小班4月家長工作計劃（共6篇）

2/2小班4月家長工作計劃（共6篇）第1篇：小三班家長工作方案3月

一、班級狀況分析：我們小三班本學(xué)期共有37名幼兒，這些幼兒都從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，孩子們由哭鬧變安靜，從生疏到生疏，漸漸的開頭寵愛上幼兒園，小三班家長工作方案20xx年3月。并通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)各方面都有了很大的進步，在生活自理力氣方面許多幼兒能自己用餐，桌面身上不在到處都是米粒，午睡時不再哭鬧，大小便基本能自理。本學(xué)期我們連續(xù)以培育幼兒的生活自理力氣為重點，個別幼兒還不能自理，需要老師提示督促和關(guān)懷，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；這些都需要老師進行爭論和指導(dǎo)。

二、家長工作目標(biāo)

1、請家長遵守園內(nèi)的各項制度，按時接送孩子，使本班的訓(xùn)練教學(xué)工作得以順當(dāng)進行。

2、請家長務(wù)必關(guān)注家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家長協(xié)作工作，使教學(xué)活動能夠順當(dāng)開展。通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問，家長詢問活動，班級小報等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣布傳達新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)懷家長樹立符合時勢的家教觀。

3、連續(xù)關(guān)懷家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。對不同的家進步行不同的聯(lián)系、相互溝通，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出寶貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。

5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三八親子活動，慶六一等活動，家園共同參預(yù)活動，增進家園之間的情感相互溝通。

6、引導(dǎo)家長主動協(xié)作、參預(yù)幼兒園的工作，指導(dǎo)家長留意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍，發(fā)揮家長資源共同做好孩子的訓(xùn)練工作。

三、家長助教活動組織家長參預(yù)幼兒園訓(xùn)練，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓舞參預(yù)，發(fā)揮家長這一重要訓(xùn)練資源的作用。家長參預(yù)的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當(dāng)老師，敘述、表演自己所在行業(yè)的好玩的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴充了見聞，工作方案《小三班家長工作方案20xx年3月》。這樣老師在引導(dǎo)家長參預(yù)活動過程中，不僅從家特長獲得了有關(guān)訓(xùn)練物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參預(yù)過程中，學(xué)會了如何引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。家長的參預(yù)還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探究的主動性，豐富幼兒園的訓(xùn)練活動。

四、具體措施

1、有針對性的進行個別溝通相互溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點。

2、辦好《家園聯(lián)系欄》、樹立家教新觀念特別重要，它是完成家園協(xié)作的一種行之有效的途徑?！兑?guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭協(xié)作，關(guān)懷家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境，向家長宣布傳達科學(xué)保育、訓(xùn)練幼兒的學(xué)問、共同擔(dān)負訓(xùn)練幼兒的任務(wù)?！薄都覉@聯(lián)系欄》的作用不僅是架起幼兒園與家庭的橋梁，還具有指導(dǎo)家進步行家庭訓(xùn)練的功能，它不是單向的由老師來宣布傳達，還需要家長的支持、協(xié)作、參預(yù)，是一個雙向合作共同完成科學(xué)育兒的“窗口”。

3、召開家長開放日，家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以關(guān)懷家長準時了解幼兒園訓(xùn)練，了解幼兒在園進展?fàn)顩r，理解老師的工作，有利于形成訓(xùn)練合力，提高訓(xùn)練質(zhì)量。下學(xué)期我班的家長開放日充分利用家庭資源，動員家長和孩子們預(yù)備了大量的資源。在活動中，希望可以有意加入家長共同參預(yù)的部分，讓家長關(guān)心幼兒進行手工制作，或者讓家長協(xié)作幼兒動手操作，還可以讓家長共同角逐……家長們通過參預(yù)活動，感受活動中的激情和歡快，從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，從而關(guān)懷家長樹立寓教于樂的訓(xùn)練觀。

