新版《桃花源記》中考試題集錦閱讀答案桃花源記中考閱讀答案

?桃花源記?中考試題集錦閱讀答案桃花源記中考閱讀答案?桃花源記?中考試題集錦一、見漁人…“缺乏為外人道也〞1．以下句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕a．①率妻子邑人來(lái)此絕境②奇山異水，天下獨(dú)絕b．①遂與外人間隔②肉食者謀之，又何間焉c．①此人一一為具言所聞②色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)d．①停數(shù)日，辭去②鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也2．文中能說(shuō)明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋〞但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的一句話是3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉譯：二、林盡水源…“缺乏為外人道也〞1．解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義〔1〕有良田、美池、桑竹之屬〔〕〔2〕悉如外人〔〕〔3〕余人各復(fù)延至其家〔〕2．下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子〔1〕黃發(fā)垂髫，并怡然自樂譯文：〔2〕此人一一為具言所聞譯文：4．“便要還家，設(shè)酒殺雞作食〞“余人各復(fù)延至其家〞表現(xiàn)了桃花源中人們的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開時(shí)囑咐他“缺乏為外人道也〞是因?yàn)?．世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？答：三、閱讀甲、乙兩篇文言文(10分)〔甲〕晉太元中…并怡然自樂〔乙〕陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴嘗著?五柳先生傳?曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也〞其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉每一醉，那么大適①融然②時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會(huì)，那么撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!〞(節(jié)選自?晉書?)[注]①適：滿足②融然：和悅快樂的樣子③畜：同“蓄〞④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志1.解釋以下句子加點(diǎn)的詞〔2分〕⑴漁人甚異之〔〕⑵阡陌交通〔〕⑶穎脫不羈〔〕⑷時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟〔〕2.請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬〞所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子〔1分〕3.從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之〞他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？〔3分4.翻譯以下句子〔4分〕⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂譯文：⑵但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!譯文：四、讀下面文言文〔17分〕晉太元中…未果尋病終后遂無(wú)問津者1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思〔4分〕〔1〕率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔〔2〕問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉2．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？〔4分〕3．用原文語(yǔ)句作答：〔3分〕〔1〕漁人“欲窮其林“的原因是：〔2〕文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：〔3〕桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：4．文中哪些話說(shuō)明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？〔35．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？〔3分〕五、〔甲〕閱讀下文，答復(fù)以下問題〔10分〕晉太元…尋病終后遂無(wú)問津者1．本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人，??是他的著名詩(shī)作之一〔1分〕2．解釋以下加點(diǎn)詞在句中的意思〔2分〕〔1〕阡陌交通〔〕〔2〕便要還家()3．陶淵明在?桃花源詩(shī)?中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世〞的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？5．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)〔至少運(yùn)用一種修辭手法〕〔3分〕六、閱讀文言文(13分)〔甲〕見漁人…皆嘆惋〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世〞上③曰：“甲兵武備，誠(chéng)不可缺；然煬帝④甲兵豈缺乏邪！