2020-2021高中語文《中國古代詩歌散文欣賞》課堂演練：第二單元 單元質(zhì)量檢測含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年高中語文人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》課堂演練：第二單元單元質(zhì)量檢測含解析單元質(zhì)量檢測二（時間：150分鐘滿分：150分）一、選擇題(每小題3分，共21分)1．下列各項中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．滟滟(yàn）剡溪(shàn) 淥水（lù） 殷巖泉(yìnɡ）B．東南坼（chì） 餉東蕾(xiǎnɡ） 觀朝槿（jǐn) 銅鉦（zhēnɡ）C．初霽(jì) 愴然(cānɡ) 絮帽（xù） 西崦（yān）D．邠州(Bīn） 霹靂（lì） 姜夔（kuí) 謝公屐(jī）解析:A項，“殷”讀yǐn。B項,“坼”讀chè。C項,“愴”讀chuànɡ.答案：D2．下列詞語，書寫全都正確的一項是（)A．魚龍潛躍淥水蕩漾丘巒崩催云霞明滅B．松下清齋杜郎俊賞豆蔻詞工煮琴燒筍C．胡馬窺江洞天石扉摧媚折腰列缺霹靂D．鴻雁長飛舐犢情深山盟海誓熊咆龍吟解析:A項,催－摧。B項，琴－芹。C項，媚－眉。答案：D3．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(）A．吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞 風(fēng)流：英俊杰出B．失向來之煙霞 向來：原來C．吳楚東南坼 坼：裂開，這里引申為“劃分"D．可憐樓上月徘徊 可憐：可惜解析:D項，可憐:可愛。答案：D4．根據(jù)語意，填入句中橫線處正確的一項是(）余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個‘平面'。如果他的‘文筆'里也有文言的墨水，在緊要關(guān)頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能招之即來,文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論,換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了.一篇文章到緊要關(guān)頭,如能‘文白相濟’，其語言當(dāng)有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘________________'”A．文以為常,白以應(yīng)變.B．文白相濟，見真求新。C．白以為常,文以應(yīng)變。D．白話為本，力求立體。解析：本段主要是說一個作家寫得好的文章要以白話為主，同時要輔以文言,文言是白話的良好補充。答案：C5．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（)①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品,有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術(shù)不斷升級，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用.④趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時,不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域,而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。⑤國家“一帶一路”倡議的實施,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志,躍躍欲試。⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥解析：本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。①重整旗鼓：比喻失敗或受挫后,整頓力量準(zhǔn)備再干。和語境中“繼續(xù)以……狀態(tài)”“再創(chuàng)佳績”矛盾.②意味深長:含意深遠(yuǎn)，耐人尋味.符合語境。③層出不窮：不斷出現(xiàn)，沒有窮盡。符合語境。④守正不阿：形容人公正不徇私情。語境說的是趙老師執(zhí)著于自己所學(xué)的專業(yè),強調(diào)的是堅守，而“守正不阿”強調(diào)的是為人處世公正。⑤躊躇滿志：形容心滿意足，從容自得.不符合很多城市對未來充滿信心的語境。⑥萬無一失:形容有絕對把握,絕對不出差錯.符合語境.答案：B6．下列各項中，表述有誤的一項是（）A．《夢游天姥吟留別》寫于李白在長安受權(quán)貴排擠出京的第二年。詩人借夢游仙境表達(dá)了自己對現(xiàn)實的不滿和反抗。詩中雖流露出苦悶和抑郁，但感情激越奔放，表現(xiàn)了詩人自由不羈的個性.B．李白詩歌奇特的構(gòu)思，瑰麗的想象,大膽的夸張,神話傳說的運用，形成了浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。他的詩歌對唐代以及后代眾多詩人都產(chǎn)生過巨大的影響，韓愈曾對他有過很高的評價，認(rèn)為“李杜文章在，光焰萬丈長"。C．唐以前的詩被唐人稱為古體詩，唐人的詩被稱為近體詩。古體詩有“歌”“吟"“行”等體裁。近體詩有律詩、絕句的區(qū)別。D．“歌”“吟”“行"都是古體詩。古體詩的篇幅可長可短，多數(shù)為五言或七言句，其中可雜有長短句，平仄沒有嚴(yán)格的規(guī)定,用韻自由。解析：唐詩中有古體詩，也有近體詩。答案：C7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．真是事出意外!舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆,但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉:“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑!”C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活,處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨密，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。解析：本題考查語言表達(dá)得體的能力。A項，舍弟：謙辭，稱自己的弟弟。B項,獻(xiàn)丑：謙辭，用于表演技能或?qū)懽鞯臅r候,表示自己的能力很差。不能作為道歉用語。C項，垂詢：敬辭，稱別人（多指長輩或上級)對自己詢問。D項,內(nèi)人：對人稱自己的妻子.B、C、D三項謙敬辭運用不當(dāng)。答案：A二、填空題(每空0。5分，共10分)8．補寫出下列句子中的空缺部分。（7分)(1)《春江花月夜》中，一輪孤月徘徊中天,像是等待著什么人似的，卻又永遠(yuǎn)不能如愿；月光下,只有大江急流,寫出了江月有恨,流水無情的句子是：_______________,__________________。(2)《春江花月夜》中寫出個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的句子是:_______________，_____________。(3）《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)攀登中山路崎嶇盤旋，時間流逝飛快的句子是：________________，______________.（4）《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)仙人們衣冠華麗，行為飄逸瀟灑,降臨人間的句子是:____________,____________.（5)《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實后頗感失落的句子是：________________，________________.(6)杜甫《登岳陽樓》中借“昔"“今”二字展開思路，拉開時間的帷幕,為全詩浩大的氣勢奠定基礎(chǔ)的詩句是：__________________，____________________.(7）《登岳陽樓》中“______________，________________"兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢,意境闊大,景色宏偉奇麗.答案：（1）不知江月待何人但見長江送流水（2)人生代代無窮已江月年年只相似（3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝(4）霓為衣兮風(fēng)為馬云之君兮紛紛而來下（5）惟覺時之枕席失向來之煙霞（6）昔聞洞庭水今上岳陽樓（7)吳楚東南坼乾坤日夜浮三、閱讀題（共48分）（一)閱讀下面這首唐詩，完成9～10題.（8分)江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒.片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇.古來存老馬,不必取長途。9．下列對這首詩的內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項是（4分)(）A．這是一首漂泊羈旅詩。此詩以首句頭兩字“江漢”為題，正是漂泊流徙的標(biāo)志。B．“思?xì)w客”指遠(yuǎn)方的游子，三字飽含無限的辛酸,表達(dá)了思?xì)w難成淪落天涯的凄涼。C．詩中用“落日"“秋風(fēng)"比喻自己黃昏晚年，“片云”“孤月”流露出作者孤獨的郁悶。D．從“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等詞可以看出詩人不怕病，不服老,希望為國出力。解析：B項是因為詩人思?xì)w而不能歸，成為天涯淪落人，所以“思?xì)w客"指詩人自己。答案:B10．有人認(rèn)為這首詩洋溢著詩人自強不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情。你同意哪種看法?請說明理由.（4分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)這首詩洋溢著詩人自強不息的精神，從“落日心猶壯”中可以看出詩人雖然已屆暮年（“落日”比喻“暮年”），但仍然壯心不已。也可以回答這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情，因為“不必取長途"句抒發(fā)了詩人懷才見棄的不平之氣和報國思用的慷慨之情。（二）閱讀下面的散曲，完成11～12題。(8分)［雙調(diào)]小圣樂元好問①綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多.海榴②初綻，朵朵簇紅羅。乳燕雛鶯弄語,有高柳鳴蟬相和.驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷。人生百年有幾，念良辰美景,休放虛過。窮通前定，何用苦張羅?命友邀賓玩賞，對芳樽淺酌低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭.注：①元好問（1190—1257)：字裕之,號遺山，是金元之際著名的文學(xué)家。②海榴：石榴。11．下列對本散曲的理解，不正確的一項是(4分）（)A．上片寫盛夏納涼、流連光景的賞心樂事。作者先用大筆著色，鋪寫出池塘水閣的一片綠蔭，并以“偏趁涼多”四字輕輕點出夏令.B．作者描繪盛夏景色，紅綠相襯,動靜結(jié)合，聲形并茂，然后用一場“驟雨”點睛，既添涼意,又潤水色。雨量不多，剛好“打遍新荷”.C．“珍珠亂撒”，作者運用擬人手法，生動形象地寫出了清亮圓潤的雨珠灑滿荷葉、在葉面跳動的情景,洋溢著盛夏時節(jié)的自然情趣。D．上片寫景，用明快的筆調(diào)，比興的手法，寫盛夏時節(jié)的自然之趣。下片抒情,感嘆青山常在,人生苦短，主張及時行樂。解析：C項，“擬人"錯，應(yīng)該是“比喻”.答案：C12．作者在這首散曲中抒發(fā)了怎樣的情感？請簡要分析。