英語八大教學(xué)方法

WORD（可編輯版本）———英語八大教學(xué)方法英語八大教學(xué)方法有哪些

無論教師還是學(xué)生都要明白，語言學(xué)習(xí)是沒有捷徑可尋的，現(xiàn)在社會上很多人將學(xué)英語說的很簡易，可以速成，在短期內(nèi)閃電精通。其實這些都是極為不負責(zé)任的說法。下面是我為大家整理的英語八大教學(xué)方法，希望對您有所援助!

英語八大教學(xué)方法

1.任務(wù)型教學(xué)法

在教學(xué)活動中，教師應(yīng)當(dāng)圍繞特定的交際和語言項目，設(shè)計出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務(wù)，以達到學(xué)習(xí)和精通語言的目的。任務(wù)型教學(xué)法是吸收了以往多種教學(xué)法的優(yōu)點而形成的，它和其它的教學(xué)法并不排斥。

2.情景教學(xué)法

情景教學(xué)法是教師根據(jù)課文所描繪的情景，創(chuàng)設(shè)出形象鮮明的投影圖畫片，輔之生動的文學(xué)語言，并借助音樂的藝術(shù)感染力，再現(xiàn)課文所描繪的情景表象，使學(xué)生如聞其聲，如見其人，仿佛置身其間，如臨其境;師生就在此情此景之中進行著的一種情景交融的教學(xué)活動。

3.講授法

講授法是教師運用口頭語言向?qū)W生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的一中教學(xué)方法。

4.談話法

談話法，又稱回答法。它是通過師生的交談來傳播和學(xué)習(xí)知識的一種方法。其特點是教師引導(dǎo)學(xué)生運用已有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學(xué)的知識。

5.談?wù)摲?/p>

談?wù)摲ㄊ窃诮處熤笇?dǎo)下，由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益地進行學(xué)習(xí)的一種方法。

6.演示法

演示法是教師把實物或?qū)嵨锏哪Ｏ笳故窘o學(xué)生觀察，或通過示范性的試驗，通過現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生獲得知識更新的一種教學(xué)方法。它是幫助的教學(xué)方法，經(jīng)常與講授、談話、談?wù)摰确椒ㄅ浜弦黄鹗褂谩?/p>

7.參觀法

參觀法是根據(jù)教學(xué)目的要求，組織學(xué)生到一定的校外場所——自然界、生產(chǎn)現(xiàn)場和其他社會生活場所，使學(xué)生通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究獲得新知識的方法。

8.練習(xí)法

練習(xí)法是在教師指導(dǎo)下學(xué)生鞏固知識和培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)技能垢基本方法，也是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一種主要的實踐活動。

小學(xué)英語教學(xué)方法

1、交際法：是根據(jù)意念項目和交際功能發(fā)展學(xué)生交際能力的系統(tǒng)教法。其目的是為了讓學(xué)生能夠運用言語進行交流，重要的是使學(xué)生能夠考慮到進行相互交流的人們的作用和地位，考慮到所涉及的題目和情景，從而能恰如其分地運用語言。

2、游戲教學(xué)法：用游戲形式復(fù)習(xí)單詞、句型，練習(xí)新語言點，使學(xué)生寓學(xué)于樂，在活潑、輕忪、快樂的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。游戲要求簡短易行，有趣味，而且要與本課教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。

3、情景教學(xué)法：情景是教師創(chuàng)設(shè)或模擬的生活場景，應(yīng)具有真實、生動、實用的特點，便于學(xué)生將所學(xué)語言材料進行綜合、創(chuàng)造性地進行表達交流。這種練習(xí)方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調(diào)、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習(xí)。

4、動作教學(xué)法：在低年級英語教學(xué)中，用具體形象的手勢、動作來幫助英語學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

5、活動教學(xué)法：就是按照學(xué)生身心發(fā)展過程中的不同階段來設(shè)計、布置情境，提供材料，讓學(xué)生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動讓學(xué)生自己認識事物、發(fā)現(xiàn)問題，得出答案，發(fā)掘?qū)W生潛能。

6、三位一體教學(xué)法：是根據(jù)字母、音素、音標(biāo)三者的內(nèi)在聯(lián)系業(yè)務(wù)和交叉關(guān)系將三者融為一體進行教學(xué)的方法。