4、“慶三八”親子活動，首先全體幼兒歌曲表演：《我的好媽媽》；其次親子玩?；顒樱骸覌寢尅變赫驹谀磺?，家長站在幕后，用布擋住家長的上半身，幼兒看家長褲子和鞋子來辨認家長；然后孩子們《給媽媽送甜蜜》：“剝糖給媽媽吃，可以想象這糖吃在媽媽的嘴里是多么得甜啊”！再請孩子們給媽媽一個甜蜜的吻，孩子們送給媽媽一個甜蜜的吻，我認為正確而不懷疑這將會是媽媽今年收到的最珍貴的禮物！最終全班和媽媽一起集體合影留念。

5、進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。發(fā)放家長對幼兒園工作的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

6、請家長關(guān)心孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問，豐富活動區(qū)。

7、請家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求大自然的信息，開拓視野，鞏固在園內(nèi)所學(xué)的自然學(xué)問。

五、讓網(wǎng)絡(luò)成為家園聯(lián)系的主要方法新《綱要》領(lǐng)先提議幼兒園訓(xùn)練必需與家庭訓(xùn)練相互支持、相互協(xié)作，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。依據(jù)目前家長工作繁忙，與老師相互溝通時間少的實際，我們建立家園網(wǎng)上勾通平臺，利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)問解答、信息狀況互通和育兒熱點話題探討，鼓舞家長發(fā)表育兒心得。進而提高家園共育水平。在現(xiàn)代訓(xùn)練中，家長不再是訓(xùn)練的旁觀者，家長與老師不再是訓(xùn)練與被訓(xùn)練者的關(guān)系，家長是訓(xùn)練的指導(dǎo)者、支持者、參預(yù)者。我們要切實做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，關(guān)懷家長樹立正確的訓(xùn)練觀念（兒童觀、進展觀、親子觀、成才觀等），使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。

六、實施方案與措施：3月：召開家長開放日活動，慶“三八”親子活動，4月：幼兒保健詢問活動，家長育兒閱歷相互溝通（在班級群內(nèi)或班級博客中），發(fā)放調(diào)查表5月：迎六一活動及本園大型運動會的開展預(yù)備6月：發(fā)放班級小報，請家進步課堂進行助教活動（家長準時間另定）

第2篇：幼兒園小班4月份工作方案

幼兒園小班4月份工作方案一、訓(xùn)練活動

1、在大大小小主體中和親熱的爸爸比大小，將寵愛的動物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的大小進行排隊

2、熟識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能依據(jù)蛋的

3、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人小孩的不同

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與

5、學(xué)習(xí)從不同角度思索問題二、生活活動

1、提示幼兒操作活動時留意平安，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生程2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡潔整理床鋪，感受疊被子有大變小的過3、閑逛時，探尋幼兒園里(最小)的房子，(最小)的玩具，(最小)4、在平常活動中讓幼兒通過：“看、吃、?！钡雀惺苁挛镆约暗臉?/p>

環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系三、家園聯(lián)系視欄目

5、觀看、照看種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)覺動植物的變化

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的學(xué)問，關(guān)注“動物世界”電

2、請家長帶幼兒去動物園，引導(dǎo)幼兒觀看大大小小的動物，知道它們的名字，了解主要特點，寵愛和動物交伴侶

3、向家長宣布傳達茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口

4、鼓舞家長在家長多與幼兒進行親子玩耍，去發(fā)覺爸爸和自己大小不同的地方

5、嘗試在家中使用簡潔的工具，關(guān)懷媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。一、本月重點：

1.春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，準時通風(fēng)換氣。2.努力做好教學(xué)工作，讓幼兒寵愛集體活動，主動上課。3.加強引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服挨次，防止幼兒感冒。安靜走路，不在教室里跑動。

4.加強班級制度建設(shè)，培育班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及

5.開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培育幼兒良好的禮儀。二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

三、教具及區(qū)角材料投放：

覺板排序

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延長感官區(qū)：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸

數(shù)學(xué)區(qū)：9的危機、-99數(shù)量的熟識、數(shù)字卡片的熟識、-99數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)

語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍

科學(xué)區(qū)：我的一天、奇異的影子、花的嵌板、花的三部卡

區(qū)角：農(nóng)場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小唱歌家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字四：保育工作：

1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。作。

2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操3.養(yǎng)成良好的個人就餐習(xí)慣，排隊打飯，不挑食，學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境。

4.準時觀看幼兒的穿著狀況，隨時留意增減衣物，墊毛巾?；顒恿浚黾语嬎?，加強對幼兒的日常生活護理。五：家園溝通工作：

5.在戶外體育熬煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，把握幼兒

1.依據(jù)本月主題請家長協(xié)作老師做好有關(guān)春天主題訓(xùn)練。2.建議家長運用生活，在生活中熬煉幼兒的動手力氣，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。長。

3.建議家長良好的與本班班級老師協(xié)作，共同讓孩子健康成4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長協(xié)作按時送幼兒入園。5.依據(jù)孩子狀況，支配新生家訪。六：各領(lǐng)域進展要求：植物學(xué)

《種植韭菜》《觀看自己種的小樹》2、了解樹的生長過程烹飪

1、了解韭菜的生長過程，培育幼兒寵愛自然，寵愛勞動。

《做三明治》、《蒸米飯》

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟2.熬煉幼兒的動手力氣，培育幼兒寵愛勞動

媽媽課堂藝術(shù)

張希愷媽媽《做餅干》

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小唱歌家》《龜兔賽跑》

1、學(xué)唱問好歌，培育社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關(guān)系。

3、效仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。4、熟識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》1.培育幼兒對顏色的美感的欣賞

2.通過手工制作，熬煉手部小肌肉，增加手部迅速而靈敏性英語及韻語識字

韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》1背誦韻文

2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文英語：可愛的小動物

1.學(xué)習(xí)單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…2.了解句型Ilike…，學(xué)唱歌曲ilikethebear共享課2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互共享的樂趣。寵愛去的地方》

《寵愛的花朵》《寵愛的圖案》《寵愛喝的水或牛奶》《我最

七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點：

生活區(qū)：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延長

感官區(qū)：《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體B》《重量板》《觸覺板排序》

數(shù)學(xué)區(qū)：大齡組：《9的危機》《-99數(shù)量的熟識》《數(shù)字卡片的熟識》《-99數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)》配對》《數(shù)字與籌碼》

小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片

語言區(qū)：《關(guān)于敬重的故事》、《關(guān)于懂禮貌的故事》、《我的歡快的一天》、《七色花的故事》三部卡》

科學(xué)區(qū)：《奇異的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的

本月工作重點

1、鞏固一日生活常規(guī),培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。2、提高幼兒自我服務(wù)力氣,培育幼兒關(guān)懷他人。3、熟識春天,培育幼兒寵愛大自然的情感。5、補充玩耍區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導(dǎo)。主要目標(biāo)

4、利用廢舊物品制作玩具,培育幼兒的動手力氣。

6、加強豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參預(yù)環(huán)境布置。

健康:1、鞏固一個跟著一個走,學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進跳,單腳跳。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。出自己的要求。

語言:1、能聽懂老師的要求,學(xué)會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提

2、能安靜聽故事,并能簡潔的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。

科學(xué):1、能手口全都的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。3、能有挨次地觀看動植物。2、聽老師父母的話。

