高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧詞語(yǔ)含義

關(guān)于高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧詞語(yǔ)含義第1頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一、考試大綱要求：明白作者寫(xiě)了什么。理解

理解文中重要（詞語(yǔ)）概念的含義（2）4-6分理解文中重要句子的含義（1）4-6分分析綜合

篩選并整合文中的重要信息（3）6分分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）6分歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括主旨（3）（4）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度（4）6分讀懂原文第2頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二、命題原則高考命題人擬定閱讀題時(shí)大體會(huì)遵循以下原則：（1）盡量使考生能夠利用文中語(yǔ)句作為答題的基本材料。（2）盡量照顧考生閱讀和思考的先后順序。（3）努力體現(xiàn)由語(yǔ)義理解到綜合分析的過(guò)程。（4）努力組成內(nèi)容由淺到深的系列。（5）高考所給的文章都是規(guī)范文體，原本不規(guī)范的材料總會(huì)經(jīng)過(guò)出題人有意識(shí)的修改，以符合規(guī)范要求。

第3頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日三、答題原則（一）做題思路1．先速讀文章，找關(guān)鍵詞句，把握主旨，再看題，做題。第4頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.關(guān)注“標(biāo)題”2.理清“思路”3.找“關(guān)鍵句”4.歸納“主旨”寫(xiě)什么怎樣寫(xiě)為何寫(xiě)}

理清文脈把握主旨第5頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2.做題——精讀與速讀結(jié)合3．精讀全文至少一遍。

注意以下細(xì)節(jié)：標(biāo)題；文后注釋?zhuān)婚_(kāi)頭句、結(jié)尾句、總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句、獨(dú)立成段的句子、修辭句（如比喻句、排比句、擬人句等）、抒情議論句，即體現(xiàn)文章層次、表現(xiàn)文章藝術(shù)特色、反映文章深層次內(nèi)容、反映作者立場(chǎng)觀點(diǎn)的句子。第6頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日無(wú)論做哪一題，請(qǐng)始終記得：文章的每一個(gè)字都是為主旨服務(wù)的，答題內(nèi)容要圍繞主旨（情感）展開(kāi)。第7頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（二）答題注意事項(xiàng)1．特別要注意答題的角度，忌答非所問(wèn)。2．答案往往來(lái)自文章。3．要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、直接的闡述性語(yǔ)言。忌啰嗦、忌感性化，忌用反問(wèn)等修辭手法作答。4．答案要文從字順，忌出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字，忌大涂大改、卷面不整潔。5．按順序做題。第8頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.鑒賞把握詞語(yǔ)（概念）含義2.掌握答題思路，注意答題規(guī)范化。第9頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日以《荷塘月色》為例

①這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。

②沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

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③路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

④曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。第11頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

⑤月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

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⑥荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

⑦忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：

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于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨粰釋⒁贫鍜?，船欲?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

⑧可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。

⑨于是又記起《西洲曲》里的句子：

⑩采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。第14頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.請(qǐng)結(jié)合全文理解“頗不寧?kù)o”的含義。（4分）

解析本題考查的是重點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。解答這類(lèi)題目不能只看一句一段，而應(yīng)該通讀全文，并歸納分類(lèi)。對(duì)“頗不寧?kù)o”的理解就需要聯(lián)系兩方面，《荷塘月色》里顯然有兩個(gè)世界：朱自清生活于其中的現(xiàn)實(shí)世界與自我心靈升華的理想世界——在某種意義上，可以說(shuō)這是朱自清的一個(gè)“夢(mèng)”。因此“頗不寧?kù)o”這四個(gè)字是理解文章的主旨的鑰匙；同時(shí)，朱自清的“不寧?kù)o”也歸于“蔣介石叛變革命”的“黑暗”現(xiàn)實(shí)。答案：“頗不寧?kù)o”指無(wú)法安靜；內(nèi)心彷徨，矛盾掙扎；作者既神往于個(gè)人的自由世界，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)又為此感到不安與自譴，這種內(nèi)在矛盾構(gòu)成了朱自清內(nèi)心的“不寧?kù)o”。第15頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

2.如何理解“酣眠”和“小睡”？（4分）

答案：“酣眠”指熟睡，“小睡”指似眠非眠；二者運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者借“酣眠”喻滿(mǎn)月的“朗照”，借“小睡”喻疏云遮掩的“淡淡月色”，表現(xiàn)出作者此刻獲得了暫時(shí)寧?kù)o。第16頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日高考對(duì)于“理解文中重要詞語(yǔ)的含義題”主要有以下的考查形式：1．說(shuō)說(shuō)你對(duì)××詞的理解。2．句中××一詞的含義是什么。3．句中××一詞指代什么?！久}特點(diǎn)】第17頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日【答題范式】

詞語(yǔ)本義＋語(yǔ)境義＋在情感、主旨、修辭等方面的作用。一般情況下，高考試題中考查的詞語(yǔ)含義往往不是“詞典義”，而是在文中的具體含義?？疾榈脑~語(yǔ)大致有以下情況：1.體現(xiàn)作者觀點(diǎn)態(tài)度或主旨的詞語(yǔ)；2.運(yùn)用修辭和寫(xiě)作方法的關(guān)鍵詞語(yǔ)。這樣的詞語(yǔ)多出現(xiàn)在運(yùn)用象征、借物喻人、雙關(guān)等寫(xiě)作方法的文章中。第18頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3.特殊指代的(遠(yuǎn)指、近指、不定指等)；4.在表情達(dá)意方面非常出色的動(dòng)詞、形容詞、疊詞等?！逗商猎律分械摹盀a”“浮”“洗”“畫(huà)”等動(dòng)詞的運(yùn)用，就增加了表達(dá)效果。5.有特殊用法的詞語(yǔ)，包括貶義褒用、褒義貶用、大詞小用、小詞大用、詞性活用等。如魯迅《記念劉和珍君》文“中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)”一句中的“偉績(jī)”就是褒義貶用，其含義就是指“中國(guó)反動(dòng)勢(shì)力屠殺中國(guó)人民的大慘案”。

第19頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

鞏固練習(xí)1.隨堂演練167頁(yè)第二題：《背叛泥土》2.見(jiàn)《導(dǎo)與練》課時(shí)訓(xùn)練296頁(yè)第二題：《胡楊之地》3.專(zhuān)題檢測(cè)369頁(yè)第三題：《古鎮(zhèn)魅力》第20頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日隨堂演練167頁(yè)第二題：《背叛泥土》

1.文章開(kāi)篇便寫(xiě)“背叛泥土，是一個(gè)陰謀”，請(qǐng)你理解“背叛泥土”原文中的含義是什么？（《背叛泥土》）（2分）答案：是指通過(guò)讀書(shū)改變自身的命運(yùn)，離開(kāi)哺育自己的親人和故鄉(xiāng)。（語(yǔ)境義）第21頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日見(jiàn)《導(dǎo)與練》課時(shí)訓(xùn)練296頁(yè)第二題：《胡楊之地》

（2）請(qǐng)解釋第八段“地已經(jīng)死去很多年”一句中“死”的含義。（2分）（《胡楊之地》）答案：①無(wú)生命跡象，毫無(wú)生機(jī)；

②土地呈現(xiàn)出像有靈魂、有痛苦的人的姿態(tài)。（語(yǔ)境義）

第22頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期日專(zhuān)題檢測(cè)369頁(yè)第三題：《古鎮(zhèn)魅力》1.結(jié)合文意，簡(jiǎn)析下列文句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效