五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示第一頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日讀一讀捕撈魚(yú)餌濺起小心翼翼魚(yú)鉤操縱啪啪響?zhàn)嶔~(yú)鰓嘴唇沮喪誘惑告誡實(shí)踐爭(zhēng)辯乞求擺脫

劇烈

銀光閃閃不容爭(zhēng)辯依依不舍yòuěrjiànyìgōuzònglāojièpājiǎosāijǔchúnjiàn第二頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日讀一讀放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線濺起漣漪魚(yú)竿劇抖大魚(yú)上鉤小心翼翼熟練操縱魚(yú)躍不停啪啪作響筋疲力盡拉魚(yú)上岸第三頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日閱讀課文1、想一想這篇課文寫(xiě)了一件什么事？2、課文可以分成幾部分？第四頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。1、“永久的回憶”指的是什么？2、“終生的啟示”指的是什么？第五頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚(yú)和放魚(yú)的事情。1、“永久的回憶”指的是什么？第六頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

2、“終生的啟示”指的是什么？第七頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是：正確的，文中指放魚(yú)。非：錯(cuò)誤的，文中指不放魚(yú)。為什么說(shuō)實(shí)踐起來(lái)很難？第八頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

默讀、自學(xué)第3－9自然段，找出“我”做起來(lái)很難的原因。用波浪線畫(huà)出相關(guān)的句子，讀一讀，讀出自己的體會(huì)。第九頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，舉例開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。

“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)。

“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。第十頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)間釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。

第十一頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日1、這條魚(yú)是我好不容易釣到的。2、這條鱸魚(yú)很大、很美。3、當(dāng)他釣到魚(yú)的時(shí)候，周圍沒(méi)有人看到。為什么要我放掉這條魚(yú)那么難？第十三頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

父親不喜歡這條魚(yú)嗎？你是從哪兒看出的？

父親既然那么喜歡這條魚(yú)，為什么又一定要我放掉呢？是不是不愛(ài)我呢？

因?yàn)榫嚯x開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親是在嚴(yán)格的教育我要遵守道德規(guī)范，使我獲得道德實(shí)踐的勇氣。得意盯著看了好一會(huì)兒第十四頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日“我”的心情變化匯報(bào)交流，補(bǔ)充填空。師：在這個(gè)釣魚(yú)、放魚(yú)的過(guò)程中“我”的心理發(fā)生了哪些變化？當(dāng)我釣到大鱸魚(yú)時(shí)，我十分地（）；父親要我把魚(yú)放回湖里時(shí)，我感到十分地（）和（）；三十四年后，我從中得到了深刻啟示，我對(duì)父親充滿了（）。得意委屈沮喪感激第十五頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。主頁(yè)作者可能遇到什么“魚(yú)”？他為什么都能這樣做？他每次都會(huì)怎樣做？第十六頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)，售貨員多找了錢給你，你……回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你放學(xué)回家，游戲廳中傳來(lái)你最愛(ài)玩得游戲聲音……議一議第十七頁(yè)，共十八頁(yè)，2022年，8月28日

衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。

——孟德斯鳩