社會:1、熟識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。

藝術(shù):1、培育幼兒對音樂、美術(shù)的興趣,寵愛大自然。3、能有條理的做自己的事,并能有意識的關(guān)懷他人。欣賞他人的作品。

2、培育幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學(xué)會

第3篇：小四班家長工作方案

幼兒訓(xùn)練貴在言傳身教，孩子的眼睛總是隨著大人在轉(zhuǎn)的，爸爸媽媽是他（她）的第一任啟蒙老師；也是孩子最早接觸的老師,由此可見家庭訓(xùn)練是特殊重要的，20xx年小四班家長工作方案。每一個人的社會化，不僅需要家庭的喂養(yǎng)，更需要家庭的教養(yǎng)。人們都是在家庭中學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會行為規(guī)范，學(xué)會生活獨立的；在家庭中獲得身體的發(fā)育，心理的進展，共性的形成，社會生活基本技能的把握。同時家庭訓(xùn)練具有早期性、連續(xù)性、權(quán)威性、感染性、準時性的特點，因此，我們在進行幼兒訓(xùn)練工作時，不僅要做好幼兒訓(xùn)練，更要做好家長工作。我們應(yīng)留意實施訓(xùn)練的過程中家長發(fā)揮的作用，只有與家長有了良好的溝通后，才能使我們的訓(xùn)練效果事半功倍。假如到不到家長的協(xié)作和支持，那么我們在開展訓(xùn)練將會困難重重，寸步難行。所以，我們在開展幼兒訓(xùn)練的同時也要與家長相互協(xié)作支持。

一、指導(dǎo)思想：《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)懷家長提高訓(xùn)練力氣”?？梢姡?xùn)練好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園訓(xùn)練的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同訓(xùn)練好幼兒。因此，我們將加大發(fā)揮家長在幼兒訓(xùn)練中的作用，將幼兒訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練結(jié)合起來，形成1+1>2的訓(xùn)練合力。

二、現(xiàn)狀分析我班共有幼兒37名，其中女孩子16名，男孩子21名。多數(shù)家長能以面對面相互溝通、網(wǎng)絡(luò)相互溝通、電話溝通等形式主動向老師詢問孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，而且對班級開展的各項主題活動所需要的材料每次都賜予了大力的協(xié)作,對所進行的區(qū)角加主題的教學(xué)模式也有了確定的了解。

三、家長工作的目標(biāo)貫徹落實《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，維持家園全都.使家長更新家庭訓(xùn)練觀念，吸取家庭訓(xùn)練閱歷，使家庭訓(xùn)練順應(yīng)幼兒園訓(xùn)練請求，工作方案《20xx年小四班家長工作方案》。經(jīng)過幼兒園與家庭的雙向互動，協(xié)作促進幼兒的身心進展。

1、通過家園欄、班級網(wǎng)絡(luò)相互溝通平臺以及班級群準時讓家長了解班級活動目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容，了解和把握科學(xué)的育兒學(xué)問和理念,協(xié)作老師共同訓(xùn)練好孩子,使幼兒園訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練達到全都。

2、加強家園聯(lián)系，對個別家長主動聯(lián)系，相互了解幼兒在園、在家的表現(xiàn)，共同探尋適合孩子進展的訓(xùn)練方法。

3、通過各種形式的開放日及互動活動，增進家園聯(lián)系和感情。

四、具體工作

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境。家庭是人們受訓(xùn)練影響最恒久的場所。因此，我們要把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。在對待幼兒訓(xùn)練問題上，我們雙方要相互敬重，相互信任，公正合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在工作中，我們要真心實意作家長的伴侶，急躁傾聽他們的看法，切實關(guān)懷家長解決在育兒過程中遇到的問題，同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁的心情及沖動要冷靜思索，學(xué)會體諒。我們在處理問題時，態(tài)度要懇切，方法要得當(dāng)。

（二）留意家長工作的實效性小班幼兒入園只有幾個月,甚至有部分幼兒上學(xué)期來幼兒園的次數(shù)可以數(shù)的過來，加之寒假的時間也比較久,所以幼兒對幼兒園的生活還是存在確定的生疏感。所以我們需要家長對我們班的工作賜予陪護支持,使孩子盡快渡過放假雇員后的不適應(yīng)期家長。在日常的訓(xùn)練過程中我們要做到想家長所想，替每位家長解決后顧之憂。要充分利用家長開放日、家園宣布傳達欄、班級群、網(wǎng)絡(luò)平臺等途徑，實現(xiàn)家長工作的實效性。

