2023-2024學(xué)年山東省鄒城市小學(xué)語文六年級期末點睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語：

100年前，jiā興南湖上中共“一大”開幕，黨的zhàohuàn讓仁人志士熱血fèi

téng，馬克思主義zhēn

lǐ讓生活在kǒngbù陰云中的人民覺xǐng，從此中國走上了全新的革命道路。二、選擇題2、下面詞語中加點字讀音完全正確的一組是（

）A．勉強（qiáng）

積累（lěi）B．湯匙（shì）

傳記（zhuàn）C．龜裂（jūn）

冠軍（guàn）D．燕國（yàn）

湖泊（pō）3、不是神話故事的是（

）A．大禹治水

B．拔苗助長

C．夸父追日

D．精衛(wèi)填海4、下列詞語中，錯別字最多的一項是（

）A．照耀

匯集

兇涌澎湃

大步流星B．笨拙

渾濁

斬釘截鐵

氣狀山河C．毫邁

糟糕

翠色欲流

念念有詞D．驚荒

干躁

碩大無朋

自做自受5、選擇下列說法不正確的一項（

）A．《媽媽的愛》這篇課文是一首詩。B．喜鵲、蜻蜓、青蛙都是對人類有益的動物。C．日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。D．北京有天安門、故宮、中山陵等建筑物。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、區(qū)別形近字組詞語。

貸(

)

侯(

)

籍(

)

攤(

)

岱(

)

候(

)

藉(

)

灘(

)7、填空題。

（1）“人固有一死，或_______________，或_______________?！边@是中國古代著名的史學(xué)家___________說的話，告誡我們要活得有意義。

（2）我們愛古詩，因為古詩早已融入我們的生活之中。寒食節(jié)到來，節(jié)日期間不能生火做飯，便是“____________________，____________________”。中秋節(jié)的夜晚望月思家，便是“____________________，____________________”。遇到________________的人，我們會贊他“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。遇到_____________________的人，我們會勸他“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”。

（3）本學(xué)期，我認(rèn)識了《北京的春節(jié)》的作者_(dá)________，又閱讀了馬克·吐溫的名著________________；我從《匆匆》中明白了要_________，不能虛度光陰；我從___________________________中學(xué)到了用具體事例說明一個觀點的寫法；我還初步了解了宋詞，知道了__________、__________、__________這幾個詞牌名。8、句型轉(zhuǎn)換

（1）全國人民支持申辦奧運會。（改為反問句）

________________________________________________

（2）我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）

________________________________________________

（3）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢？（改為陳述句）

_________________________________________________

（4）我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？（改為陳述句）

______________________________________________

（5）我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

_______________________________________________9、閱讀。那個星期天〈節(jié)選〉母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走??？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著地洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。1．選文中，隨著時間的推移，“我”的心情由____________漸漸變成____________。

2．畫“______”的句子展現(xiàn)了母親忙碌的情景，同時也寫出了“我”當(dāng)時_________的情景，形象地表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的____________。

3．第二自然段寫到了“我”三次一聲不吭，第一次是因為“我”仍__________，第二次是因為“我”仍__________，第三次是因為“我”已沉浸在________之中了。從這個過程中“我”明白了______________。

4．文章以孩子的視角刻畫了母親的形象。結(jié)合選文說一說，在你眼中，這是一位怎樣的母親？

____________10、課外閱讀零分之約曾經(jīng)，我是一個讓老師感到頭疼的孩子，調(diào)皮、厭學(xué)，每次考試，成績都是雷打不動的“C”，教過我的老師都無計可施。直到卡爾森小姐來到我們班后，這一切才發(fā)生了改變。第一天上課，她沖我意味深長地笑了笑，說：“你就是整天夢想當(dāng)個賽車手的斯蒂文弗嗎？”“是的?！蔽腋杏X她的話里有一些鄙夷的成分，聲音高充起來，富有挑釁地說，“舒馬赫是我的偶像，他像我這么大還考過零分呢，現(xiàn)在不一樣當(dāng)了世界頂尖級賽車手？”卡爾森小姐爽朗地笑了起來：“而你從來沒有考過零分??！”她竟然笑話我沒考過零分！我控制住心頭的怒火，氣沖沖地說：“哼，下次我考零分給你看！”"她伸長了耳朵，仿佛一下子抓住了我的“小辨子”，說：“好啊，咱們做個約定，你要是考了零分，在班級里一切自便；可你一天沒考零分，就要好好學(xué)習(xí)！不過，考試時必須把試卷答完?！边@還不簡單！我的心發(fā)出快樂的鳴叫，不假思索地答道：“沒問題！”很快迎來了考試。發(fā)下試卷后，我開始答卷，我故意把知道的寫錯，可在做后面的題時，后由于不知道哪個是正確答案，只得硬著頭皮，像以往那樣亂蒙一通。走出考場，我忽然發(fā)現(xiàn)，手心里竟然出了汗。我第一次感覺，考零分竟然跟考滿分樣難！我心情沮喪極了?？荚嚦煽冇质恰癈”，卡爾森小姐走過來，狡黠地提醒道：“加油！向零分沖刺！”我低下頭，既羞愧，又暗罵自己不爭氣。第二次、第三次、第我一次又一次地向零分沖刺。我發(fā)奮學(xué)習(xí)，竟然發(fā)現(xiàn)自己有把握做錯的題越來越多，換句話說，_______________。一年后，我終于成功地考了第一個零分！卡爾森小姐大聲地宣布：“斯蒂文弗，祝賀你考到了零分！”我臉紅如棗，羞愧難當(dāng)?！鞍凑瘴覀兊募s定，你可以在班級內(nèi)做你想做的事情了。”淚水突然涌出我的眼眶，哽咽了許久，我他于脫口而出：“謝謝您，老師，在我沒有成為世界一流賽車手之前，我想成為一名出色的學(xué)生……”1．解釋詞語。

意味深長：_________

不假思索：_______

2．聯(lián)系上下文，把“換句話說”后面的句子寫完整。

________________

3．“一年后，我終于成功地考了第一個零分！”從“終于”一詞中你體會到了什么？

______________

4．文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________

5．你認(rèn)為文中的卡爾森小姐是個怎樣的老師？

____________________11、實踐平臺。

我們的生活中有這樣一些現(xiàn)象：有些同學(xué)在家里衣來張口，飯來伸手。有些同學(xué)的父母稍有不滿足要求的時候，他們就對父母大喊大叫……