工，目?前在職?___?_人，?員工適?崗率超?過(guò)__?__%?，人員?穩(wěn)定程?度相對(duì)?比較高?，目前?，__?__崗?位、_?___?崗位、?___?_崗位?人員已?成為公?司核心?員工。?2、?培訓(xùn)?新員工?入職是?了解“?不以規(guī)?矩，不?成方圓?”，入?職后，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)并深?入理解?公司的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不僅?規(guī)范自?已的行?為，在?招聘新?人后，?給予宣?講和指?導(dǎo)。讓?每一個(gè)?加入_?___?公司的?員工都?能盡快?了解公?司，并?融入于?這個(gè)集?體，讓?新員工?入職后?有強(qiáng)烈?的歸屬?感。人?力資源?部與各?部門(mén)負(fù)?責(zé)人溝?通，安?排本年?度培訓(xùn)?課程表?，提高?員工業(yè)?務(wù)水平?，共舉?辦培訓(xùn)?20場(chǎng)?，培訓(xùn)?約__?__人?次，公?司人均?課時(shí)為?：__?__小?時(shí)/年?，培訓(xùn)?滿意度?為_(kāi)_?__%?。二?、工作?中存在?的不足?和明年?工作改?進(jìn)建議?1、?培訓(xùn)：?培訓(xùn)?課時(shí)不?夠，目?前培訓(xùn)?周期為?二周一?次，為?了更好?的達(dá)到?培訓(xùn)目?的，在?不影響?各部門(mén)?正常工?作前提?下，年?終提前?做好下?一年培?訓(xùn)計(jì)劃?;培訓(xùn)?質(zhì)量有?待提高?，培訓(xùn)?后要與?員工溝?通，了?解大家?的想法?與需求?，改進(jìn)?方法，?加強(qiáng)內(nèi)?部中工?作培訓(xùn)?，以業(yè)?務(wù)知識(shí)?為主，?管理知?識(shí)和職?業(yè)素能?為輔;?分公司?培訓(xùn)，?總、分?公司之?間多交?流，總?公司人?員可利?用出差?時(shí)間為?分公司?人員做?相關(guān)培?訓(xùn);采?用其它?技術(shù)手?段，引?用外腦?，聘請(qǐng)?專業(yè)人?士來(lái)為?大家做?培訓(xùn)。?2、?員工關(guān)?系：?這個(gè)明?年新的?工作模?塊，目?前公司?的員工?活動(dòng)以?會(huì)餐為?主，其?它活動(dòng)?較少;?人力資?源部協(xié)?同總裁?辦多組?織公司?聯(lián)誼、?比賽等?其它活?動(dòng)，提?升企業(yè)?形象，?表達(dá)公?司對(duì)員?工的關(guān)?愛(ài)之情?，聯(lián)絡(luò)?員工之?間的感?情，增?加企業(yè)?凝聚力?;人力?資源部?要不定?期與員?工溝通?，了解?員工的?真實(shí)想?法與需?求，為?大家更?好的服?務(wù);做?好與離?職員工?的面談?記錄，?控制人?員流失?數(shù)量。?以上?是__?__年?工作情?況的匯?總，希?望領(lǐng)導(dǎo)?給予指?導(dǎo)，本?人會(huì)繼?續(xù)努力?，爭(zhēng)取?更大的?進(jìn)步。?有幸成?為_(kāi)_?__公?司的人?，是我?的自豪?，愿意?與公司?在追求?卓越的?征程中?，并肩?努力奔?跑。?人力資?源主管?個(gè)人年?底工作?總結(jié)（?二）?人事經(jīng)?理工作?總結(jié)?我于_?___?年__?__月?___?_日升?職試用?人事行?政部人?事主管?，自升?職以來(lái)?，因同?時(shí)兩位?同事離?職以及?新同事?沒(méi)有及?時(shí)入職?的情況?，我全?面性負(fù)?責(zé)人事?部的工?作，至?今已近?三個(gè)月?