教學(xué)案例 學(xué)會(huì)感恩

《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念（教材分析）活動(dòng)目的：1．通過(guò)整組課文的串聯(lián)，加以知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。2．“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會(huì)那里得到多少恩惠，當(dāng)以更大的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào)。通過(guò)感恩教育，形成學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，這是尤為重要的。活動(dòng)過(guò)程：一、感受父母的愛(ài)1．播放影像資料小紅過(guò)生日，因?yàn)樗医?jīng)濟(jì)條件豐厚，她爸爸給她安排了整整一天的生日活動(dòng)。早上就把小紅的同學(xué)們都接到家里，并一起去公園玩，下午又另?yè)Q了一家游樂(lè)園。到了晚餐時(shí)間，又把這些小朋友接到酒店高級(jí)包廂內(nèi)。所訂的生日蛋糕是質(zhì)量考究的，而小朋友卻用質(zhì)量考究的蛋糕當(dāng)作“武器”，涂滿其他人的臉為樂(lè)！2．學(xué)生自主討論看影像資料期間，學(xué)生議論紛紛，也有很多小朋友的做法是異曲同工的：請(qǐng)很多小朋友去大酒店吃飯，吃完了去好樂(lè)多玩，去唱歌，去義烏玩，去公園玩，很刺激也很開(kāi)心！本班胡斐斐過(guò)生日時(shí)，跟影像資料幾近相似！學(xué)生自是驕傲、神氣十足！3．教師伺機(jī)引導(dǎo)光看你們的表情就知道你們的爸爸媽媽有多么地愛(ài)你們了。爸爸媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，爸爸媽媽的愛(ài)又是偉大的，無(wú)私的。曾有位媽媽說(shuō)過(guò)這樣的話：世界上只有一個(gè)人值得你哭，但這個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓你因?yàn)樗?！大?ài)無(wú)聲，那我們給予爸爸媽媽的愛(ài)呢？二、探尋父母的生日1．誰(shuí)知父母生日據(jù)了解班里有三分之二的小朋友知道爸爸媽媽的生日，有三分之一的小朋友不知道爸爸媽媽的生日。伺機(jī)給出示《可貴的沉默》中兩幅插圖：自己過(guò)生日時(shí)熱鬧的開(kāi)心圖，自己不知道爸爸媽媽生日時(shí)的沉默圖。那三分之一不知道爸爸媽媽生日的小朋友臉色也漸漸羞愧了起來(lái)。2．何知父母生日知道爸爸媽媽生日的小朋友介紹經(jīng)驗(yàn)?？梢杂靡韵路椒ㄖ腊职謰寢尩纳眨?jiǎn)柊职謰寢尡救耍粏?wèn)旁人，如問(wèn)姐姐、外婆等；自己查爸爸媽媽的身份證！三、報(bào)答父母的愛(ài)1．小組討論：知道父母生日，那我們又該如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？2．交流討論，小組匯報(bào)（1）賀卡稚拙卻珍貴做一張載滿自己愛(ài)心的賀卡加上自己誠(chéng)摯的心送給一直以來(lái)都為自己默默付出的父母親！我們班··的爸爸在他生日的時(shí)候收到了金銘楷送的賀卡，感概萬(wàn)分，播放錄音：##，你知道嗎？當(dāng)你在我生日的那天，雙手捧著你自己精心制作的生日賀卡，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，祝你生日快樂(lè)！身體健康！”爸爸的心頭如沐春風(fēng)，像蜜一樣甜，眼眶不禁濕潤(rùn)了，在心里說(shuō)：我們的銘楷開(kāi)始懂得關(guān)愛(ài)大人了！孩子啊，其實(shí)天下父母的要求都不高，只要你一句體貼的話語(yǔ)，幫父母做一點(diǎn)你力所能及的家務(wù)就已足夠，比如在父母為你過(guò)生日的時(shí)候，你也能想到在父母生日時(shí)送上一聲祝福，做父母的就心滿意足了！聽(tīng)畢，全班報(bào)以熱烈的掌聲，大家都熱淚盈眶。（2）電話短信暖心頭生：父親是山，母親是河，山的偉岸為我們遮擋嚴(yán)寒，用河的溫柔，滋潤(rùn)著生命！山水相連，幸福美滿，我們是幸福的一家，女兒祝你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！生：母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，莢里的豆子。生：爸爸，是你使我擁有了更廣闊的天空，是你給我注入無(wú)限的精神力量，是您讓我看得更高更遠(yuǎn)！生：媽媽，您是母親，您是知已，您是朋友，您是心中至高無(wú)上的陽(yáng)光！……音樂(lè)《懂你》適時(shí)響起！（3）詩(shī)意濃濃表心意詩(shī)歌朗誦《于是——》于是知道/那個(gè)有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛(ài)/寫(xiě)在心底的人/是母親于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個(gè)最偉大最平凡/肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人/是父親把感恩的心/埋藏在心底/面對(duì)默默奉獻(xiàn)的父母/就讓我們/讓我們——/面對(duì)天下的父母說(shuō)聲——我愛(ài)你們（4）歌聲陣陣謝恩人合唱《感恩的心》（5）感恩存款孕心意設(shè)計(jì)一份“感恩存折”，孩子每天回家?guī)椭改缸隽艘患λ芗暗氖戮涂梢宰尭改赣涗浽诟卸鞔嬲凵?。感恩存折記滿之后孩子就可以拿到學(xué)校換取一張“嘉獎(jiǎng)令”，孩子集滿五張嘉獎(jiǎng)令就可以獲得“家庭禮儀小標(biāo)兵”一星級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。3．教師小結(jié)爸爸說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，天下父母的要求真的不高，一杯水，一句貼心的話，一張考試進(jìn)步的試卷，都能讓爸爸媽媽感到欣慰！天天的問(wèn)候，時(shí)常的關(guān)心，微笑的忍讓，快樂(lè)的游戲，甜蜜的擁抱……勝過(guò)一切?？墒俏覀兡兀课覀儗?duì)這么愛(ài)我們的父母又付出了什么呢？我們是不是也應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我們也趕快行動(dòng)起來(lái)吧！四、活動(dòng)總結(jié)因?yàn)閻?ài)，世界從未孤獨(dú)。感恩不在時(shí)間，不是非到父親節(jié)才記起父親最愛(ài)的茶葉；不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花；不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書(shū)、一次聊天、飯后的散步、一個(gè)電話