卒亡天下假設(shè)公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也〞(選自?資治通鑒?)1．用自己的語(yǔ)言答復(fù)：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是(2分)2．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思(4分)(1)便要還家要：(2)率妻子邑人來(lái)此絕境絕境：(3)誠(chéng)不可缺誠(chéng)：(4)卒亡天下卒：3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉譯文：(2)假設(shè)公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也4．甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示(3分)〔幫幫你〕可回憶?治水必躬親?、?捕蛇者說(shuō)?、?岳陽(yáng)樓記?、?鄒忌諷齊王納諫?、?陳涉世家?等文章內(nèi)容七、閱讀下面文言文，答復(fù)以下問題【甲】復(fù)行數(shù)十步…辭去〔節(jié)選自陶淵明?桃花源記?〕【乙】負(fù)者歌于途…太守醉也〔節(jié)選自歐陽(yáng)修?醉翁亭記?〕1．解釋以下加點(diǎn)的詞〔3分〕〔1〕悉如外人悉：〔2〕無(wú)論魏晉無(wú)論：〔3〕臨溪而漁漁：2．翻譯下面句子〔4分〕〔1〕村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊〔2〕負(fù)者歌于途，行者休于樹3．根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)〔4分〕欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；□□□□，歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊4．【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼懥巳藗兊娜粘Ｉ睿?qǐng)說(shuō)說(shuō)它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處〔4分〕八、(甲)閱讀?桃花源記?，答復(fù)以下問題(10分)晉太元中…尋病終后遂無(wú)問津者1．?桃花源記?的作者是(朝代)著名詩(shī)人(1分)2．解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思(2分)①芳草鮮美()②屋舍儼然()③便扶向路()④尋病終()3．成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ)，就是濃縮本文的故事而來(lái)，意思是4．留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白〞，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析(2分5．漁人偶遇桃源，“處處志之〞，最終卻“不復(fù)得路〞，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)十、閱讀?桃花源記?中的兩段文字林盡水源…“缺乏為外人道也〞1.哪兩組句中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？〔4分〕a.復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗行道之人弗受〔?孟子?〕b.有良田美池桑竹之屬曾不能損魁父之丘〔?愚公移山?〕c.余人各復(fù)延至其家更假設(shè)役，復(fù)假設(shè)賦〔?捕蛇者說(shuō)?〕d.缺乏為外人道也以咨諏善道，察納雅言〔?出師表?〕e．.遂與外人間隔又間令吳廣之次所旁叢祠中〔?陳涉世家?〕2.下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略局部，哪一項(xiàng)不正確？〔〕〔2分〕c.一鼓作氣，再〔鼓〕而衰，三〔鼓〕而竭〔?曹劌論戰(zhàn)?〕d.旦日，客從外來(lái)，〔鄒忌〕與〔客〕坐談〔?鄒忌諷齊王納諫?〕3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“林盡水源，便得一山〞〔2分〕4.“黃發(fā)垂髫〞分別指代什么人？“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂〞展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？5.陶淵明的“世外桃源〞其實(shí)并不存在，郭沫假設(shè)的“天上的街市〞也只是詩(shī)人心中的“桃花源〞，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？〔2分〕十一、閱讀下面兩那么文言文〔13分林盡水源…“缺乏為外人道也！〞1．從選段中理出“漁人〞的行蹤，在括號(hào)處填入短語(yǔ)〔2分〕發(fā)現(xiàn)桃花源——〔〕——〔〕2．在選段中找出與以下加點(diǎn)字意思相同的詞〔2分〕⑴悉如外人〔〕⑵便要還家〔〕3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子〔3分〕問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉4．第一段中表現(xiàn)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子是，，；表現(xiàn)村中人快樂生活的句子是5．如此美好的“世外桃源〞，寄托了作者怎樣的思想感情？〔2分〕十二、林盡水源…“缺乏為外人道也〞1．解釋以下句中加點(diǎn)的實(shí)詞(4分)(1)屋舍儼然：(2)雞犬相聞：(3)咸來(lái)問訊：(4)皆嘆惋：2．以下各組句子中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)〔〕a．①率妻子邑人來(lái)此絕境②奇山異水，天下獨(dú)絕b．①問今是何世②由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳c．