（三）發(fā)揮家委會的橋梁作用上學(xué)期我們從家長的職業(yè)、學(xué)歷等方面選拔家委會成員，分別為李玉茹小伴侶的媽媽、趙晨旸小伴侶的奶奶我們要與家委會的成員準時的溝通,力爭使我們的家委會最大限度的發(fā)揮職責(zé)，充分的發(fā)揮家委會的橋梁作用，為班級更好的進展給出建議和看法，使我們班進展的更快更好，同時是我們的訓(xùn)練質(zhì)量得到提高。

（四）開展家園開放日活動。讓家長們有機會親身經(jīng)受幼兒在幼兒園半日生活的各個環(huán)節(jié)(尤其是幼兒的進餐狀況)，以協(xié)作我們的工作.同時也讓家長對自己的孩子在園的生活有一個更好更清晰地了解。同時，希望家長在這個開放日活動中能夠親身觀看到自己孩子的優(yōu)點和不足，在家中有針對性的進行訓(xùn)練，以彌補幼兒園訓(xùn)練中的不足，盡最大限度做到因材施教。在家園開放日活動中要向家長明確家委會成員和相應(yīng)家委會成員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

（五）家長助教。我們將依據(jù)家長的特點，邀請孔令伊小伴侶的媽媽到班級當(dāng)“老師”為我們的家長上一堂課。主要從以下幾個方面開展本次活動。主要內(nèi)容包括以下幾個方面:如何與老師溝通;如何與家長溝通;在家怎樣訓(xùn)練孩子、培育孩子。由于從上學(xué)期的觀看發(fā)覺孔令伊小伴侶的媽媽由于職業(yè)的關(guān)系比較擅長訓(xùn)練孩子以及與老師、其他家長溝通中。

（六）家長聯(lián)系欄開拓多樣化、互動性的家園聯(lián)系欄，有“關(guān)注健康”、“與您相互溝通”等內(nèi)容，除張貼常規(guī)性的教學(xué)方案等內(nèi)容外，對家長比較關(guān)懷的問題也做出解答。力爭使家長聯(lián)系欄發(fā)揮最大的作用，更進一步加強家長和老師之間的聯(lián)系、互動。

（七）其他①每月做好幼兒在園的評價記錄，并請家長協(xié)作填寫有關(guān)欄目。②學(xué)期結(jié)束時，填寫好幼兒成長冊。③定期開展幼兒美工作品呈現(xiàn)活動。④邀請家長參預(yù)觀摩各類文體活動培育幼兒和家長的感情，縮短老師與家長的距離。我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髦袑⒄张f堅決信念，努力工作，用濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個家長的放心，會時刻牢記自己是老師，從促幼兒進展、為家長服務(wù)是我們的職責(zé)所在，做一個孩子、家長寵愛的老師,讓幼兒們歡快的渡過小班生活。

第4篇：小一班家長工作方案

小一班家長工作方案20xx年3月——20xx年7月時代在進展幼教在不斷的改革，家長工作慢慢成為新時期幼兒訓(xùn)練工作中不行缺少的一部分，越來越受到訓(xùn)練界的重視，20xx小一班家長工作方案。幼兒園家長工作的主要目的是:實現(xiàn)訓(xùn)練相互協(xié)作，同步訓(xùn)練，促進幼兒素養(yǎng)的提高。幼兒園《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)懷家長提高訓(xùn)練力氣?！痹诂F(xiàn)在的幼兒園訓(xùn)練中，與家長的工作起著重要的關(guān)系，家長工作開展得好，能使幼兒園的各項保教工作得到事半功倍的效果。因此，怎樣才能做好家長工作，形成家庭和幼兒園同步訓(xùn)練，并且提高家長工作的水平，本學(xué)期我班方案如下：

