2023-2024學(xué)年湖南省郴州市小學(xué)語文三年級期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）小石頭在qiángbì上有g(shù)uīzé地páiliè著，組成了各種好看的圖案。

（2）làzhú點燃了，冒出黃色的huǒyàn。

（3）小鳥在tínɡyuàn啄食ɡǔlì，聽見人聲，就拍著chìbǎnɡ飛走了。

（4）彩旗在風(fēng)中piāoyáng，yú船在大海里piāo浮。

（5）cuì鳥yǔ毛鮮艷，zuǐ又尖又長，很會bǔ魚。二、填空題2、按查字典的要求填空。

1．“貢”用音序查字法應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。它是(

)結(jié)構(gòu)的字，請再寫出兩個與其結(jié)構(gòu)相同的字______、______。

2．“掠”用部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫，讀音是(

)“掠”在字典中的解釋主要有：①搶，奪；②輕輕擦過或拂過?！靶⊙嘧訖M掠過湖面”中的“掠”字應(yīng)選第(

)種解釋。3、給多音字注音并組詞。

斗_______(

)______(

)

大_______(

)______(

)

處_______(

)______(

)三、信息匹配4、把下列詞語補充完整，并選詞填空。

守()待()

井()之()

畫()添()

源源()()

無()無()

()()粼粼

我們要多學(xué)習(xí)，多實踐，不要像(

)一樣目光短淺，沒有見識。四、選擇題5、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）。A．顏料

那怕B．蠟燭

蜘珠C．翠綠

玩要D．演奏

激烈五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，按要求做題。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。1．短文的作者是（

）A．陶金鴻B．泰戈爾C．張秋生2．“凌亂”在短文中的意思是（

）A．不規(guī)則地排列B．熨帖、平展地粘住C．美觀地擺3．“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”這句話是（

）A．把地毯比作水泥道。B．把鋪滿落葉的水泥道比作彩色的地毯。C．把彩色的地毯比作鋪滿落葉的水泥道。4．聯(lián)系短文，請說說“這更增添了水泥道的美”的原因是（

）A．水泥道上有很多金色的小巴掌。B．梧桐樹落葉熨帖地、平展地粘在水泥道上很美。C．熨帖、平展地粘在水泥道上的梧桐樹落葉排列得并不規(guī)則、甚至有些凌亂。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。烏鴉兄弟烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天，窩里破了個洞，大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的?！苯Y(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這下老二一定會去修了，難道窩這么破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“

”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼的刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里，哆嗦的叫著：“冷?。±浒。　贝鬄貘f想：“

”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了。”可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮的更緊些。風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1．仔細(xì)讀一讀，這篇文章一共有(

)個自然段。

2．“耐”字是(

)結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。

3．請你聯(lián)系上下文進行預(yù)測，在橫線上填上合適的句子，使文章更完整。

4．把下面的句子改為陳述句，意思不變。

這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？

_________________________________

5．讀了這個故事，你想給烏鴉兄弟怎樣的勸告？

_________________________________七、語言表達8、口語與綜合實踐。

下圖畫的是什么活動場景？這個活動是在什么節(jié)日舉行的？這個節(jié)日還有哪些習(xí)俗？你最喜歡哪個習(xí)俗？為什么？跟同學(xué)們介紹一下吧。

_____________________八、想象作文9、習(xí)作表達。

短文中的小豬因為睡懶覺，上學(xué)遲到了，還把褲子穿反了，鬧了個大笑話。那么，小豬遲到還可能因為什么呢？他來到教室后又會發(fā)生什么事呢？展開想象，先把題目補充完整，再接著往下寫，200字左右。

的小豬！

動物學(xué)校上早讀課的時候，山羊老師臨時有事，班長小熊帶領(lǐng)大家讀書，只有小豬的座位還空著。九、話題作文10、習(xí)作。

春節(jié)是我們