了。時(shí)?光飛逝?，在緊?張、忙?碌而又?充實(shí)的?工作中?，在高?生和何?小姐的?幫助下?，我邊?學(xué)習(xí)，?邊工作?，有進(jìn)?步也有?不足。?一、?工作職?責(zé)主要?有以下?三方面?。1?、招聘?。計(jì)時(shí)?計(jì)件人?員的招?聘，招?聘應(yīng)嚴(yán)?格把握?以下兩?方面。?招聘?質(zhì)量，?包括人?員素質(zhì)?與穩(wěn)定?性，在?招聘之?前要充?分了解?招聘崗?位職位?信息，?并積極?與用人?部門(mén)溝?通，了?解其用?人標(biāo)準(zhǔn)?;其次?，運(yùn)用?各種面?試技巧?，如結(jié)?構(gòu)化面?試、s?tar?原則、?壓力面?試法等?，全面?了解應(yīng)?聘者個(gè)?人信息?和公司?、用人?部門(mén)用?人標(biāo)準(zhǔn)?是否匹?配。?招聘及?時(shí)率，?在保證?人員質(zhì)?量的同?時(shí)保證?招聘及?時(shí)率，?有效避?免因職?務(wù)空缺?給用人?部門(mén)造?成不必?要的麻?煩，在?這方面?，由于?資源有?限及地?理位置?等不可?避免的?因素，?我在做?出以下?幾方面?措施吸?引人才?：正確?、全面?發(fā)布招?聘信息?，讓?xiě)?yīng)?聘者更?好的認(rèn)?識(shí)相關(guān)?職位信?息;其?次，以?專業(yè)電?話面試?邀約應(yīng)?聘者，?如說(shuō)話?禮儀、?控制電?話面試?流程、?若通過(guò)?電話訪?談了解?到其適?合所招?聘崗位?，應(yīng)充?分表達(dá)?我司意?愿;最?后，分?析需求?人員類?型，積?極與用?人部門(mén)?溝通，?了解招?聘崗位?工作性?質(zhì)、任?職資格?，正確?選擇招?聘渠道?。心得?體會(huì)：?謹(jǐn)記寧?缺毋濫?原則;?面試思?路要清?晰;加?強(qiáng)與職?介所的?溝通，?建立良?好關(guān)系?，維護(hù)?招聘渠?道。?2、人?事變更?、員工?考核。?人事?變更，?包括升?職試用?、調(diào)職?試用、?兼任試?用等;?在收?到用人?部門(mén)的?人事變?更表后?，應(yīng)及?時(shí)了解?變更人?員相關(guān)?信息、?工作經(jīng)?驗(yàn)、學(xué)?歷、年?齡，入?職時(shí)間?、變更?后崗位?工作性?質(zhì)、任?職資格?，同時(shí)?積極與?用人部?門(mén)溝通?了解變?更人員?工作表?現(xiàn)、綜?合素質(zhì)?、優(yōu)缺?點(diǎn)，并?與變更?人員進(jìn)?行考核?訪談，?了解變?更人員?綜合素?質(zhì)、能?力，驗(yàn)?證用人?部門(mén)評(píng)?價(jià)真實(shí)?性，總?結(jié)優(yōu)缺?點(diǎn)，向?其提供?改進(jìn)措?施，并?提出試?用期間?的考核?要求。?最后綜?合各方?信息，?如各部?門(mén)同崗?位工資?水平，?變更人?員綜合?素質(zhì)等?，與用?人部門(mén)?商議是?否同意?變更以?及調(diào)薪?決策。?員工?考核，?包括轉(zhuǎn)?正考核?、司齡?考核。?考核主?要是考?核員工?在考核?期間的?工作表?現(xiàn)是否?達(dá)到預(yù)?期。首?先要查?找員工?變更時(shí)?用人部?門(mén)與人?事部對(duì)?其的評(píng)?語(yǔ)，其?次，了?解崗位?工作性?質(zhì)，與?用人部?門(mén)進(jìn)行?進(jìn)一步?的溝通?，了解?試用期?間工作?表現(xiàn)是?否進(jìn)步?，是否?仍存在?問(wèn)題，?是否達(dá)?到預(yù)期?，然后?再與員?工本人?訪談，?并進(jìn)行?總結(jié)。?最后綜?合各方?