(通用版)中考化學(xué)-重難點易錯點復(fù)習(xí)講練-專題-探究二氧化碳的制取(含解析)

(通用版)中考化學(xué)-重難點易錯點復(fù)習(xí)講練-專題-探究二氧化碳的制取(含解析)LtDPAGEPAGE4專題探究二氧化碳的制取二氧化碳的實驗室制法氣體二氧化碳藥品大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集方法向上排空氣法（能溶于水，密度比空氣大）收集裝置檢驗方法通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁驗滿方法用燃著的木條靠近集氣瓶口，木條火焰立即熄滅，則說明已集滿實驗步驟①組裝儀器；②檢查裝置氣密性；③放入石灰石；④放入稀鹽酸；⑤收集。。請你寫出檢驗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式。（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率，請從圖2中選取（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的，起到隨開隨關(guān)的作用。解析：（一）對比實驗的設(shè)計方法是只能允許有一種變量，對照實驗①②，只有加入的酸不同；對照實驗①③，只有石灰石的形狀不同；不選擇第②組藥品的原因是碳酸鈣與硫酸反應(yīng)，生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，里面的石灰石不能與硫酸接觸，使反應(yīng)速度減慢并停止。（二）（1）熟記常見儀器的名稱解答本題；（2）制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B，由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選擇C；驗滿方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，木條火焰熄滅，說明已滿；（3）能使石蕊試液變紅的氣體不一定是二氧化碳，他的檢驗方法不正確；其他氣體如HCl也可能使石蕊溶液變紅，驗證二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水；（4）從控制反應(yīng)速率和隨開隨關(guān)兩個方面考慮，應(yīng)該選擇帶注射器的，注射器既可控制反應(yīng)速度，也可控制開關(guān)。答案：（一）不同的酸；石灰石形狀；CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2；反應(yīng)后生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)速度減慢并停止；（二）（1）①酒精燈②長頸漏斗（2）B、C；將燃著的木條伸到瓶口，木條火焰熄滅；（3）CO2+H2O═H2CO3；不正確，其他氣體溶于水也可能使石蕊溶液變紅（或應(yīng)該用澄清的石灰水檢驗二氧化碳）（4）Ⅲ【方法提煉】實驗室制取氣體的裝置選擇1.發(fā)生裝置的選擇根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，有兩種：固體+固體，加熱型固體+液體，不加熱型2.常見氣體發(fā)生裝置的優(yōu)缺點比較A.裝置簡便，但不易控制反應(yīng)物的用量B.便于添加液體藥品，但不能控制速度和進程C.不但能添加藥品，而且能控制反應(yīng)速度D.能控制反應(yīng)的進行和停止例題有如下圖所示實驗室制取CO2的發(fā)生裝置：（1）與A裝置比較，B裝置的優(yōu)點是。（2）在加入藥品之前，應(yīng)檢查C裝置的氣密性，其方法是。（3）按圖C所示將大理石放在塑料隔板上，打開橡膠管上的彈簧夾，通過長頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液剛好浸沒大理石，此時觀察到的現(xiàn)象是。（4）與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點是。下圖裝置具有這一優(yōu)點的是（填序號）。解析：（1）從圖中可以看出，與A比較，B裝置的優(yōu)點是可以在反應(yīng)過程中隨時補充稀鹽酸。（2）檢查C裝置的氣密性時，應(yīng)先把彈簧夾夾緊，從長頸漏斗往試管里注入水，浸沒長頸漏斗下口后，如果最后漏斗和試管存在液面差，則氣密性較好。（3）碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗現(xiàn)象是大理石表面產(chǎn)生大量氣泡。（4）C裝置除具有B的優(yōu)點外，還可以利用彈簧夾和有孔塑料片，使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，節(jié)省藥品。E、G裝置也能夠使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止。答案：（1）可以隨時補充液體反應(yīng)物（2）先把彈簧夾夾緊，從長頸漏斗往試管里注入水，浸沒長頸漏斗下口后，如果最后漏斗和試管存在液面差，則氣密性較好（3）有氣泡產(chǎn)生（4）控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，節(jié)省藥品；E、G3.收集裝置的選擇根據(jù)氣體的密度和溶解性（或是否與水反應(yīng)）選擇，一般有三種：4.多功能瓶多種用途（1）檢驗：證明O2中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛澄清石灰水。（2）貯氣①排空氣法：若被收集的氣體密度比瓶中氣體的密度小，則從管口位置高的地方進，即B為進氣口；若被收集的氣體的密度比瓶中氣體的密度大，則從管口位置低的地方進，即A為進氣口。②排水法：若用排水法收集O2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從裝置B端通入。（3）排氣：若要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗，水應(yīng)從A端通入。（4）量氣：可以測量氣體的體積。瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從B端通入，使水從A端排出，還需要用到的儀器是量筒。該方法適用于測量不溶于水的氣體的體積。（5）輸氣：醫(yī)院給病人輸氧氣：在裝置中約放半瓶蒸餾水，連接病人吸氧氣的塑膠管的是B端。（答題時間：30分鐘）1.使用如下圖裝置可以進行下列實驗中的（）A.鋅與稀硫酸制取、收集氫氣B.KClO3與MnO2制取、收集氧氣C.KMnO4制取、收集氧氣D.過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣2.實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，不正確的是（）A.反應(yīng)都不需要加熱 B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C.可以用相同的發(fā)生裝置 D.可以用相同的收集裝置*3.（杭州）常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D.大理石和稀硫酸反應(yīng)也可用于實驗室制取CO2*4.二氧化硫是一種易溶于水，密度比空氣大的有毒氣體，且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，我國酸雨的類型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO2的裝置中合理的是（）*5.（陜西）實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（）A.檢查氣密性B.制氣C.收集D.驗滿6.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（）A.氣體從a端通入，收集氧氣B.氣體從b端通入，收集氫氣C.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳D.在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積*7.下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（）A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D.裝置V可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2*8.