①不復(fù)出焉②出那么無(wú)敵國(guó)外患者d．①設(shè)酒殺雞作食②一簞食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉(2)缺乏為外人道也4．以下詩(shī)(文)名句所表達(dá)的人生追求與本文明顯不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)〔〕a．何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳(蘇軾?記承天寺夜游?)b．閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(李白?行路難?)c．從今假設(shè)許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(陸游?游山西村?)d．采菊東籬下，悠然見南山(陶淵明?飲酒?)十三、晉太原中…尋病終后遂無(wú)問津者1.以下語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)a．武陵人/捕魚為業(yè)b．問/今是何世c．率妻/子邑人來(lái)此絕境d．后遂無(wú)問/津者2.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)〕a．遂與外人間隔〔隔斷，隔絕〕b．阡陌交通〔互相通達(dá)〕c．乃不知有漢〔副詞，竟，竟然〕d．缺乏為外人道也〔介詞，對(duì)、向〕3．下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕a．本文第一段著眼于“異〞字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊b．文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人c．文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)d．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意(4分)〔1〕漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林〔2〕此人一一為具言所聞，皆嘆惋5．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？〔2分〕十五、文言文閱讀〔15分)【甲】林盡水源，便得一山…【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者〞而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉〞夫子問：“何為不去也？〞曰：“無(wú)苛政〞夫子曰：“小子④識(shí)之，苛政猛于虎也〞1.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)〔4分)①阡陌交通：②便要還家：③子之哭也：④苛政猛于虎也：2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句〔4分〕①乃不知有漢，無(wú)論魏晉②今吾子又死焉3.從表達(dá)方式看，甲乙兩文都運(yùn)用了〔填2字〕；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運(yùn)用了〔填2字〕的手法寄托作者的理想，乙文主要運(yùn)用了〔填2字〕的手法突出主題〔每格限填1字〕〔3分〕4.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？〔用自己的話答復(fù)〕〔4分?桃花源記?中考試題集錦【參考答案】一．1、d2、此中人語(yǔ)云：“缺乏為外人道也〞3、〔他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說(shuō)魏晉了二．1．〔3分〕〔1〕類〔２〕全，都〔3〕邀請(qǐng)〔每詞１分〕2．〔2分〕a〔古義；Ｂ交錯(cuò)相通：c與世隔絕的地方；d不用說(shuō)，更不用說(shuō)．今義略〕3．(4分).(1分)老人和孩干們個(gè)個(gè)都安閑快樂，或：老人和小孩都充滿喜悅之情．顯得心滿意足〔“黃發(fā)垂髻〞1分，“怡然自樂〞１分〕(2〕漁人把自已聽到的事－一詳細(xì)地告訴了他們或：這個(gè)人為〔他們〕詳細(xì)地介紹了自己所聽到的事〔“具言〞與“所聞〞各1分，其中“所聞〞譯成“知道的〞或“見聞的〞都得1分〕4．(2分〕熱情好客；他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活〔意合即可〕5．(4分)表達(dá)了作者對(duì)和平〔沒有戰(zhàn)亂〕的向往，對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求意合即可〔“和平〞與“平等和諧自足〞兩點(diǎn)每點(diǎn)各２分〕三．1.⑴對(duì)……感到驚異⑵交錯(cuò)相通⑶束縛，約束⑷停止(2分)2.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)3.不是，他只是作出撫琴的樣子(1分)這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂的性格〔意對(duì)即可〕(2分)4.①老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂四．1．〔1〕領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往〔2〕問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了2．第一問：漁人的行蹤第二問：逢桃林、訪桃源、尋桃源3．〔1〕忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之〔2〕黃發(fā)垂髫，并怡然自樂〔3〕避秦時(shí)亂4．第一問：缺乏為外人道也第二問：〔1〕源中生活安寧，〔2〕能安居樂業(yè)，〔3〕和睦相處5．表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境五．