一、現(xiàn)狀分析：通過一學(xué)期的工作小班幼兒家長已經(jīng)對我園我班的具體狀況有所了解。家庭是人們接受訓(xùn)練最早，訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛，受訓(xùn)練影響最恒久的場所。家庭訓(xùn)練對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭接受學(xué)校訓(xùn)練和社會訓(xùn)練后，家庭訓(xùn)練照舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣布傳達科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育締造主動有利地條件。

二、工作目標(biāo)：貫徹落實《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，接受應(yīng)用各種渠道,保持家園全都.使家長更新家庭訓(xùn)練觀念，吸取家庭訓(xùn)練閱歷，集體生活，使幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，使家庭訓(xùn)練適應(yīng)幼兒園訓(xùn)練要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心進展。

三、具體措施

（一）加強家園聯(lián)系溝通，減輕個別幼兒和家長的分別焦慮。中國有句古話：“兒行千里母擔(dān)憂”！孩子剛上幼兒園，心理負擔(dān)最大的莫過于家長，首先我們要解決家長的后顧之憂，取得家長的大力支持與協(xié)作，對孩子的引導(dǎo)訓(xùn)練才能事半功倍。所以我們確定要主動和家進步行溝通相互溝通讓他們放心的將孩子交給我們。幼兒園生活已經(jīng)過去了一個學(xué)期，孩子和家長應(yīng)當(dāng)基本適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)期環(huán)境和方式，但個別幼兒由于身體緣由來園次數(shù)很少，我們擔(dān)憂在新的學(xué)期孩子不能較快的順當(dāng)入園。這樣不僅僅會影響該幼兒也會對其他幼兒的心情造成不良的影響。所以我們將針對個別幼兒和家長做以下工作：

1、讓家長對幼兒園及老師更進一步的熟識和了解，工作方案《20xx小一班家長工作方案》。通過宣布傳達欄及和家長相互溝通的方式讓家長了解幼兒園中孩子的生活習(xí)慣，作息時間、行為規(guī)范等，另外，老師向家長做自我介紹向家長說明我園的辦園理念及師資力氣讓家長放心的把孩子交給我們。

2、在開學(xué)第一天，我們在教室門口張貼了海報，內(nèi)容為要求家長在送孩子入園后能盡快離開，不要在教室門口逗留。有個別家長想在教室內(nèi)喂飯，也被我們友好勸說離開。由于有家訪工作的鋪墊，家長們都很支持工作，基能本較快的離開教室，便于了我們老師工作的開展。

（二）家長和老師共同創(chuàng)設(shè)孩子在園的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境我園的教學(xué)樓在寒假期間進行了粉刷，在開學(xué)初期我們將依據(jù)我班狀況對教室和臥房進行裝飾。這需要家長、幼兒和老師的共同參預(yù)。需要集家長、幼兒和老師們的才智于一體布置出有利于幼兒進展的有特色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。區(qū)角玩耍照舊是小班教學(xué)中重要的一部分，為了讓孩子有更好的區(qū)角環(huán)境我們將組織家長為我們的區(qū)角的創(chuàng)設(shè)出謀劃策，同時關(guān)懷我們收集更多的活動材料。另外，在本學(xué)期我們要加強主題活動和區(qū)域活動的結(jié)合。我們將在每個主題開展前向家長公布主題內(nèi)容，目的，組織形式及所需材料。以便家長更好的了解我們所開展的活動。

（三）發(fā)揮班委會的作用在開學(xué)其次周組織一次家長會，向家長匯報了開學(xué)初的工作，班級孩子的進展?fàn)顩r，給家長講解了一些新《綱要》的訓(xùn)練理念。發(fā)揮家委會的橋梁作用，充分發(fā)揮班級家長委員會的作用，使其真正成為班級與家長間的紐帶，增加訓(xùn)練合力。平常家委會應(yīng)關(guān)懷家長了解班級訓(xùn)練方案和要求，同時反應(yīng)家長對班級的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，以便改進工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