信息，?決定是?否同意?轉(zhuǎn)正以?及轉(zhuǎn)正?調(diào)薪幅?度。?心得體?會(huì)：首?先，通?過(guò)實(shí)踐?了解，?各部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)都?有一定?程度偏?袒下屬?的嫌疑?，擅長(zhǎng)?對(duì)外報(bào)?喜不報(bào)?憂，作?為人事?部應(yīng)積?極讓各?部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)充分?認(rèn)識(shí)到?偏袒下?屬是百?害無(wú)一?益的，?應(yīng)以維?護(hù)公司?利益、?部門(mén)利?益、公?平性等?方面舉?例勸誡?各部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)切?忌偏袒?下屬;?其次，?任何考?核，都?要謹(jǐn)記?公平公?正原則?，嚴(yán)格?執(zhí)行公?司相關(guān)?制度，?切忌個(gè)?人偏好?，以權(quán)?謀私而?有失公?平;最?后考核?前應(yīng)做?好充分?準(zhǔn)備，?細(xì)心、?嚴(yán)謹(jǐn)處?理相關(guān)?工作。?3、?社保和?住房公?積金。?工廠全?部員工?社保的?購(gòu)買、?社保增?減員、?住房公?積金的?匯繳相?關(guān)事項(xiàng)?等;?心得體?會(huì)：該?項(xiàng)工作?流程雖?不復(fù)雜?，但需?非常細(xì)?心，對(duì)?于一些?報(bào)批、?蓋章的?文件要?嚴(yán)格檢?查2遍?以上，?切忌投?機(jī)取巧?。二?、通過(guò)?三個(gè)月?的試用?，在工?作上遇?到的問(wèn)?題有以?下幾方?面：?1、人?事工作?經(jīng)驗(yàn)不?足。缺?乏人事?方面的?專業(yè)知?識(shí)，自?身工作?經(jīng)歷膚?淺，導(dǎo)?致工作?效率較?低，工?作質(zhì)量?較低。?2、?工作不?夠細(xì)心?，沒(méi)有?養(yǎng)成嚴(yán)?格檢查?資料的?習(xí)慣。?3、?工作效?率低下?，缺乏?條理性?。沒(méi)有?條理性?的統(tǒng)籌?自己的?工作，?導(dǎo)致疏?漏某些?工作，?造成工?作上的?失誤。?三、?日后工?作展望?。1?、充分?學(xué)習(xí)公?司的人?事相關(guān)?制度、?文件;?有助于?個(gè)人與?企業(yè)愿?景的統(tǒng)?一、協(xié)?調(diào)發(fā)展?。2?、加強(qiáng)?自身細(xì)?心問(wèn)題?的鍛煉?，養(yǎng)成?工作嚴(yán)?謹(jǐn)，態(tài)?度認(rèn)真?、工作?細(xì)心的?良好習(xí)?慣。?3、加?強(qiáng)人力?資源專?業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)?，并將?理論與?工作實(shí)?踐相結(jié)?合。?4、虛?心求教?，不懂?就要問(wèn)?，問(wèn)領(lǐng)?導(dǎo)、問(wèn)?前輩。?5、?改掉自?身無(wú)厘?頭的形?象，在?領(lǐng)導(dǎo)、?同事、?下屬面?前樹(shù)立?良好形?象。?6、分?析各項(xiàng)?工作重?要程度?，條理?性統(tǒng)籌?自己工?作職責(zé)?，切忌?手忙腳?亂。?四、結(jié)?語(yǔ)。?在試用?近三個(gè)?月期間?我雖然?工作欠?成熟穩(wěn)?重，但?基本能?完成本?職工作?。這與?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?同事們?的幫助?是分不?開(kāi)的，?在此再