（4分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：解答本題要抓住曲中的一些關(guān)鍵詞句，如“人生百年有幾”“良辰美景，休放虛過"“何用苦張羅"“且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭”等,并從中分析所包含的人生態(tài)度。答案：全詞上片描繪了夏日的美景，下片借景抒情，借“人生百年有幾"“良辰美景，休放虛過”“何用苦張羅”“且酩酊，任他兩輪日月,來往如梭”等，來抒發(fā)自己對時光易逝、人生無常的感慨以及及時行樂的情緒。(三)閱讀下面的唐詩，完成13～14題。（8分)客游李賀悲滿千里心,日暖南山①石。不謁承明廬②，老作平原客③。四時別家廟,三年去鄉(xiāng)國。旅歌屢彈鋏④，歸問時裂帛⑤.注:①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。曹植詩云：“謁帝承明廬,逝將歸舊疆.”③平原客：“平原"指平原君趙勝。李賀作客潞州,是舊趙地，故云“平原客”.④彈鋏:《戰(zhàn)國策·齊策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。⑤裂帛：指寫家信。13．下列對這首詩的理解,不正確的一項是（4分)()A．詩歌標(biāo)題“客游”點明了詩人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過標(biāo)題可以看出詩歌要表達(dá)的情感可能有對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。B．“日暖南山石”使用虛寫的手法表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)在千里之外內(nèi)心的情懷，“日暖”屬于想象的內(nèi)容,詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。C．首聯(lián),下句的“暖"字與上句的“滿"字形成鮮明的對比,寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的,永遠(yuǎn)是值得依戀的.D．頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)朝統(tǒng)治者，表達(dá)自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句詩人以“平原客”自稱，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆.解析：本題考查鑒賞詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容的能力。C項，“下句的‘暖’字與上句的‘滿’字形成鮮明的對比”錯誤,應(yīng)該是“暖”和“悲"形成對比。答案：C14．唐代詩人崔涂的《春夕》中有：“故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生.”崔詩中的“書”指家信,李詩尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請簡要分析兩者表達(dá)的情感的異同。（4分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查鑒賞詩歌的思想情感的能力。答案：同：二者都借“家信”表達(dá)了對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異:崔詩主要寫詩人長期不能回家，所以連家信也常年斷絕，春天到來之時看到了鏡中的白發(fā)，表達(dá)了韶光易逝的愁苦。李詩主要寫詩人想入朝為官而愿望始終得不到實現(xiàn)，于是想寫封家信告訴家人自己就要回家了,表達(dá)了詩人壯志難酬的悲傷。(四)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。（8分）精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池,海中魚龍何所為.口穿豈為空銜石,山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水.高山未盡海未平，愿我身死子還生。15.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是（3分）（）A.作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑,因此用提問的方式來開啟全篇。B.詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干,海中的魚龍也會陷入困境。C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛,不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D。這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。解析:“作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑"錯，從最后兩句可以知道，本詩詠贊了精衛(wèi)填海的行為、堅韌不拔的壯志和奮斗到底的毅力，所以不會對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑。答案：A16。一般認(rèn)為，詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請結(jié)合詩句說明你的理由。（5分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：先表達(dá)自己的觀點，同意或不同意，然后結(jié)合詩句來分析。