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文檔簡介
閱讀理解部分
一、閱讀文章
1.來源:西方的報刊雜志
2.文體:議論文,說明文,記敘文,應用文
3.歷年考題:多為社會科學,自然科學,人文科學
4.大綱
5.keyword:①Closereading,②閱讀三步走③48精讀擊破法
①Closereading:
第一、精讀要達到:首先,分析文章,對題目中的四個選項要做分析。正確的選項要做分析,錯誤的選項
也要做分析。其次,把文章中的單詞要背會、要全部熟悉掌握。長句子要摘取下來背誦,翻譯。對于重點
文章,有時需要背誦全文。
第二、如何精讀48篇文章:首先是單詞量;其次是難句:最后是解題思路。
第三、對于文章則可以多角度的讀,題目也可以多角度的分析。
②48精讀擊破法復習方式:以點代面,切忌題海戰(zhàn)術!
第一、精度的角度。首先是單詞量;其次是對閱讀中的長句、難句進行分析;最后要對題目進行分析。
第二、泛讀的目的。第一是增強背景知識;第二是鍛煉抓住文章中心的能力。
第三、建議要讀以卜三本雜志:Time,Newsweek,Economist.
二、閱讀三步走:
1.通讀全文,抓住中心(不推薦采用先看題目后讀文章的做法)
1)通讀全文。①首段②其他各段的段首段尾句。
2)抓住中心。①文章敘述的主要內(nèi)容是什么?②文章中有無提到核心概念?③作者大致態(tài)度
是什么?
2.仔細審題返回原文
1)通常是由題干出發(fā),使用尋找關鍵詞定位原則。大寫字母,地名,時間,數(shù)字等。
2)自然段定位原則:出題順序與行文的順序是大體一致的。
3.即對照原文。0重疊選項,得出答案。重疊原文
⑴原則一:1:1原則(通讀時間與做題時間對等)
⑵原則二:首段原則(不要怕重復和回讀)首段的作用:①中心段②拋磚引玉
(3)原則三:首末句原則,即除首段和末段,其余各段的首末句一定要讀懂,其他各句正常閱讀
三、閱讀困難:
1.單詞量不大(要熟看考驗英語大綱),句型結(jié)構(gòu)復雜(將每篇文章中的難句摘錄下來,加以背誦)
2.作者的觀點具有一點的隱蔽性
3.選項的迷惑性
四、做題誤區(qū):
1.做得太快,做題靠印象或直覺。
2.先看題后讀文章與先讀文章后看題目的比較。
做題。0四六級考試可先看題后讀文章??佳虚喿x:通讀全文,重點讀首段、其他各段的段首、段尾句。然
后其他部分可以略讀。
3.不知如何做記號。閱讀中需要做記號的有:
第一、標志類、指示類的信息。(時間、地點、人名、國名)。
第二、顯示文章結(jié)構(gòu)的信息。(中心句、核心概念、以及兩個標志詞although表轉(zhuǎn)折;furthermore表遞
進)。
五、標點符號:
1.”句號,分隔句子。以“?!睘閱挝?,把段分隔成塊,而后逐個擊破。
2.“,”逗號,兩個逗號之間是補充說明成份時,在閱讀過程中可以跳過去不讀。英文中的逗號是無力連接
兩個句子的,
3.”冒號,后面進一步補充說明前面的內(nèi)容,冒號的前后有一個從抽象到具體的過程。
4.“;”分號,并列結(jié)構(gòu),語義上的并列,結(jié)構(gòu)上的并列。
5."——"破折號,兩個“——”之間是補充說明成份,可以先不去讀。
6.引號,引用某人的觀點,反諷,諷刺。引用的目的:不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概
念、中心思想。否則就沒有意義。
7.,,()”補充說明,解釋生詞。
六.閱讀方法總結(jié):
微觀閱讀方法1.抓主干
2.看標點符號
3.被動變主動
4.消減否定法
5.重新斷句
6.對照法--即抓一些重點詞:namely,likewise,inotherwords,thatistosay.
(1)如inotherwords等詞組
(2)轉(zhuǎn)折詞:but,yet,although,however,incontrast.
(3)表結(jié)果的詞:thus,asaresult,consequence.
(4)表遞進的詞:furthermore,inadd而onto.
(5)表重要的詞:prime,aboveall,firstofall.
