辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座

——搭配不妥辨析病句辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第1頁

搭配不妥就是指句子一些成份不符合句子中主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)成份搭配結(jié)構(gòu)規(guī)律；或者是搭配在一起不合事理，從道理上說不通；或者是不符合語言習(xí)慣，強(qiáng)行搭配。搭配不妥主要有以下類型：搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第2頁

搭配不妥幾個類別

主謂搭配不妥動賓搭配不妥

主干成份主賓搭配不妥修飾語與中心詞搭配不妥動補(bǔ)搭配不妥關(guān)聯(lián)詞搭配不妥\介詞搭配不妥一面兩面（前后照應(yīng))搭配不妥

多重否定搭配不妥九大類別呼應(yīng)成份枝葉成份辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第3頁一、主謂搭配不妥1.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請連續(xù)快速增加，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不停提升。規(guī)律方法：主語或謂語由并列短語充當(dāng)，檢驗主語和謂語搭配是否顧此失彼。2.因為加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年無公害蔬菜生產(chǎn)量，除供給本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第4頁

解析：“植被覆蓋率”與“十分嚴(yán)重”不搭配。

（安徽）1999～年間，我國造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，不過植被覆蓋率、土地沙漠化和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。高考題實戰(zhàn)辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第5頁1.他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意問題。2.近年來，我國加緊了高等教育事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模，高校將深入擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平大學(xué)和學(xué)科。3.采取各種方法，大力提升和培養(yǎng)工人當(dāng)代技術(shù)水平，是加緊制造業(yè)發(fā)展一件迫在眉睫大事。規(guī)律方法：句中出現(xiàn)多個謂語或多個賓語，檢驗謂語與賓語是否一一搭配二、動賓搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第6頁1、聽了科學(xué)考查隊員匯報，他下決心修正自己研究計劃和進(jìn)度，力爭早日出結(jié)果。

解析：句中謂語動詞“修正”與賓語“進(jìn)度”搭配不妥，應(yīng)改為“修正”計劃,“加緊”進(jìn)度。實戰(zhàn)演練解析：“創(chuàng)造”與“高興人性化服務(wù)”搭配不妥，可在“高興人性化服務(wù)”前加上“提供”。辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第7頁1、天山夏天簡直就是一個漂亮大花園。2、規(guī)規(guī)矩矩兩條平行線一直是兩條可望而不可及端點。3、本世紀(jì)90年代知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位年代。三、主賓搭配不妥規(guī)律方法：看見“是”或表判斷字句，檢驗是否主賓搭配不妥。3、主賓搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第8頁

[·全國卷]學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成主要時期，所以這么活動應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。

【解析】“中小學(xué)”與“主要時期”主賓搭配不妥，這句能夠改為“而中小課時期是人生品格形成主要時期”。另外這句句式雜糅，可改為“所以這么活動應(yīng)著力于中小課時期”或“所以這么活動在中小課時期就要抓緊抓好”。高考題實戰(zhàn)辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第9頁10例.“東北小品火起來了！”當(dāng)全方面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣內(nèi)涵。解析：“寬廣”修飾“內(nèi)涵”不妥。應(yīng)去掉“寬廣”。解題小竅門：并列成份作定語或中心語，注意是否全部定語都同中心詞搭配。四、修飾、限制語和中心語搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第10頁【解析】定語“一臺”與中心語“劇本”不搭配，“一臺”應(yīng)改為“一個”或“一部”，也能夠把“劇本”改為“話劇”。實戰(zhàn)演練1、在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭劇本意念。

2、盧溝橋兩邊石欄上雕刻著數(shù)以百計石獅，這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個歲月。解析：“歲月”是一個集合名詞，不能用詳細(xì)數(shù)字修飾，應(yīng)把“歲月”改為“春秋”。辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第11頁五、動補(bǔ)搭配不妥