〔甲〕(10分)1．飲酒〔歸園田居〕〔1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可〕2．〔1〕交錯(cuò)相通〔互相通達(dá)〕〔2〕通“邀〞，邀請(qǐng)〔共2分，每題1分〕3．自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境〔2分，抄寫全句也可〕4．圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，生活安定富足〞答復(fù)即可〔2分〕5．圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可〔共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語(yǔ)言生動(dòng)形象1分〕〔乙〕〔5分〕6．告訴〔1分〕7．圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自假設(shè)〞或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自假設(shè)〞答復(fù)皆可〔2分〕8．結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書人假設(shè)無(wú)高潔品格，一定不會(huì)寫出好作品〞答復(fù)即可〔共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分〕六．1．桃花源中人說(shuō)自從祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶著妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方，就再?zèng)]有從這里出去煬帝甲兵豈缺乏邪！卒亡天下2．〔1〕同“邀〞，邀請(qǐng)(2〕與外界隔絕的地方(3〕確實(shí)(4〕終于3．〔1〕竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了〔2〕如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備〔或盔甲兵器〕4．例如1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂?捕蛇者說(shuō)?中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎〞減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂業(yè)的關(guān)鍵例如2：我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)?治水必躬親?一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓七．1．〔3分〕〔1〕“全〞或“都〞〔2〕“不要說(shuō)〞或“更不必說(shuō)〞〔3〕釣魚〔每題1分〕2．〔4分〕〔1〕村中的人聽說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽消息〔2〕背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息〔每題2分〕3．〔4分〕世外桃源與民同樂〔各2分〕4．〔4分〕共同之處：①人民生活安逸②民風(fēng)淳樸③人與人和樂相處〔答出兩點(diǎn)就得總分值，意思對(duì)即八．1．晉代(東晉)．陶淵明2．①鮮艷美麗②整齊的樣子③沿、順著④隨即，不久3．世外桃源比喻不受外界影響的地方或理想中的脫離現(xiàn)實(shí)的美好場(chǎng)所或境地或環(huán)境幽美的地方4．只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對(duì)此句作簡(jiǎn)要分析即可例如：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋〞“具言〞的內(nèi)容和“嘆惋〞的內(nèi)容文中都沒有具體表達(dá)，但讀者結(jié)合文章可以想象到“具言〞和“嘆惋〞的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦九．1．(2分)⑴整齊的樣子(1分)⑵同“邀〞邀請(qǐng)(1分)2．(6分)〔每題譯出大意給1分；①小題“黃發(fā)垂髫〞“怡然〞能正確譯出給2分；②“妻子〞“絕境〞能正確譯出給2分〕⑴老人和小孩都高快樂興，顯得心滿意足⑵〔他們〕帶著妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方十．1.a、b〔a項(xiàng)：走；b項(xiàng)：指示代詞，這；c項(xiàng)：副詞，相當(dāng)于“又〞/恢復(fù)；d項(xiàng)：說(shuō)/道理；e項(xiàng)：隔開/偷偷地〕2.a〔“漁人〞應(yīng)為“桃花源中人〞〕3.桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，〔在那里〕就看見一座山4.“黃發(fā)垂髫〞分別指代老人和小孩“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂〞展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景5.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂、自給自足的社會(huì)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表現(xiàn)了他對(duì)理想社會(huì)的追求郭沫假設(shè)寫牛朗織女的幸福生活，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對(duì)自由美好生活的向往在這一方面兩者是相同的十一．1．訪問〔進(jìn)入〕桃花源離開桃花源2．〔1〕咸〔皆〕〔2〕延3．〔他們〕問起現(xiàn)在外面是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說(shuō)魏和晉了4．