某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為（）9.（哈爾濱）實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、棉花、木塊及下列儀器：請回答下列問題：（1）儀器⑧的名稱是；（2）利用上述儀器及藥品制取二氧化碳，需要選擇的儀器有（填序號），制取該氣體的化學(xué)方程式為；（3）喬喬同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補充一支試管，再利用上述儀器及藥品還可以制取并收集氧氣。下圖是他正在繪制的裝置圖。請你幫助喬喬將其補充完整，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。10.（煙臺）2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。ABCDE（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有（化學(xué)性質(zhì)）。（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a；（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用的藥品是。（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是；。（列舉兩條）*11.實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲，請回答下列問題：（1）寫出儀器A的名稱。（2）寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式：，為了制得較純凈的O2，最好選用法收集。（3）制取CO2時，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖乙），實驗時，可將固體藥品放在（填“a”或“b”）處，若用裝置甲制取CO2，加入試管中鹽酸的量最起碼要。（4）圖丙與圖甲相比，其優(yōu)點是。（寫出一條即可）**12.通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：ABCDEFG（1）寫出編號所指儀器的名稱：①；②（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，是（填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：。（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：。（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口端通入。

1.D解析：發(fā)生裝置為固液不加熱型，排除B、C；收集裝置為向上排空氣法，排除A。2.BD解析：A.雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣，而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進行的，不需要加熱，故A說法正確；B.大理石和稀鹽酸的反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，故B說法錯誤；C.雙氧水為液體，而二氧化錳為固體，是固液反應(yīng)；而大理石是固體，鹽酸是液體，該反應(yīng)也是固液反應(yīng)，故C說法正確；D.二氧化碳能夠溶于水，其密度比空氣的大，所以只能用向上排空氣法收集，而氧氣不易溶于水，所以可以選擇排水法來收集，故D說法錯誤。*3.B解析：A.化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)條件有關(guān)在題中的實驗沒有得出，故A錯誤；B.由以上對比實驗可以看出反應(yīng)物之間的接觸面積影響反應(yīng)的進行，故B正確；C.塊狀大理石與粉末狀大理石的區(qū)別在于顆粒大小不同，故C錯誤；D.大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶物覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)進行，故D錯誤。*4.D解析：因為二氧化硫極易溶于水，所以不能用C；二氧化硫密度比空氣大，所以不能用B；二氧化硫有毒，所以要有尾氣處理裝置，所以不用A。*5.B解析：A.檢查裝置氣密性時，拉動注射器活塞時，如果長頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡，說明裝置不漏氣，反之則漏氣，該選項正確；B.實驗室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因為產(chǎn)物CaSO4是微溶物，會附著在大理石表面，阻止反應(yīng)的進一步進行，該選項不正確；C.二氧化碳的密度比空氣大，進氣導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部，該選項正確；D.因為二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故可以用燃燒的木條驗滿，該選項正確。6.D解析：A.氧氣的密度比空氣的密度大，氣體從a端通入，選項A正確；B.氫氣的密度比空氣的密度小，氣體從b端通入，選項B正確；C.二氧化碳可用澄清的石灰水檢驗，選項C正確；D.如果瓶內(nèi)裝滿水，可以測量氣體的體積，氣體應(yīng)該從b端通入，在a端接量筒，而不是b端接量筒，選項D錯誤。*7.D解析：A.裝置I適用于加熱固體制取氣體的反應(yīng)，如制取氧氣的反應(yīng)，故A說法正確；B.裝置Ⅱ中的長頸漏斗用于添加液體，可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替，故B說法正確；C.裝置Ⅲ、Ⅳ為排空氣法收集氣體的裝置，可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體，故C說法正確；D.裝置Ⅴ可以用于收集不易溶于水的氣體，如H2、O2，不可以用于實驗室收集CO2，故D說法錯誤。*8.B解析：A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進入試管產(chǎn)生氣體，不用時可以隨時移出試管，故可以控制反應(yīng)的進行。B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所以無法控制反應(yīng)的進行。C中石灰石在有孔塑料片上，用時打開開關(guān)，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產(chǎn)生氣體，不用時關(guān)閉開關(guān)，壓強增大，鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)的進行。D中的原理同A，可以上下移動鋼絲，從而帶動有孔的塑料片，因此可以控制反應(yīng)的進行。9.（1）長頸漏斗（2）①②⑤⑧（3）裝置圖如圖所示解析：（2）利用石灰石和稀鹽酸制CO2，反應(yīng)不需加熱；CO2氣體能溶于水且密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集，選用①②⑤⑧。（3）收集氧氣可用排水法并在試管口堵上一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。10.（1）溶于水可燃性（其他合理猜測也可）（2）分液漏斗（3）AC高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳等合理答案也可）（4）用濕毛巾捂住口鼻；盡量貼近地面逃離（其他合理答案也可）解析：（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)；某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡說明常溫下氨是一種可燃氣體；（2）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度；（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，因此需要加熱，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；（4）發(fā)生液氨泄漏時正確的逃