（四）辦好《家長園地》向家長宣布傳達科學(xué)育兒的學(xué)問。孩子的成長離不開家長，也離不開老師，老師與家長的相互溝通溝通最為直接也最為有效，我們要抓住各種機會與家長溝通相互溝通，依據(jù)班級、家長以及幼兒實際狀況進行各種家庭訓(xùn)練熱點問題的宣布傳達，與相互溝通，關(guān)懷家長準時制定相應(yīng)的對策，對工作忙、時間緊的家長，進行預(yù)約，保證與每個家長都能進行溝通相互溝通。開拓多樣化、互動性的家園聯(lián)系欄，有“請您幫忙”、“活動支配”、“衛(wèi)生保健”、“與您相互溝通”等內(nèi)容，除張貼常規(guī)性的教學(xué)方案等內(nèi)容外，對班級每個幼兒的各項活動狀況向家長介紹，讓家長參預(yù)到園地中來，讓家園聯(lián)系欄成為家長與家長、老師與家長互動的平臺。

（五）利用各種平臺加強與家長的溝通由于家長工作的目的在于實現(xiàn)家園合作，促進每個幼兒身心進展，因而幼兒園的家長工作更重要的應(yīng)當(dāng)做到時常性的聯(lián)系與溝通。家園溝通是雙向的，因此，作為老師在溝通方面應(yīng)起到主動主動的作用，時常將幼兒在園狀況相相互互溝通、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動與相互溝通，并鼓舞家長主動參預(yù)，共同爭論協(xié)作訓(xùn)練的方法，相互反饋訓(xùn)練效果，只有這樣才能取得共識，達到同步訓(xùn)練促進幼兒進展的目的。

（六）其他①每月做好幼兒在園的評價記錄，并請家長協(xié)作填寫有關(guān)欄目。②學(xué)期結(jié)束時，填寫好幼兒成長冊。③在時間允許的狀況下不定期開展幼兒書寫作業(yè)呈現(xiàn)活動。④學(xué)期末開展幼兒美工作品呈現(xiàn)活動。⑤定期召開家委會會議。⑥開辦“家長推舉”宣布傳達欄，內(nèi)容包括育兒心得，科學(xué)育兒的文章，好書好讀物等。⑦主題為如何培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的家長問卷。⑧評比優(yōu)秀家長。⑨家進步課堂，邀請周恩順家長給班級幼兒組織一次幼兒英語教學(xué)活動。在本學(xué)期中我班三位老師將照舊堅決信念，努力工作，用濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個家長的放心，讓孩子們健康歡快成長！梁美菊汪素娟沙德榮（執(zhí)筆）

第5篇：小二班家長工作方案

小二班家長工作方案20xx年3月--20xx年7月在幼兒園訓(xùn)練中，家長工作起著重要的作用，家長工作開展得好，能使幼兒園的各項保教工作得到事半功倍的效果，小二班家長工作方案。本學(xué)期我們將努力樹立“家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念”，遵循“敬重、公正、合作的原則”，以熱忱的態(tài)度，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的、有方案、有組織、有針對性地向家長全方位地宣布傳達科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育締造主動有利地條件，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參預(yù)。為今后的家長工作能有目的、有方案地進行，結(jié)合本班幼兒家長的實際特點，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想我們將以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)思想，將之主動貫徹，并且結(jié)合幼兒園保教工作方案，做好家長工作，推動前進幼兒園素養(yǎng)訓(xùn)練，促進幼兒富有共性地進展。

二、狀況分析(一）班級成員狀況：本學(xué)期我班人員仍不變，二教一保，老師為牛曉梅、馬桂慶、李金桂，經(jīng)過第一學(xué)期的工作，三位老師對班級每位幼兒狀況都有較全面的了解。