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬黃發(fā)垂髫并怡然自樂5．寄托了作者對(duì)美好生活、和平社會(huì)的向往之情十二．1．(4分，每處一分，意思對(duì)即可得分)(1)整齊的樣子(2)聽到(3)都(4)驚訝，驚奇2．(2分)答案：d3．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有過漢朝，更不必說(shuō)知道魏、晉兩個(gè)朝代了(2)不值得對(duì)外面的人說(shuō)??！4．(2分)答案：b十三．十三.1.d〔“問津者〞是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語(yǔ)言單位，中間不能停頓〕〔2分〕?2.b〔交通：互相通達(dá)〕〔2分〕?3．c〔桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)〕〔2分〕?4．〔1〕漁人覺得非常奇怪〔1分〕，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭〔1分〕〔2〕這個(gè)人一一給〔他們〕說(shuō)了自己知道的〔1分〕，〔聽的人〕都長(zhǎng)嘆表示惋惜〔1分〕5．表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求〔1分〕，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿〔1分十四.1.答：〔漁人〕到了郡城，去拜見太守，報(bào)告了〔自己發(fā)現(xiàn)桃花源的〕這番經(jīng)歷2.答：欲窮其林怡然自樂處處志之不復(fù)得路需要強(qiáng)調(diào)的是，你必須用原文四字短語(yǔ)填寫——請(qǐng)注意，每處都有雙引號(hào)如果因無(wú)視雙引號(hào)而丟分，你就是百里挑一了這四個(gè)空并不難填，看來(lái)，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離3．提示：要從四個(gè)角度來(lái)考慮：一、環(huán)境方面〔優(yōu)美〕；二、物質(zhì)方面〔富足〕三、人與人之間的關(guān)系〔和樂〕；四、能避亂，無(wú)戰(zhàn)亂〔沒有壓迫、剝削〕答三點(diǎn)即可這道題是分點(diǎn)的，不要簡(jiǎn)單地答：幸福十五.1.(4分)①交錯(cuò)相通②通“邀〞，邀請(qǐng)③你④繁重，使人難以忍受〔各1分〕2.〔4分〕①〔他們〕竟然不知道有過漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了〔2分〕②如今我的兒子又被老虎咬死了〔2分〕3.〔3分〕記敘〔描寫〕虛構(gòu)〔想象〕反襯〔比照〕〔各1分〕4.〔4分)桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸人們安居樂業(yè)，祥和幸福〔2分〕雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來(lái)的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受〔2分〕〔2023北京市三.文言文閱讀〔共10分〕晉太元中，…黃發(fā)垂髫并怡然自樂。11.下面詞語(yǔ)中“通〞字與“才通人〞中的“通〞意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！?分a.通風(fēng)換氣b.政通人和c.通宵達(dá)旦d.博古通今12.解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)?！?分〕〔1〕緣：_________________〔2〕儼然：__________________13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫線的語(yǔ)句?！?分〕1漁人甚異之譯文：__________2林盡水源譯文：__________3有良田美池桑竹之屬譯文：______14.第2段中，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？〔3三.此題共10分。11.答案：a評(píng)分：此題2分。12.答案：(1)順〔沿〕(2)整齊的樣子評(píng)分：此題2分。答對(duì)(1)，給1分；答對(duì)(2)，給1分。13.答案：(1)漁人對(duì)此感到很奇怪(2)〔桃〕林在溪水發(fā)源的地方就沒有了(3)有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類評(píng)分：此題3分。答對(duì)(1)，給1分；答對(duì)(2)，給1分；答對(duì)(3)，給1分。14.答案要點(diǎn)：(1)活動(dòng)(2)穿戴(3)心情評(píng)分：此題3分。每答出1個(gè)要點(diǎn)，給1分。照抄原句扣1分。四、閱讀文言文，完成25—29題?！?4分〕林盡水源…“缺乏為外人道也。〞25.文中哪句話說(shuō)明桃源人聽了漁人的話之后，雖“嘆惋〞卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？〔4分〕26.以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)？選擇答案，將字母填涂在答題卡上?！?分〕a.選文中加點(diǎn)的“儼然〞的意思是整齊的樣子，“妻子〞指的是妻子、兒女。b.從這兩段文字中，可以看出“漁人〞的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。c.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食〞，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食〞表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。d.“此人一一為具言所聞〞一句中的“此人〞指的是桃源人。27.下面是陶淵明?桃花源詩(shī)?