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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、我會(huì)寫(xiě)。
fēngháolànghǒu
fèiténg
chàndòng
ruòyǐnruòxiàn
(
)(
)(
)(
)二、填空題2、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)上“”。
(1)他終于為自己爭(zhēng)取到了一個(gè)露(lù
lòu)臉的角(jué
jiǎo)色,經(jīng)過(guò)不懈的努力,他成功了,觀眾們被他逗得哄(hǒnɡ
hōnɡ)堂大笑。
(2)雖然打了敗仗,但是將(jiānɡ
jiànɡ)士們寧(nínɡ
nìnɡ)死也不向侵略者投降(jiànɡ
xiánɡ)。3、比一比,組詞語(yǔ)。
級(jí)________
鏈________
猴________
辮________
鯽________
汲________
連________
喉________
辯________
即________4、反義詞
改變——(
)
慈愛(ài)——(
)
陡峭——(
)
鳥(niǎo)瞰——(
)
譴責(zé)——(
)
懶惰——(
)
蒼白——(
)
幸運(yùn)——(
)5、穿針引線。(在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)
1.(
)李樹(shù)上的李子是苦的,(
)王戎不上去摘。
2.(
)李樹(shù)上的李子是苦的,王戎(
)不會(huì)上去摘。
3.(
)李樹(shù)上的李子是苦的,王戎(
)不會(huì)上去摘。
4.王戎(
)不上去摘李子,(
)李樹(shù)上的李子是苦的。6、補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。
(
)耳欲聾
千鈞一(
)
揮(
)如雨
語(yǔ)重心(
)
造句:_____________⑤___________________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。(一)它永遠(yuǎn)不反抗公雞,有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來(lái)。(二)它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1.選段(一)寫(xiě)出了母雞(
)的特點(diǎn)。A.欺軟怕硬B.拼命炫耀C.無(wú)病呻吟2.這兩段話表現(xiàn)的感情不同,選段(一)表現(xiàn)的感情是____,段(二)表現(xiàn)的感情是____
3.作者之所以寫(xiě)下選段(二)這樣的文字,是因?yàn)樽髡弑籣___身上表現(xiàn)出來(lái)的____、____、____、____的精神所震撼,認(rèn)識(shí)到所有的母親都是____的。
4.聯(lián)系全文內(nèi)容:從(),可以看出母雞很負(fù)責(zé);從(),可以看出母雞很慈愛(ài);從(),可以看出母雞很勇敢;從(),可以看出母雞很辛苦。
A.有一點(diǎn)兒響動(dòng),就警戒起來(lái),預(yù)備作戰(zhàn)
B.夜間有什么動(dòng)靜就啼叫
C.教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次
D.雞雛們的肚子圓圓的,自己卻消瘦了許多
5.在短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
膽怯——(
)
渺小——(
)
尊敬——(
)
6.將畫(huà)線句子換種說(shuō)法,意思不變。
____
這句話與課文開(kāi)頭“____”這句話相照應(yīng)。四、散文閱讀8、閱讀單手托起的太陽(yáng)老馬突然辭了司機(jī)的職位,去做勤雜,雖然相對(duì)輕閑,但工資少,別人都不知道老馬是怎么想的。接下來(lái),人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里,用左手吃飯,干活,甚至寫(xiě)字也用左手,有人好奇地問(wèn)老馬:“你為什么把右手給擱起來(lái)呢?”老馬說(shuō):“我要練習(xí)和嘗試用一只手生活?!睕](méi)多久,公司情況不景氣了,只用左手的老馬就成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的沙子,領(lǐng)導(dǎo)讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作,在包裝間里,他用左手笨拙地操練,雖然日漸熟練,但仍敵不過(guò)別人兩只手上陣。年底時(shí),老馬下了崗,他說(shuō):“這個(gè)工作我也早想辭了,我要用一只手重新干一番事業(yè),不比有兩只手的人差。”老馬自己開(kāi)了家不到十平米的小雜貨店,他用左手吃力地搬貨、碼貨、點(diǎn)錢(qián)。時(shí)間長(zhǎng)了,人們都認(rèn)為他是個(gè)殘廢,但老馬并沒(méi)有辦殘疾證。(
)辛勤地付出,(
)會(huì)有豐厚的回報(bào)。老馬一只手撐起的小店見(jiàn)了起色,他要搬到對(duì)面二十平米的店面去了。這一天,他疲憊地回到家,發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯,雖然做得很粗糙,但老馬笑了,這是兒子的杰作,他終于明白了自己的苦心。十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒,用左手擦去父親眼角的淚水,說(shuō):“爸爸,我也能用一只手生活了。你能,我也能?!眱鹤拥挠冶凼强盏?,兩年前因一場(chǎng)意外致殘,在家里悶了整整兩年不出門(mén),老馬這才伸出了根本沒(méi)有殘疾的右手,和兒子緊緊相擁:“孩子,爸爸用一只手給你演示了一年多,只想告訴你,一只手也能好好生活,誰(shuí)說(shuō)一只手托不起太陽(yáng)?”1.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.因?yàn)槔像R只用左手,領(lǐng)導(dǎo)讓他______,年底他_______,自己開(kāi)了一家_______。
3.“他終于明白了自己的苦心”,老馬的苦心是什么?
______________
4.文中畫(huà)“——”的句子抓住了人物的_____和_____描寫(xiě),從中我們感受到了_________。
5.讀了這篇短文,你想對(duì)老馬說(shuō)什么?
_______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、小八哥口語(yǔ)交際廳。
大自然給了我們?cè)S多啟示,在生活中你又從動(dòng)物、植物身上的身上得到了哪些啟示?說(shuō)出來(lái)和大家交流。
喜羊羊:我知道鋸的發(fā)明是___________
懶羊羊:我也知道,_________________
沸羊羊:___________________________
慢羊羊:________
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