2023-2024學年陜西省商洛市小學語文四年級期末高分試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。

ɡuāncháo

hénjì

màoshènɡ

xuánzhuǎn

jìnɡsài

ɡuànɡài

jūnyún

zīrùn

shūshì

chónɡdié

二、填空題2、用“√”標出下面詞語中加點字的正確讀音。

蝙蝠（biān

piān）

障礙（zàng

zhàng）

即使（jí

jì）

敏銳（ruì

duì）

熒光（yín

yíng）

屏幕（píng

bǐng）

鈴鐺（dāng

dàng）

船兒不能前行跟系（xì

jì）在船身中間的那條繩子有很大關(guān)系（xì

jì）。3、辨字組詞語。

慕(

)

側(cè)(

)

既(

)

掩(

)

陡(

)

暮(

)

測(

)

即(

)

淹(

)

徒(

)4、補充詞語并按要求做題。

齊(

)并(

)

(

)崩(

)裂

橫(

)豎(

)

(

)(

)鼎沸

鴉雀(

)(

)

(

)(

)繽紛

（1）找出一對反義詞：(

)—(

)

（2）寫出兩個與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。

_______

____

（3）用最后一個詞語寫一句話。

______5、用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）鳥類(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）(

)最先進的隱形戰(zhàn)機上用到了一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，(

)雷達根本看不見它。6、將下列詞語補充完整，并選擇其中兩個寫一段話。

(

)惡如仇

桃李爭(

)

相得益(

)

變化多(

)

(

)不自禁

(

)然自得

精(

)力竭

完好無(

)

__________________________________________________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與理解。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。1．畫“——”的句子是一個_________句，從中我們能體會到_________________________________。

2．閱讀短文，選一選，填一填（填序號）。

A．為虎作倀

B．哭訴無助

C．得意揚揚

周恩來親眼見到女人的_________，外國人的_________，巡警的_________，圍觀者的無能為力，這讓他真切感受到“_________”，這也是他立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向的原因。

3．如果你在現(xiàn)場，當中國巡警訓斥那個女人時，你心里會怎么想？

___________________________________________四、散文閱讀8、閱讀單手托起的太陽老馬突然辭了司機的職位，去做勤雜，雖然相對輕閑，但工資少，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來，人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，干活，甚至寫字也用左手，有人好奇地問老馬：“你為什么把右手給擱起來呢？”老馬說：“我要練習和嘗試用一只手生活。”沒多久，公司情況不景氣了，只用左手的老馬就成了領(lǐng)導眼里的沙子，領(lǐng)導讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然日漸熟練，但仍敵不過別人兩只手上陣。年底時，老馬下了崗，他說：“這個工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業(yè)，不比有兩只手的人差。”老馬自己開了家不到十平米的小雜貨店，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點錢。時間長了，人們都認為他是個殘廢，但老馬并沒有辦殘疾證。（

）辛勤地付出，（

）會有豐厚的回報。老馬一只手撐起的小店見了起色，他要搬到對面二十平米的店面去了。這一天，他疲憊地回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的淚水，說：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能?！眱鹤拥挠冶凼强盏模瑑赡昵耙蛞粓鲆馔庵職?，在家里悶了整整兩年不出門，老馬這才伸出了根本沒有殘疾的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰說一只手托不起太陽？”1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．因為老馬只用左手，領(lǐng)導讓他______，年底他_______，自己開了一家_______。

3．“他終于明白了自己的苦心”，老馬的苦心是什么？

______________

4．文中畫“——”的句子抓住了人物的_____和_____描寫，從中我們感受到了_________。

5．讀了這篇短文，你想對老馬說什么？

_______________五、語言表達9、根據(jù)下列語境，寫出你的想法與做法。

（1）如果有人問你為什么而讀書，你的回答是什么？寫下來，注意寫清楚理由。

______________________

（2）小明在公共場合亂丟垃圾，