生物繁殖新技術(shù)-教案-教學(xué)設(shè)計(jì)-說課稿-課件

教學(xué)目標(biāo)：●過程與方法1、會(huì)通過多種途徑，迅速查閱資料。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)克隆人問題進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)?！袂楦?、態(tài)度和價(jià)值觀1、關(guān)心日常生活中出現(xiàn)的新事物。2、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處，也可能帶來負(fù)面影響；反對(duì)克隆人,形成正確的價(jià)值觀.●知識(shí)與技能況。2、了解克隆技術(shù)可能帶給我們的影響。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn):了解克隆技術(shù)及可能帶給我們的影響。響資料引用：精品教案及教參教具學(xué)具的準(zhǔn)備：教師：制作一套課件、復(fù)印一些有關(guān)克隆技術(shù)、反對(duì)克隆人的資料。學(xué)生：自由收集一些關(guān)于克隆的資料。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：(一）導(dǎo)入新課方法一：創(chuàng)設(shè)情境:師：出示孫悟空拔猴毛變出小猴子的動(dòng)畫.（學(xué)生觀察看)1、談話：你們知道孫悟空是怎樣變出了千千萬萬個(gè)小猴子來的嗎?2、你知道現(xiàn)在世界上有沒有和孫悟空變小猴子一樣的生物繁殖新技術(shù)呢？3、生物有哪些新的繁殖技術(shù)？（學(xué)生討論師板書課題）方法二：談話：慕.過去,我們認(rèn)為這只是神話,但是現(xiàn)在，我們?nèi)祟愐呀?jīng)可以有這樣（二）探究活動(dòng)活動(dòng)一：了解克隆技術(shù),感受克隆技術(shù)對(duì)人類的貢獻(xiàn)。1、提出活動(dòng)意向。老師讓同學(xué)們查找有關(guān)克隆羊“多利”的資料,現(xiàn)在我們來交流一下吧。2、學(xué)生交流資料。（1）小組交流。（組內(nèi)每位同學(xué)都能交流展示自己搜集到的資料信息，在小組內(nèi)充分交流的基礎(chǔ)上由各小組適當(dāng)進(jìn)行綜合整理。）(2）全班交流。各小組選派代表進(jìn)行班上交流。（師適當(dāng)給予評(píng)價(jià)）3、學(xué)習(xí)資料卡.同學(xué)們剛才討論的非常用心，下面請(qǐng)大家閱讀課本39頁(yè)的資料卡，了解多利是怎樣實(shí)克隆出來吧！4、播放課件,介紹多利是怎么出生的。(讓學(xué)生更形象地了解克隆技術(shù)）4、提問：多利和一般的羊有什么區(qū)別？5、學(xué)生交流，教師適當(dāng)補(bǔ)充、指導(dǎo).6、講解：一般的羊要經(jīng)過公羊與母羊交配，通過卵和精子結(jié)合以后

多利是個(gè)沒有父親和母親的孩子。7、總結(jié)：由于多利是人類利用生物技術(shù)而不是在自然狀態(tài)下繁殖出

隆?；顒?dòng)二:交流植物繁殖新技術(shù)的資料。1、小組交流自己搜集的資料.（了解植物繁殖新技術(shù)）2、閱讀課本41頁(yè)兩個(gè)資料卡,了解袁隆平的科研成果。3、小結(jié)：通過交流，我們知道了袁隆平院士所研究的雜交水稻技術(shù)

對(duì)人類解決世界性的饑餓問題所做出的巨大貢獻(xiàn),這一技術(shù)難度是很突破。（板書）（三)自由活動(dòng)：學(xué)生交流對(duì)克隆技術(shù)的體會(huì)和感受.40小組中進(jìn)行交流。）題？（學(xué)生以小組為單位討論、交流，教師巡回,適時(shí)指導(dǎo)）類自己行不行？5、學(xué)生辯論活動(dòng)。6、師生總結(jié)：克隆動(dòng)手術(shù)對(duì)人類既有有得的一面,也有不得的一面.和思想智慧，克隆人并無科學(xué)研究?jī)r(jià)值。(將交流結(jié)果板書）活動(dòng)三、了解生物繁殖新技術(shù)發(fā)展史。1、講述:任何一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，都要經(jīng)過漫長(zhǎng)而曲折的道路,生生物繁殖術(shù)發(fā)展的資料吧。2、學(xué)生交流3、小結(jié)：希望同學(xué)們向科學(xué)家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來用自己的本領(lǐng)造福于人類。（四拓展活動(dòng)根據(jù)課堂上掌握到的信息選定自己喜歡的話題,充分展開想象的翅膀，辦一期手抄報(bào)。板書設(shè)計(jì)：15、生物繁殖新技術(shù)利：克隆人體的各種器官可為人類造福。弊：克隆人，違背了人類倫理道德。袁隆平—→雜交水稻之父練習(xí)設(shè)計(jì)：一、填空.1、克隆綿羊多利的誕生是一件轟動(dòng)世界的大事，它標(biāo)志著生物技術(shù)新時(shí)代的到來。2、在我國(guó)被譽(yù)為雜交水稻之父的人是袁隆平他的成果不僅有效的解決了中國(guó)人吃飯的問題,而且有效地解決了世界性的饑慌問題，國(guó)際第二次綠色革命。二、判斷。1、現(xiàn)代的生物繁殖新技術(shù)給人類帶來的只有益處，沒有半點(diǎn)害處.（×）2、隨著人體克隆技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)界領(lǐng)域?qū)?huì)出現(xiàn)一場(chǎng)革命，某些三、選擇.1、我國(guó)已經(jīng)發(fā)展的十分成熟的技術(shù)是（B）．動(dòng)物克隆B．植物克隆2、克隆出來的動(dòng)物它將（）