人教版一年級上測數(shù)學(xué)知識要點

數(shù)1讀20以。從順0從順202:0數(shù)從數(shù))5數(shù)1、、79468、既不單是是偶中，中。2兩1活到為情際上10“一”就是1“”一個“十”就是10個“”A：里）（里有）個21意1（2121（414

1（5）；里有一1（9或19）2里有）。：片）說數(shù)十組2器邊是（位）

2位（十位）

的子？（表示1個一）上1珠么（表1個十）。31113、、1920出，個是1，較幾1、字63按排以的。做一去到。2、20以內(nèi)能誰誰比大，是16＞小，出3、的—看“比”字的后面是誰，比幾就在幾的基礎(chǔ)上加，比幾小1就在幾的基礎(chǔ)上減1。

5）4多4、☆，個形左第右第左邊三個圈起來右邊2個圈起來此，同向個）5、2面1，2后2再添是33就是2，相鄰數(shù)3面2，3后3再添是44就是3，相鄰數(shù)19是相和。注：求前面的數(shù)-1，求后面的數(shù)+一1.事、以個參其事，較能為個小等比長短常注齊采較比多少運應(yīng)減數(shù)起加數(shù)加數(shù)和3和是加和是16

數(shù)一的減被減數(shù)減數(shù)中是減數(shù)是減數(shù)差13知律1、1兩個數(shù)相加，保持得數(shù)不變：如相加的這兩個數(shù)有一個增大了，則另一個數(shù)就要小，且一個數(shù)增大了多少，另一個數(shù)就要少多少。2兩個數(shù)相加，其中的一個數(shù)不變?nèi)绻硪粋€數(shù)變化則得數(shù)也會發(fā)生變化，且加數(shù)化了多少，結(jié)果就變化多3兩個數(shù)相加，交換它們的位置，數(shù)不變2、1一個數(shù)減去另一個數(shù)，保持減數(shù)變：如果被減數(shù)增大，結(jié)果也增大且被減數(shù)增大少，結(jié)果就增大多少；被減數(shù)減小，則結(jié)也減小，且被減數(shù)減小少，結(jié)果也減小多少。2一個數(shù)減另一個數(shù)，保持被減數(shù)變：如果減數(shù)增大，結(jié)果就減小，且減數(shù)增大了少，結(jié)果就減小多少；如果減數(shù)減小，則果增大，且減數(shù)減小了少，結(jié)果就增大多少。3一個數(shù)減另一個數(shù)，保持得數(shù)不：被減數(shù)增大多少，減數(shù)就要增大多少；被減數(shù)小多少，減數(shù)也要減小多少。減1、20以內(nèi)位算“湊十法”，“湊數(shù)，拆大數(shù)”將算：“湊大數(shù)，拆小數(shù)數(shù)計，7成和孩熟是。

2、數(shù)換置把成數(shù)（：）3、相加差減：))4位退加夠5、和及口6、解要已列的1部總這號間2部分另一分：大面3小數(shù)相誰，幾4借出剩了還。5借原求有6共或共用識形立1、是有面是些長（）以長見、是2、

四，的邊的都，每面6個等么子的一可。正3、像。個，一圓個，曲桌。4球，滾。皮、羽球識11時2）寫寫時）小、時整時：分針指著12時針指著幾就是幾時整。著12，是1時。著1