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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,看拼音寫字、詞。
2021年12月9日,中國空間站“天宮課堂”按照yùdìng(
)計(jì)劃正式開講。神舟十三號(hào)乘組航天員帶領(lǐng)孩子們探索宇宙之mí(
),jiē(
)開宇宙的shénmì(
)面紗。孩子們通過直播與航天員們“天地互動(dòng)”,mùdǔ(
)蒼穹的深邃,體驗(yàn)探索的lèqù(
)。“天宮課堂”讓遙遠(yuǎn)的太空不再只是一個(gè)遙不可及的mèngxiǎng(
)。二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音全都正確的是(
)A.渲xuàn染
勾勒lè
笨拙zhuó
低吟yínB.一簇cù
嫵fǔ媚
鳴囀zhuàn
羞澀sèC.花苞bāo
綴zhuì滿
馥fù郁
婆娑suōD.搖曳yì
冠ɡuā冕
旖旎nǐ
花蕾lěi3、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.講好中國故事,弘揚(yáng)中華文明,中國書法承載著新時(shí)代的文化使命與擔(dān)當(dāng),任重道遠(yuǎn)。B.憑借深厚的詩詞功底,快遞小哥雷海音奪得2017年《中國詩詞大會(huì)》年度總決賽的冠軍,令人嘆為觀止。C.媽媽語重心長(zhǎng)地說:“孩子,記住,要想讓別人尊重自己,首先要尊重別人?!?、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是(
)A.虎視耽耽
滄海一粟B.多態(tài)多姿
煙霧繚繞C.炯然不同
技高一疇D.炸炸呼呼
一無所獲5、下列表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(
)A.《京劇趣談》一文通過描寫馬鞭的作用,說明了利用虛擬道具可以表演得十分好看。B.用馬鞭代替真馬,這是沒有辦法而為之,對(duì)京劇來說沒有達(dá)到想要表現(xiàn)的效果。C.文中對(duì)“亮相”這一特色的描寫使我們了解了京劇藝術(shù)有很多高妙之處。D.演員亮相的動(dòng)作各異,表現(xiàn)的情緒也就不同:打袖動(dòng)作表現(xiàn)怒斥或不悅;反搭臂袖表現(xiàn)觀望的;站抱肩袖表現(xiàn)不悅、畏寒的情緒;拂袖表現(xiàn)激憤……三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。
寇(
)
爆(
)
澤(
)
副(
)
冠(
)
瀑(
)
擇(
)
幅(
)7、名句補(bǔ)充我擅長(zhǎng)
(1)青,______。
(2)___,相去復(fù)幾許。
(3)中庭地白樹棲鴉,_____。
(4)_____,一字值千金。
(5)??智锕?jié)至,_____。
(6)常將有日思無日,_____。
(7)終日不成章,_____。8、把下列陳述句改寫成反問句。
1.公園對(duì)外開放,誰都可以進(jìn)去。
____________________________
2.對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。
_____________________________
3.別人能做到的事,我也能做到。
_____________________________
4.讀了這個(gè)故事,我被深深地打動(dòng)了。
_____________________________9、閱讀短文,完成練習(xí)?!杜巍罚ü?jié)選)吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙??捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事。1.給第二自然段起一個(gè)小標(biāo)題:_____________
2.請(qǐng)用“
”畫出一個(gè)比喻句,句中把
比作
3.請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出描寫“我”的心理活動(dòng)的句子。
4.“我”心中是“盼”著下雨的,可卻把雨后美景寫得如此美麗,這樣寫有何用意?
_____________________10、課外閱讀。我長(zhǎng)大了①那天晚上,我在燈下寫作業(yè),媽媽在我旁邊,埋頭補(bǔ)著襯衫。那是一件很破舊的襯衫,嶺口卷曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節(jié)省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽肖瘦的臉寵,我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭,要為媽媽做一件小事。②第二天中午放學(xué),我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣燒餅的,許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫,又堅(jiān)決地縮回了手。③就這樣,我攢起了錢,一角角、一分分地?cái)€。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。④一年過去了,終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí),她先是一愣,隨即一把把我摟到懷里:“好孩子,你長(zhǎng)大了,懂事了!”⑤我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義,其實(shí)并不復(fù)雜。1.第①自然段中有三個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。
_____改為_____
_____改為_____
_____改為_____
2.第①自然段劃波浪線的句子,這是一件_____的襯衫,文中對(duì)這一情節(jié)如此細(xì)致地描寫,好處是_____
3.認(rèn)真讀第②自然段劃?rùn)M線的句子,寫寫你心里的想法。_____
4.用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。
這篇短文圍繞“長(zhǎng)大”這個(gè)中心,主要寫_____,表達(dá)了作者_(dá)____的思想感情。
5.結(jié)合短文,你認(rèn)為“長(zhǎng)大的含義”是什么?在生活中,你做過類似的事嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。_____11、你讀過《魯濱遜漂流記》這本書嗎?讀過的話,一定會(huì)被書中的精彩情節(jié)吸引。請(qǐng)你寫幾句話向你的朋友們推薦這本書。
_________________________________________________12、開心作文。一次豐富多
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