的節(jié)選，選擇對(duì)其內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)，將字母填涂在答題卡上?！?分〕相命肆①農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝。春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡②王稅?；穆窌幄劢煌ǎu犬互鳴吠。俎④豆⑤猶古法，衣裳無(wú)新制。童孺縱行歌，斑白歡游詣。a.前面選文中“土地平曠，……黃發(fā)垂髫并怡然自樂〞一段文字，與?桃花源詩(shī)?節(jié)選局部的內(nèi)容是一致的。c.詩(shī)中的“相命肆農(nóng)耕，日入從所憩〞和選文中的“其中往來(lái)種作〞都暗含了作者對(duì)桃源人終日耕作不得休憩的同情。d.?桃花源記?是?桃花源詩(shī)?的序，二者都是通過虛構(gòu)一個(gè)世外桃源，寄托作者的社會(huì)理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好愿望。25.缺乏為外人道也〔2分〕①桃花源中的生活和平、寧?kù)o②百姓能安居樂業(yè)③人與人之間和睦相處〔2分，以上三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可〕26.d〔2分〕27.c〔3分〔一〕林盡水源…缺乏為外人道也！〞19、從選段中理出“漁人〞的行蹤，在空格處填入短語(yǔ)。〔2分〕發(fā)現(xiàn)桃花源——〔▲〕——〔▲〕20、在選段中找出與以下加點(diǎn)字意思相同的詞?！?分〕⑴悉如外人〔〕⑵便要還家〔〕21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子?！?分〕問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：22、第一段中表現(xiàn)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子是，，；表現(xiàn)村中人快樂生活的句子是。〔4分〕23．如此美好的“世外桃源〞，寄托了作者怎樣的思想感情？〔2分〕19．訪問〔進(jìn)入〕桃花源離開桃花源20．〔1〕咸〔皆〕〔2〕延21．〔他們〕問起現(xiàn)在外面是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說(shuō)魏和晉了。22．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。23．寄托了作者對(duì)美好生活、和平社會(huì)的向往之情。〔2023年徐州市〕林盡水源…缺乏為外人道也。〞7．解釋以下句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(4分)(1)屋舍儼然：(2)雞犬相聞：(3)咸來(lái)問訊：————(4)皆嘆惋：8．以下各組句子中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)【】a．①率妻子邑人來(lái)此絕境②奇山異水，天下獨(dú)絕b．①問今是何世②由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳c．①不復(fù)出焉②出那么無(wú)敵國(guó)外患者d．①設(shè)酒殺雞作食②一簞食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：(2)缺乏為外人道也。譯文：10．以下詩(shī)(文)名句所表達(dá)的人生追求與本文明顯不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)【】a．何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾?記承天寺夜游?)b．閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白?行路難?)c．從今假設(shè)許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。(陸游?游山西村?)d．采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明?飲酒?)(一)(12分)7．(4分，每處一分，意思對(duì)即可得分)(1)整齊的樣子(2)聽到(3)都(4)驚訝，驚奇8．(2分)答案：d9．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有過漢朝，更不必說(shuō)知道魏、晉兩個(gè)朝代了。(2)不值得對(duì)外面的人說(shuō)??！10．(2分)答案：b〔2023年青海省11．解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的含義(任選兩小題)。(2分)(1)落英繽紛(2)率妻子邑人來(lái)此絕境(3)便要還家(4)及郡下，詣太守12．以下句子中誦讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()a．緣溪／行，忘／路之遠(yuǎn)近。b．處／江湖之遠(yuǎn)／貝ij憂其君。c．食馬者／不知其能千里而／食也。d．一鼓／作氣，再／而衰，三／而竭。13．文中描寫“世外桃源〞自然環(huán)境美好的語(yǔ)句有哪些?(用原文答復(fù))(2分)14．用簡(jiǎn)潔的文字寫出“漁人〞的行蹤。(2分)發(fā)現(xiàn)桃花源—→—→15．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。(2分)原文：黃發(fā)垂髫，并怡然白樂。譯文：17．每個(gè)人都曾設(shè)想過自己的理想，請(qǐng)用恰當(dāng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪出你的理想王國(guó)。11．(1)落花(墜落的花瓣)(2)與世隔絕的地方(3)“要〞通“邀〞，邀請(qǐng)(4)到12．c13．土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。14.訪問(探訪)桃花源離開(辭別)桃花源15．老老少少都自由自在．逍遙快樂。16．一是表達(dá)對(duì)黑