宏觀閱讀方法:怎樣對待一篇文章
1.一般來說任何文章都是講一個主題。
2.注意看清文章是由兒個自然段構(gòu)成。同時要看清文章的段與段之間是順成結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。
3.注意抓兩類文體:A議論文抓作者中心觀點和作者態(tài)度。B說明文抓說明對象和作者態(tài)度。
4.注意文章的一些固有結(jié)構(gòu)
(1)起承傳合型:注意抓出起、合的前后呼應。1994年Passage5
(2)花開兩朵型:注意抓出兩個核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。
(3)問題答案型:一般來說,問題就是文章的中心,閱讀的目的是為了尋找答案。
(4)平鋪直敘型:注意抓首段和中心。
(5)開門見山型:
正確答案的特征
1.正確答案經(jīng)常與中心思想有關。
2.正確答案的位置:段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處最常見的三個位置。
3.正確答案經(jīng)常運用的原則:同義替換,正話反說、反話正說。
4.從語氣角度看:正確答案當中經(jīng)常含有不肯定語氣詞和委婉表達的用詞。如:can,may,might,possible,
notnecessarily,some.
5.正確答案經(jīng)常具有概括性和深刻性,不能只見樹木不見森林。
錯誤答案的特征1.第一個大層次:(1)正反混淆(選項的意思跟原文的意思正好相反)
(2)無中生有(未提及的概念)
(3)所答非所問(雖然選項的說法沒有問題,符合原文,但和題干也搭不上邊)
2.第二個大層次:(1)過分絕對
(2)擴大范圍(注意隱蔽性的擴大范圍mostly)
(3)因果倒置Because
(4)常識判斷
(5)推的過遠
(6)就事論事
(7)偏離中心
(8)變換詞性
段落固有模式
1.中心句(段首句)--具體論述--中心句(段尾句)
如果段首句和段尾句是呼應的話,那么它們之間的話是支持句,可能反著說一下,但最終支持段首或段尾
主題句的。例如:P1,第二段、P12,倒數(shù)第二段、P31,第三段、P34,第二段
2.中心句(段首句)具體論述
3.過渡句--具體論述例如:P2,最后一段、P40,第段
4.中心句(段首句)--具體論述-—轉(zhuǎn)折---具體論述例如:P25,第二段
5.具體論述--中心句(段尾句)例如:P27,第一段、P50,第二篇第一段
6.句句展開式(無明顯主題句)。指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給
出一個中心,后面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。
指代題1,返回原文,找出出題的指代詞
2.向上搜索,找最近的名詞、名詞性短語或句子
3.將找出的詞、詞組或句子的意義代入替換該指代詞,看其意思是否通順
4.將找到的詞、詞組或句子與四個選項進行比較,找出最佳答案
主旨題的解題思路一串線摘帽即在白然段少的時候串串線,串線法解不出來時,大帽子、小帽子摘
一?下。1996年第五篇P93
1、主旨題的標志:mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle.
2、串線法:(主要針對自然段少的文章)抓首段和其余各段的第句話,把意思連成個整體。要注意總
結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞,特別要注意中心句。(針對自然段多的文章,主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個和
中心句最貼近的)
3、小心首段陷阱。P1994年第二篇P7
4、逆向思維及快速作文法。P85第16題
5、主旨題錯誤選項的干擾特征經(jīng)常是:
第一、局部信息。即選項的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容。
第二、范圍過寬。即選項的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。P59第20題
詞匯題一最基本的思路:
搜索代入。搜索法:即把搜出的結(jié)果和選項對比一下。
代入法:即當搜索不出來時,把選項分別代入原文,看看哪一個通,那么就是哪一個。
1.返回原文找出該詞會出現(xiàn)的地方
2.注意結(jié)合上下文理解該單詞的意思
3.如該詞為簡單詞匯,則其字面意思必然不是正確答案
4.詞匯題的正確答案經(jīng)常隱藏在該詞匯的原文出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
5.尋找時注意同位語、特殊標點、定語從句以及前后綴。特別要注意尋找時的同性原則。比如:讓猜一
個名詞詞組(動詞詞組)的意思,我們就向上向下搜索名詞詞組(動詞詞組)。
例證題1.當文中出現(xiàn)example,case,illustration
2.返回原文,找出該例證所在的位置,既給該例子定位。
3.90%向上,10%向卜搜索該例證周圍區(qū)域找出該例證的論點。注意:舉例的目的是支持論點?;蚺e例
子是為了說明主題句。舉例后馬上問這個例子說明了什么問題?不能用例子中的話來回答這個問題。
4.找出該論點,并與4個選項比較,得出選項中與觀點最一致的答案。
05.錯誤題的干擾特征經(jīng)常是:就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來讓你去選。(義)
句子理解題1.返回原文找出該句子1995年真題P34
2.對原文原句語法和詞義進行精確剖析,應該重點抓句子字面含義。若該句的字面含義不能確定,則依
據(jù)上下文進行判斷。注意:局部含義是有整體決定的。
3.一般來說,選項中的正確答案與原句子完全相同只不過用其他英語詞匯表達而已
4.句子理解題錯誤選項的干擾特征:推的太遠,做題特別應注意把握住推的度
作者態(tài)度題的解題思路1、標志:attitude
2、應精確理解四個選項的含義:opposition,suspicion,approve,indifference,impartial.