主要包括“降低”“降低”“縮短”等詞語后面接倍數(shù)問題。依據(jù)習(xí)慣表述，“倍”只能用在“增加”中。因為原數(shù)降低一倍即為零，更不用說降低更多倍了。(呂叔湘、朱德熙主編《語法修辭講話》中說：“說到降低，只能說降低幾分之幾，不能說降低幾倍。”)如：第二航站樓交付使用后，設(shè)備可到達(dá)國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道時間，將從當(dāng)前10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍?！窘馕觥孔罱K一句“10倍”是補(bǔ)充說明“縮短”時間數(shù)量，作動詞“縮短”補(bǔ)語，不符合生活邏輯，所以應(yīng)把“10倍”改為“十分之九”。辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第12頁1.學(xué)習(xí)成績提升，取決于學(xué)生本身是否努力。2.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)大事，也是教育戰(zhàn)線根本大事。3.天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票問題，國家旅游局新聞講話人已在記者招待會上給予否定。六、面對面搭配不妥（二對一/一對二）5、一面與兩面、兩面與一面搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第13頁1.節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2400點整數(shù)關(guān)口往返震蕩，節(jié)后市場能否突破這一關(guān)口，維持強(qiáng)勢上攻趨勢，節(jié)假日期間出臺相關(guān)政策將是關(guān)鍵。2.質(zhì)量是工程生命，細(xì)心是質(zhì)量工程保障。對工程施工是否定真負(fù)責(zé)，直接關(guān)系到工程質(zhì)量，我們要深思而慎為。3.學(xué)生個人素質(zhì)能否穩(wěn)步提升，及時適應(yīng)高速發(fā)展社會環(huán)境，關(guān)鍵在于我們教育部門教育改革力度。注意：下面句子表面上一面和兩面不搭配，實則從意義上是搭配，因為下面句子中“政策”“力度”“質(zhì)量”本身就有好壞、高低等意義。1.節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2400點整數(shù)關(guān)口往返震蕩，節(jié)后市場能否突破這一關(guān)口，維持強(qiáng)勢上攻趨勢，節(jié)假日期間出臺相關(guān)政策將是關(guān)鍵。2.質(zhì)量是工程生命，細(xì)心是質(zhì)量工程保障。對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，直接關(guān)系到工程質(zhì)量，我們要深思而慎為。3.學(xué)生個人素質(zhì)能否穩(wěn)步提升，及時適應(yīng)高速發(fā)展社會環(huán)境，關(guān)鍵在于我們教育部門教育改革力度。辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第14頁七、關(guān)聯(lián)詞搭配不妥1.不論干部和群眾，毫無例外，都必須恪守社會主義法制。2.應(yīng)用這種羅盤，不論在陰云密布以及早晚看不到太陽時候，也不會迷失方向。3.在經(jīng)貿(mào)方面，不論中美關(guān)系將因中國入世而變得愈加親密，但同時也應(yīng)看到，中美之間貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會降低，很可能還會增多。“不論……和（還是）……都”“不論……以及（還是）……也（都）”“不論（盡管）……但”1.不論干部和群眾，毫無例外，都必須恪守社會主義法制。2.應(yīng)用這種羅盤，不論在陰云密布以及早晚看不到太陽時候，也不會迷失方向。3.在經(jīng)貿(mào)方面，不論中美關(guān)系將因中國入世而變得愈加親密，但同時也應(yīng)看到，中美之間貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會降低，很可能還會增多。

辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第15頁1睡眠三忌：一忌睡前不要惱怒；二忌睡前不要飽食；三忌睡處不要當(dāng)風(fēng)?！凹伞本褪恰安灰币馑肌Ｒ馑挤戳税?？2我們并不完全否定這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫?！安煌耆穸ā钡扔凇安糠终J(rèn)可”，基本上還是認(rèn)可。所以這句話說“我們認(rèn)可這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者本意相反。八、否定與必定搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第16頁要注意是否誤用多重否定，尤其是對本身含有否定意義動詞，如“拒絕”類動詞，即阻止、預(yù)防、否定、懷疑、防止、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定意義，用在句中起否定句意作用，假如忽略這一使用方法，在句中又用否定詞，就會造成語病。八、否定與必定搭配不妥辨析并修改病句之搭配不當(dāng)專業(yè)知識專家講座第17頁九、介詞搭配不妥

介詞在使用時經(jīng)常是前后配套使用，尤其是介詞“在”，往往有“上”“下”與它呼應(yīng)。比如“在