高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)考情解讀+知識(shí)通關(guān)+題型突破+能力提升專題12圖文轉(zhuǎn)換全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特

目錄Contents考情精解讀考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3A.知識(shí)全通關(guān)1/13考情精解讀2/13命題綱領(lǐng)考情精解讀1命題趨勢(shì)語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換命題綱領(lǐng)語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換全國(guó)Ⅰ某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃初步構(gòu)思框架流程圖表示題,6分把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話表示準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明全國(guó)Ⅱ某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作初步構(gòu)思框架流程圖表示題,6分把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話表示準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明全國(guó)Ⅲ某高中舉行迎新生晚會(huì)構(gòu)思框架流程圖表示題,6分把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話表示準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明3/13命題綱領(lǐng)考情精解讀2命題趨勢(shì)語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換全國(guó)Ⅰ中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行郵票中主體圖形徽標(biāo)表示題,6分全國(guó)Ⅱ聯(lián)合國(guó)發(fā)行“聯(lián)合我們力量”郵票中主體圖形徽標(biāo)表示題,6分全國(guó)Ⅰ某中學(xué)暑期瑤族村考查初步構(gòu)思框架流程圖表示題,6分全國(guó)Ⅱ某班級(jí)春游活動(dòng)構(gòu)思框架流程圖表示題,6分4/13命題規(guī)律考情精解讀3返回目錄命題趨勢(shì)語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換

語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換命題分析預(yù)測(cè)1.這一考點(diǎn)是近年來(lái)必考題型,考查類型多樣。該考點(diǎn)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):(1)“流程圖”考查熱點(diǎn)集中在對(duì)流程內(nèi)容準(zhǔn)確總結(jié)上。(2)“徽標(biāo)”考查熱點(diǎn)集中于對(duì)徽標(biāo)形象和意義準(zhǔn)確解讀上。2.取材范圍廣,不但貼近生活,且逐步與國(guó)家層面以及社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀等結(jié)合起來(lái)考查,更有廣泛社會(huì)意義。3.考點(diǎn)設(shè)置、命題指向必定不會(huì)拘泥于傳統(tǒng)形式,還會(huì)有新突破。5/13知識(shí)全通關(guān)6/13知識(shí)全通關(guān)1考點(diǎn)一 表文轉(zhuǎn)換繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換所選取背景材料往往是時(shí)政熱點(diǎn)或社會(huì)熱點(diǎn),要求考生依據(jù)圖表中內(nèi)容分析相關(guān)材料,區(qū)分或挖掘一些隱性信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。重視考查考生分析、了解、綜合演繹及文字轉(zhuǎn)化能力。解答徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題注意事項(xiàng)1.宏觀把握徽標(biāo)外形特點(diǎn),找出所依據(jù)圖像或文字原型,同時(shí)注意文字大小寫(xiě)和變體,以及包括時(shí)間或說(shuō)明性文字等。對(duì)徽標(biāo)進(jìn)行說(shuō)明介紹或闡述其創(chuàng)意時(shí),要按照一定說(shuō)明次序,如時(shí)間次序、邏輯次序、空間次序等。2.分析其內(nèi)涵或寓意時(shí),要注意由表及里地觀察,聯(lián)絡(luò)其所依據(jù)圖像或文字原型對(duì)徽標(biāo)內(nèi)容或創(chuàng)意進(jìn)行合理解釋,切忌無(wú)主題臆想。3.說(shuō)明語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、清楚,內(nèi)容要全方面、詳細(xì)、到位,切忌遺漏說(shuō)明內(nèi)容。7/13知識(shí)全通關(guān)2語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換繼續(xù)學(xué)習(xí)漫畫(huà)是以簡(jiǎn)練夸大手法來(lái)展示生活,含有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性圖畫(huà)。作者從生活現(xiàn)象中取材,經(jīng)過(guò)夸大、比喻、象征等修辭手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表彰一些人和事。高考試題中漫畫(huà)多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題,含有強(qiáng)烈時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。漫畫(huà)類圖文轉(zhuǎn)換題命題形式普通有描述畫(huà)面、概括主題或寓意、擬加標(biāo)題等。怎樣解答漫畫(huà)類圖文轉(zhuǎn)換題1.描述畫(huà)面內(nèi)容描述畫(huà)面,就是用描述性語(yǔ)言介紹畫(huà)面內(nèi)容。在描述時(shí)要注意以下幾點(diǎn):(1)仔細(xì)觀察畫(huà)面。包含漫畫(huà)構(gòu)圖,畫(huà)面上背景與人物,人物衣飾、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言,標(biāo)題及其它文字信息等。(2)抓住特征描述。抓住能反應(yīng)畫(huà)面寓意特征詳細(xì)描述,才能清楚地表現(xiàn)漫畫(huà)內(nèi)容?？键c(diǎn)2漫畫(huà)類圖文轉(zhuǎn)換8/13知識(shí)全通關(guān)3語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換(3)客觀描述畫(huà)面。畫(huà)面上有什么說(shuō)什么,不可超越漫畫(huà)所給圖文信息添枝加葉,不可主觀想象一些畫(huà)面中不存在東西。(4)注意說(shuō)明次序。漫畫(huà)說(shuō)明整體上采取“總—分—總”結(jié)構(gòu),即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象,然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容;描述要有條理性,能夠從上到下,也能夠從左到右;介紹人物時(shí),可按“穿著—?jiǎng)幼鳌駪B(tài)”次序說(shuō)明。(5)語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。要用簡(jiǎn)明語(yǔ)言準(zhǔn)確地揭示畫(huà)面中人與人、人與物、物與物關(guān)系。繼續(xù)學(xué)習(xí)9/13知識(shí)全通關(guān)4語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換繼續(xù)學(xué)習(xí)

