2023-2024學(xué)年江蘇省宜興市小學(xué)語文四年級期末評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我會寫。

fēngháolànghǒu

fèiténg

chàndòng

ruòyǐnruòxiàn

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫上“”。

（1）他終于為自己爭取到了一個露（lù

lòu）臉的角（jué

jiǎo）色，經(jīng)過不懈的努力，他成功了，觀眾們被他逗得哄（hǒnɡ

hōnɡ）堂大笑。

（2）雖然打了敗仗，但是將（jiānɡ

jiànɡ）士們寧（nínɡ

nìnɡ）死也不向侵略者投降（jiànɡ

xiánɡ）。3、比一比，組詞語。

級________

鏈________

猴________

辮________

鯽________

汲________

連________

喉________

辯________

即________4、反義詞

改變——（

）

慈愛——（

）

陡峭——（

）

鳥瞰——（

）

譴責(zé)——（

）

懶惰——（

）

蒼白——（

）

幸運(yùn)——（

）5、穿針引線。（在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

1．(

)李樹上的李子是苦的，(

)王戎不上去摘。

2．(

)李樹上的李子是苦的，王戎(

)不會上去摘。

3．(

)李樹上的李子是苦的，王戎(

)不會上去摘。

4．王戎(

)不上去摘李子，(

)李樹上的李子是苦的。6、補(bǔ)充下列詞語，并選擇一個詞語造句。

(

)耳欲聾

千鈞一(

)

揮(

)如雨

語重心(

)

造句：_____________⑤___________________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。（一）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。（二）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1．選段（一）寫出了母雞（

）的特點(diǎn)。A．欺軟怕硬B．拼命炫耀C．無病呻吟2．這兩段話表現(xiàn)的感情不同，選段（一）表現(xiàn)的感情是____，段（二）表現(xiàn)的感情是____

3．作者之所以寫下選段（二）這樣的文字，是因?yàn)樽髡弑籣___身上表現(xiàn)出來的____、____、____、____的精神所震撼，認(rèn)識到所有的母親都是____的。

4．聯(lián)系全文內(nèi)容：從()，可以看出母雞很負(fù)責(zé)；從()，可以看出母雞很慈愛；從()，可以看出母雞很勇敢；從()，可以看出母雞很辛苦。

A．有一點(diǎn)兒響動，就警戒起來，預(yù)備作戰(zhàn)

B．夜間有什么動靜就啼叫

C．教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次

D．雞雛們的肚子圓圓的，自己卻消瘦了許多

5．在短文中找出下列詞語的反義詞。

膽怯——(

)

渺小——(

)

尊敬——(

)

6．將畫線句子換種說法，意思不變。

____

這句話與課文開頭“____”這句話相照應(yīng)。四、散文閱讀8、閱讀單手托起的太陽老馬突然辭了司機(jī)的職位，去做勤雜，雖然相對輕閑，但工資少，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來，人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，干活，甚至寫字也用左手，有人好奇地問老馬：“你為什么把右手給擱起來呢？”老馬說：“我要練習(xí)和嘗試用一只手生活?！睕]多久，公司情況不景氣了，只用左手的老馬就成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的沙子，領(lǐng)導(dǎo)讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然日漸熟練，但仍敵不過別人兩只手上陣。年底時，老馬下了崗，他說：“這個工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業(yè)，不比有兩只手的人差。”老馬自己開了家不到十平米的小雜貨店，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點(diǎn)錢。時間長了，人們都認(rèn)為他是個殘廢，但老馬并沒有辦殘疾證。（

）辛勤地付出，（

）會有豐厚的回報。老馬一只手撐起的小店見了起色，他要搬到對面二十平米的店面去了。這一天，他疲憊地回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的淚水，說：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能?！眱鹤拥挠冶凼强盏模瑑赡昵耙蛞粓鲆馔庵職?，在家里悶了整整兩年不出門，老馬這才伸出了根本沒有殘疾的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰說一只手托不起太陽？”1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．因?yàn)槔像R只用左手，領(lǐng)導(dǎo)讓他______，年底他_______，自己開了一家_______。

3．“他終于明白了自己的苦心”，老馬的苦心是什么？

______________

4．文中畫“——”的句子抓住了人物的_____和_____描寫，從中我們感受到了_________。

5．讀了這篇短文，你想對老馬說什么？

_______________五、語言表達(dá)9、小八哥口語交際廳。

大自然給了我們許多啟示，在生活中你又從動物、植物身上的身上得到了哪些啟示？說出來和大家交流。

喜羊羊：我知道鋸的發(fā)明是___________

懶羊羊：我也知道，_________________

沸羊羊：___________________________

慢羊羊：________