7、自然法：這種方法允許學(xué)生根據(jù)自己對已學(xué)知識的熟練程度來參與活動。

8、全身反應(yīng)法：調(diào)動學(xué)生的感覺器官，讓學(xué)生通過全身各個部位的不同動作達到記憶的目的。

9、合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生通過參與Pairwork和groupwork活動，給學(xué)生練習(xí)語言并相互學(xué)習(xí)的條件和機會。

10、功能意念法：這種方法是教師集中提供給學(xué)生在某次會話時或某種情境中可能運用的有關(guān)語言，讓他們感知其功能，在交際中運用。

怎么才能學(xué)好英語

第一步是要下硬功夫：1.背單詞很重要，念單詞因為單詞是精通英文的基礎(chǔ)，沒有豐富的詞匯量無法達到與人用英文正常交流。2.如果你的英文基礎(chǔ)好，可以開始看一些成年人的英文讀物，比如說紐約時報，時代周刊，當(dāng)然這些國內(nèi)可能訂閱不到，所以可以上網(wǎng)看網(wǎng)絡(luò)版報紙。3.如果英文基礎(chǔ)一般，那就看些比較簡易的沒什么專業(yè)術(shù)語的英文讀物，比如說英文版的心靈雞湯，或這一些童話故事。這些故事性的讀物一般語法都比較簡易。廣泛的閱讀是培養(yǎng)語感和自己講英文信心的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)英語的竅門是什么

英語口語是一個需要循序漸進，日積月累的過程，其實所有的學(xué)習(xí)都是如此，并不能飛速練成，只能盡可能快速的提高，真正練成的話，或許需要一年甚至幾年時間。

尋求正確的方法，保持不斷地練習(xí)都是英語口語練習(xí)必不可少的部分，對于成人的英語學(xué)習(xí)者來說，往往都會面臨一個逆境：已經(jīng)意識到了自身的不足，想通過認真學(xué)習(xí)英語來提升，但無奈因為工作和生活，并不是偷懶，是時間確實不夠用，心有余而力不足。

進而，多數(shù)的成人都會選擇在周末比較有空的時候去進行英語學(xué)習(xí)，這種做法是值得被認可的，但是從其他角度來看，這種方式也存在較大的弊端，那就是學(xué)習(xí)者很有可能只會在周末2天傾注精力學(xué)習(xí)，而在一周內(nèi)其他5天幾乎很少學(xué)習(xí)，這樣持續(xù)性較差的學(xué)習(xí)其實對英語的提升不會很大。

成人的周末培訓(xùn)班并不是不可取，只是學(xué)習(xí)者一定也要做好平時也要學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，而其實，當(dāng)下越來越流行的在線的英語學(xué)習(xí)也是一個可以考慮的選擇，借助互聯(lián)網(wǎng)，打破了時間和空間的限制，每天晚上抽出1小時左右就能夠進行線上的學(xué)習(xí)，一方面能夠進行持續(xù)的學(xué)習(xí)，一方面也并不會對自身造成過多的壓力。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，對于成人學(xué)習(xí)者而言，如果一旦確定目標(biāo)，那就一定得付出努力。

學(xué)習(xí)英語的最好方法

首先我們要有這個決心，大量的單詞我們已經(jīng)精通了，最難的一關(guān)過去了，現(xiàn)在就是要有決心，有毅力的堅持下去就好，學(xué)習(xí)英語從來都是一個循序漸進的過程，不是一朝一夕就可以精通的

練習(xí)聽力，首先我們要精通的是正確的讀音，現(xiàn)在很多老師明顯帶有地方口音，首先我們只有學(xué)好音標(biāo)、讀音，才能在聽力的時候聽得懂

很多人在練習(xí)聽力的時候會介紹我們?nèi)タ措娪?，這種辦法不是適合所有人，電影里面很多俚語的，我們最開始還是學(xué)習(xí)規(guī)范的比較好。在英語學(xué)習(xí)中，我們要跟讀，不要只是在聽，不斷地，重復(fù)的去跟著讀，一篇文章，我們一下子都聽完再去重復(fù)，要一句一句的，最少5遍復(fù)讀，最開始先要把握這種語感，感覺來了，后面才會順暢進行

大膽的去說，很多人不敢去和別人交流，怕出錯，現(xiàn)在很多