3,不要參雜自己的觀點。
4、可以尋找文中的?些具有感情色彩的詞。比如:fortunately,excessively,toomany.
5、可以抓論述的主線(把第一段讀透,把其它各段的段首段尾句拉出來,看看它整篇文章的謀篇結(jié)構(gòu)就可
以了。)及舉例的方式。
6、特別應注意首先看清楚是“誰對誰”的態(tài)度。
推理題注意:做題時不能想得太多,推的過遠。是否能把原文讀懂才是關鍵。
1.標志:infer,imply,learn,inform.
2.看可否通過題干返回原文,或依據(jù)選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無
論通過題干能不能定位,我們都要把它固化到文章的一兩點上。
3.依據(jù)原文的意思進行判斷,先不要進行推理。若有一個選項跟原文意思一模樣,則該項為正確答案。
推理題不是考察我們的想象力,它實際是考察我們原文中的某兒個點。如個、兩個點所涉及的問題我們
讀透了沒有。因此,不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好。
4.注意推理題最近答案原則。直接推出的比間接推出的好。
判斷題1.看可否通過四個選項具體化到文中一點或者根據(jù)自然段原則定位。
2.每個選項都應返回原文,不能只憑主觀印象進行判斷。
3.重點抓三錯一對或三對一錯的關系(做題是要看清題目)。
5層遞進閱讀法:
(再輪復習指南)
1.抓文章的中心??佳形恼绿刂匾曌プ≈行囊馑嫉哪芰?。中心思想+細節(jié)=文章。要反復把自己以
前的思路同現(xiàn)在的思路作對比,才可以提高自己把握中心的能力。
2.抓自然段的大意,爭取用一兩個詞或詞組概括整個自然段大意,并把意思相近的自然段合為一體,既
給文章分層。
3.以自然段為單位對文章進行深入剖析,即對單詞、詞組的記憶和對長句的精確分析和背誦
4.佳句摘錄層
5.換位思考層,即考研命題專家為什么選這樣的文章,選此文章的難度在哪里,文章的謀篇結(jié)構(gòu)是什么?
可以和考研專家換位考慮,還可以和作者換位。與作者換位:如果我是文章作者的話,在大約相同字數(shù)的
條件卜I要描述同一件事情,我會如何展開文章,然后同作者的思路作比較。
常見問題:比較普遍的四個問題
1、讀不懂文章怎么辦?
2、讀懂了文章之后還錯題怎么辦?
3、做完了一遍不愿看第二遍怎么辦?
4、做題技巧用不上怎么辦?
遇到設置非常相近的兩個選項時要思考:為什么兩個選項設置的這么相近?跟正確答案相比,到底
存在什么差別?針對這些問題要努力自己思考,針對自己的實際分析分析。
針對問題一,問題本身太空泛,應仔細分析問題到底在哪兒?首先要能意識到自身問題的存在。
屬于問題認知的第一個階段:unconsciouslyincompetent
屬了問題認的第二個階段:consciouslyincompetent
屬于問題認知的第三個階段:consciouslycompetent
屬于問題認知的第四個階段:unconsciouslycompetent最高階段
從認知的第三階段到第四階段,是?個反復熟練的過程,就是48精讀擊破法。
總結(jié)1、關于這九堂課的閱讀
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