2.揭示漫畫(huà)寓意揭示寓意,就是用概括性語(yǔ)言揭示漫畫(huà)主題,指出漫畫(huà)弦外之音,概括漫畫(huà)給人思索和警示。在概括時(shí)要注意以下幾點(diǎn):(1)認(rèn)真細(xì)致觀察分析畫(huà)面內(nèi)容,找出其諷刺或頌揚(yáng)對(duì)象或行為(有標(biāo)題,普通多是標(biāo)題)。(2)挖掘隱含信息——主體、事件、對(duì)不對(duì)、為何,深入提煉概括畫(huà)面所揭示主題。通常要采取聯(lián)想方法,由物及人,彰顯意義。(3)表示簡(jiǎn)練明了,寓意囊括全部畫(huà)面,應(yīng)從人或社會(huì)角度(道德、品質(zhì)、環(huán)境保護(hù)等)進(jìn)行思索。(4)用詞考究,普通可選取“反應(yīng)”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為謂語(yǔ)中心詞。10/13知識(shí)全通關(guān)53.擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題標(biāo)題是漫畫(huà)眉目,它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象作用。所以,擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí),先要搞清漫畫(huà)諷刺或頌揚(yáng)主體和漫畫(huà)主題,然后再圍繞主體或主題擬加標(biāo)題,普通可采取中心事件描述法、引用畫(huà)中人物語(yǔ)言法、比喻法等來(lái)擬寫(xiě)標(biāo)題。語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換繼續(xù)學(xué)習(xí)11/13知識(shí)全通關(guān)6圖片以圖形、線條、色彩表情達(dá)意,描述內(nèi)容、揭示內(nèi)涵。圖文轉(zhuǎn)換題經(jīng)常以圖片形式出現(xiàn),所選圖片題材往往蘊(yùn)含著鮮明時(shí)代精神和價(jià)值導(dǎo)向,這類題目不但考查考生語(yǔ)言表示能力,也考查考生對(duì)人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)和判斷。語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)3圖片類圖文轉(zhuǎn)換12/13返回目錄語(yǔ)文專題十二圖文轉(zhuǎn)換知識(shí)全通關(guān)7怎樣解答圖片類圖文轉(zhuǎn)換題第一,激發(fā)感官,轉(zhuǎn)換畫(huà)面。注意觀察、捕捉圖畫(huà)細(xì)節(jié),把握?qǐng)D畫(huà)深層內(nèi)涵,充分利用和挖掘畫(huà)面信息。第一步,要細(xì)致觀察畫(huà)