如果將“高山未盡海未平，愿我身死子還生"理解為“高山?jīng)]有移盡，大海沒有填平，希望我死了之后還有子孫活著完成我的遺愿”，那么這樣的理解就是同意最后兩句是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，是精衛(wèi)對自己的堅韌不拔、前赴后繼奮斗精神的抒發(fā);如果將“高山未盡海未平，愿我身死子還生”理解為“高山?jīng)]有移盡，大海沒有填平，我希望用我的生命來換取你的生命”，那么這樣的理解就是不同意最后兩句是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，而認(rèn)為這是從作者的角度表達(dá)的。答案:觀點一：同意.①這兩句詩是精衛(wèi)堅韌不拔、前赴后繼奮斗精神的自我抒發(fā)；②意為即使自己在有生之年不能完成移山填海的事業(yè),也希望子孫后代能夠繼承遺志，填海不止。觀點二：不同意。①這兩句詩是作者對精衛(wèi)的同情與崇敬之情的表達(dá)；②意為移山填海的事業(yè)尚未完成，我愿犧牲生命來幫助精衛(wèi)，以自己的生命來換精衛(wèi)的生命。(五)閱讀下面的宋詞，完成17~18題。(8分)臨江仙·暮春趙長卿①過盡征鴻來盡燕,故園消息茫然。一春憔悴有誰憐？懷家寒食夜，中酒落花天。見說江頭春浪渺,殷勤欲送歸船。別來此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。注:①作者是宋朝宗室,“靖康之變"后，北宋亡于金人,宗室紛紛南遷,最后定居臨安一帶。17.下列對本詞的理解和分析，不正確的一項是（4分）（）A?！斑^盡征鴻”一句表達(dá)了詞人思念故園的情感,詞人用比興手法,以征鴻比喻漂泊異鄉(xiāng)的旅客，含蓄地寫出了詞人期盼和失望之情.B?！耙淮骸本淦鹬猩蠁⑾碌淖饔?，表達(dá)了詞人惆悵自憐的感情.說明從春分到春社，詞人都處于思鄉(xiāng)痛苦的煎熬之中，竟然沒有理解他的人。C.“懷家"兩句是一實一虛，“夜”字境界闊大，與起句“過盡征鴻來盡燕"相呼應(yīng),構(gòu)成一個藝術(shù)整體.把思家意緒、中酒情懷表現(xiàn)得迷離動人.D.上片說“故園消息茫然”,是表示失望，在感情上是一跌；下片則借江頭春汛，激起一腔回鄉(xiāng)的熱望，是一揚。江水殷勤有情,正暗暗反襯出人之無情。解析：C項，應(yīng)為“天”字境界闊大，與起句相呼應(yīng).答案：C18.詞尾作者以景作結(jié)，這樣寫有什么好處？請結(jié)合全詞內(nèi)容進(jìn)行分析.（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________答案：詞人設(shè)想自己登上歸船，蜷縮在低矮的船篷下，聆聽敲打著船篷的雨聲,從船艙中望去,只見斷橋一帶的楊柳，迷迷蒙蒙,似乎籠罩著一層煙霧。詞人借想象之景寫出心境的凄涼和心中欲去而流連、不去更思?xì)w的復(fù)雜情緒。詞的最后以景作結(jié)，寄情于景，渲染了情境,使詞含蓄雋永，意猶未盡,比直抒別情更富感染力。(六）閱讀下面這首小令，完成19~20題。（8分）［雙調(diào)]沉醉東風(fēng)·漁夫白樸黃蘆岸白渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友。點秋江白鷺沙鷗.傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。19。下列對這首小令的分析和理解，不正確的一項是（4分)（）A.開頭兩句選用“黃”“白”“綠”“紅”這樣色彩鮮明的字眼，展現(xiàn)了漁夫生活環(huán)境的優(yōu)美，引發(fā)讀者豐富的想象。B.小令中的漁夫雖然沒有生死之交，卻能在秋江上自在來去,與心地單純的白鷺沙鷗為友,讓人感到其心靈世界的潔凈美好。C?！盁煵ㄡ炢拧本褪窃娙嗽谶@首小令中著力表現(xiàn)的漁夫，因為漁夫不識字，沒文化，所以在萬戶侯面前驕傲不起來。D.這首小令語言平實自然，風(fēng)格清新質(zhì)樸，為我們塑造了一個像白鷺沙鷗那樣生活自由自在、行動無拘無束的漁夫形象。解析：C項,“在萬戶侯面前驕傲不起來”錯，準(zhǔn)確理解應(yīng)是：漁夫雖然不識字，但他自在美好的生活足以讓人間的萬戶侯羨慕.答案：C20.有人認(rèn)為,“釣叟"是小令作者白樸用以自比的形象，這和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪"以“蓑笠翁”自比是一樣的.請問:我們可以從“釣叟”和“蓑笠翁”身上看到兩作者怎樣的相同和不同情懷？(4分）答:__________________________________________________________________________________________________________答案：相同情懷——遠(yuǎn)離世事(遠(yuǎn)離紛擾、遠(yuǎn)離塵囂、不滿于現(xiàn)實），崇尚自然(鐘情自然、寄情山水）。不同情懷——白樸有不與達(dá)官貴人為伍，甘于淡泊寧靜，崇尚逍遙自在生活的情懷；柳宗元雖孤寂郁憤，但卻仍有著清高而孤傲的情懷.四、語言運用(11分）21。將下面的長句改寫成三個語意連貫的短句。（7分）唐代詩人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國人寄托了無盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。答：_______________________________________________________________________________________________________解析：解答此題的關(guān)鍵是提取語段的主要信息“唐代詩人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人”，以此作為主干句，然后把其余信息變成短句按正確順序列出即可.答案:①唐代詩人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人?、谌藗儼阉醋魇崱⒚篮?、吉祥的象征，對它寄托了無盡的美好想象和幸福向往之情。③它常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚，激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。22.對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。（7分）在越來越