2023-2024學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)語文四年級(jí)期末高分預(yù)測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

kuānkuò

zhújiàn

fēngsú

língqiǎo

()

()

()

()

dāndāng

hélǒng

qítóubìngjìn

bēnliúbùxī

()

()

()

()二、填空題2、下列語境中多音字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．老師的著（zhuó）裝大方得體，看著（zhe）十分漂亮。B．小花貓趴在墻角，屏（píng）息凝視，等待老鼠出洞。C．小鳥的歌聲和（hé）潺潺的溪水聲應(yīng)和（hè）著，聽起來美妙極了。3、用“嚴(yán)”字組成合適的詞語填空，注意不要重復(fù)。

（1）面對(duì)宙斯_________的懲罰，普羅米修斯就是不屈服。

（2）老師向我們提出了一個(gè)_______的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”

（3）作為少先隊(duì)員，我們要_______要求自己。

（4）你再不去看醫(yī)生，病情會(huì)更加_______。4、尋朋友，找對(duì)手。

（1）近義詞：

聳立―(

)

偶爾―(

)

珍貴―(

)

沉寂―(

)

舒服―(

)

儀態(tài)―(

)

（2）反義詞：

前進(jìn)―(

)

新鮮—(

)

消失―(

)

彎曲―(

)

靜寂―(

)

經(jīng)常―(

)5、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)詞語填空）。

1.地球的資源()上帝的恩賜，()經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。

2.()這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。

3.()地球被破壞了，我們()會(huì)別無去處。

4.我們()要好好保護(hù)地球，()它是我們賴以生存的唯一的家園。6、補(bǔ)充詞語。

囊螢(

)

(

)偷光

鐵杵(

)

(

)釋卷三、課內(nèi)閱讀7、讀《為中華之崛起而讀書》（節(jié)選），完成練習(xí)?！盀橹腥A之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效此生！”1．文中的“他”是指_____________?！按松敝竉______________。

2．在文中找出描寫魏校長聽了周恩來的回答感到意外的詞。

__________________________

3．判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（1）文中“之”的意思是一樣的。(

)

（2）“如此”是“因此”的意思。(

)

（3）周恩來從小就認(rèn)識(shí)到了振興中華的重要。(

)

4．下面的句子是從哪些方面來描寫人物的？

（1）有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。(

)描寫

（2）那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”(

)描寫

（3）他睜大眼睛。(

)描寫

5．對(duì)“中華之崛起而讀書”的理解正確的是（

）A．為了不讓同胞受欺凌，要挽救民族危亡而努力B．為振興中華而奮斗C．這句話寄托了周恩來的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)D．因?yàn)橹芏鱽砜吹街腥A不振的很多事實(shí)，所以立下了這個(gè)志向6．如果老師問到你“為什么而讀書”這個(gè)問題時(shí)，你會(huì)怎樣回答？

_________________________四、散文閱讀8、閱讀《不一樣的愛》，完成習(xí)題。不一樣的愛我天生就膽子小，見了生人總是往媽媽身后躲，上課不敢舉手發(fā)言，話也不敢大聲說。如果誰當(dāng)著很多人的面跟我大聲說話，我的臉就會(huì)紅得像猴屁股一樣。但是，我的性格又很特別，別人唱歌，我也想哼哼兩句；別人跳舞，我也想跟著扭幾下?？晌揖褪遣桓遥瓦@樣到了四年級(jí)。有一次，班里要舉行演講比賽，不知是老師要考驗(yàn)我，還是有其他原因，老師偏偏選中了我。我雖然心里不愿意，但老師已經(jīng)在班里說了，我也不好意思拒絕，只好試試了。為了不在全班同學(xué)面前出丑，我每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練，有時(shí)飯也顧不上吃了，最愛看的動(dòng)畫片也不看了，直到我把自己的演講稿背得滾瓜爛熟。但我總是覺得自己還是不行。到了演講那天，我剛一上臺(tái)，腿就不聽使喚了，幾十雙眼睛集中在我一個(gè)人身上，我的腿抖得都快站不住了，臉也“唰”一下紅到了耳根。背好的演講稿也忘得一干二凈。我頭也不敢抬，低著頭支支吾吾地說：“今天……我……演……講的……題目……是……”我的喉嚨像被什么卡住了，怎么也說不出話來。后來怎么講完的，怎么下的臺(tái)，連我自己也不知道。只記得當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在我要回自己的座位時(shí)，老師微笑著向我走過來，輕輕拍了拍我的肩頭，和藹地說：“不錯(cuò)嘛！比我小時(shí)候可強(qiáng)多了。我小時(shí)候啊，還不如你呢?！甭犃死蠋煹脑?，我忽然覺得心里美滋滋的，而且有種從未有過的自信。我抬起頭看了老師一眼，那時(shí)候覺得老師是那么慈祥。老師又接著說：“講得不錯(cuò)！不過，我相信，你如果好好練，會(huì)比這更好！”老師的這番話，讓我增添了勇氣和自信。在以后的日子里，我經(jīng)常在家里對(duì)著鏡子練習(xí)演講，有時(shí)，還敢讓媽媽給我當(dāng)聽眾了。漸漸地，我敢在大家面前講話了。甚至在升旗儀式上，看到別人在國旗下講話時(shí)，我還會(huì)有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。當(dāng)然，這些都逃不過老師那雙敏銳的眼睛。我們班升旗時(shí)，老師安排我在國旗下講話。這更讓我平添了幾分信心。每當(dāng)我失去信心時(shí)，我就會(huì)不自覺地想起老師那句“我小時(shí)候啊，還不如你呢”。憑著老師的鼓舞，憑著自己的自信，我在演講的道路上越走越順，不僅在學(xué)校取得了第一名，而且還獲得了全鎮(zhèn)第一、全縣第一。還是憑著那份自信，我又在全市獲得了演講比賽一等獎(jiǎng)。以后，我的機(jī)會(huì)會(huì)越來越多，但不論有多少人，我相信我都不會(huì)再害怕。因?yàn)?，老師正在一旁鼓?lì)和支持著我！1．為了班里舉行演講比賽時(shí)，我不在同學(xué)面前丟臉，下列說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．別人跳舞，我也想跟著扭幾下B．每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練C．有時(shí)飯也顧不上吃了D．最愛看的動(dòng)畫片也不看了2．“我”的性格是什么樣的？（）A．膽子特別大，性格外向。B．膽子很大，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己。C．膽子很小，不敢表現(xiàn)自己。D．性格特別，總想唱歌、跳舞，但不敢。3．為什么“我”的心里美滋滋的？（）A．老師和藹地表揚(yáng)了“我”，我心里高興。B．同學(xué)們聽了“我”的演講，報(bào)以熱烈的掌聲。C．“我”順利地演講完了，心里很自豪。D．因?yàn)椤拔摇彪m然很緊張，但完成了演講。4．你覺得文章的題目好嗎？為什么？

__________________________________五、語言表達(dá)9、在下面的情境中你要怎么說，請(qǐng)你寫