（二）幼兒基本狀況：本班共有幼兒37名，男孩21名，女孩16名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活大部分幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活，在常規(guī)習(xí)慣、自理力氣、適應(yīng)性、語言進展等方面較入園前有很大進步。但是孩子的常規(guī)、生活自理力氣、語言表達力氣、動手力氣等方面還需要連續(xù)加強和鞏固。

（三）家長基本狀況本班接送孩子的家長多為祖輩家長，因此我們在家長工作中首先要敬重家長，并且需要更加急躁和細心。同時也要通過電話、家長會等方式加強和家長和孩子父母的溝通和相互溝通，讓父母了解孩子的狀況并做到和老師訓(xùn)練的要求全都，從而促進孩子的進展。

三、工作目標(biāo)向家長宣布傳達、普及科學(xué)育兒和家庭訓(xùn)練學(xué)問，關(guān)懷家長提高家庭訓(xùn)練力氣，家長和老師共同擔(dān)負訓(xùn)練幼兒任務(wù)，使家園全都、家園共育更加深入到到，促進幼兒身心全面和諧進展。

四、工作措施1．通過接送孩子的時間，多與家長溝通相互溝通，準時了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)，促進幼兒健康全面進展，工作方案《小二班家長工作方案》。結(jié)合幼兒園區(qū)角和主題活動相結(jié)合的訓(xùn)練模式，依據(jù)實際狀況，有方案有層次的動員家長和老師一起為班級添置活動材料，主動為幼兒創(chuàng)設(shè)向適宜的環(huán)境。2．通過開展多種形式，如訓(xùn)練宣布傳達欄、保育宣布傳達欄、班級博客、班級小報等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣布傳達新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)懷家長樹立符合時勢的家教觀。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，提出寶貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。4．結(jié)合節(jié)日以及幼兒園的各項活動及主題，開展家園同系活動，慶三

八、慶六一活動，家園共同參預(yù)活動，增進家園之間的情感相互溝通。

5、通過各種形式加強對幼兒園網(wǎng)站和班級博客的宣布傳達，讓家長更加深入到到的了解幼兒園。準時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，把孩子們?nèi)粘Ｉ詈突顒拥恼掌?，放在班級博客上，將科學(xué)的保教訓(xùn)練學(xué)問和孩子最新的動態(tài)準時寫在博客里，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，使家園聯(lián)系更加快捷、便利，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，相互溝通溝通的作用。

五、月工作支配三月

1、召開班級家委會會議，讓家長代表了解本學(xué)期孩子在幼兒園的主要活動和內(nèi)容。請各位家長代表為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出想法和建議，并動員家長代表號召各位家長為班級供應(yīng)一些廢舊材料，并關(guān)懷老師一起為區(qū)角供應(yīng)材料。

2、利用接送時間，了解各位幼兒假期在家的表現(xiàn)，從而有方案性、針對性的對幼兒實施訓(xùn)練。

3、開展慶“三八“親子活動,請孩子為媽媽制作禮物，并送給媽媽。四月份1、開展家進步課堂活動，讓家長走進幼兒園、走進班級，了解孩子們在幼兒園的一日活動及老師的工作，促進家園相互溝通。

2、發(fā)放班級小報，為家長宣布傳達科學(xué)的保教學(xué)問，關(guān)懷家長樹立科學(xué)的家教觀。五月份

1、召開幼兒園運動會，請家長來參預(yù)。

2、開展“慶六一”活動，請家長前來參預(yù)，觀看表演。六月份發(fā)放并準時收回家長問卷調(diào)查表，準時撰寫調(diào)查小結(jié)。馬桂慶（執(zhí)筆）牛曉梅李金貴20xx-2-15

第6篇：小五班家長工作方案

小五班家長工作方案

20xx學(xué)年度其次學(xué)期

一、狀況分析

通過上學(xué)期的培育和努力，我班幼兒在家長和老師的共同訓(xùn)練指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進