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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
pínɡbà
lǎngdú
ānjìng
zǎochen
d?ban
xiānyàn
hànzú
shuāijiāo
二、填空題2、查字典,填空。
“絨”用音序查字法應(yīng)先查_________,再查_____________。用部首查字法應(yīng)先查________部,再查_______畫。
“絨”的意思有:①柔軟細(xì)小的毛。②棉、絲或毛制成的上面有一層細(xì)毛的紡織品。③細(xì)布。④刺繡用的細(xì)絲。絨毛中絨應(yīng)選(
)解釋。3、比一比,再組詞。
釣(
)
優(yōu)(
)
誠(
)
界(
)
鉤(
)
憂(
)
城(
)
介(
)三、信息匹配4、選詞填空。
平靜
安靜
幽靜
(1)它們會立即向別的(
)的角落蹦去。
(2)在(
)的山谷里盛開著蝴蝶蘭。
(3)孩子的呼吸均勻而(
)。四、選擇題5、下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是(
)A.謙虛B.聚攏C.花辨D.沒精打采五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀?!顿u火柴的小女孩》文段選讀天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個乖巧的小女孩,赤﹙cì
chì﹚著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候,兩輛馬車飛快地沖過來,嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說,將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊wéiqún(
)里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰也沒買過她一根火柴,誰也沒給過她一個yìnɡ
bì(
)??蓱z的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷﹙juàn
juǎn﹚兒披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個。她在一座房子的墻角里坐下來,蜷﹙quán
juàn﹚著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴,沒掙到一個錢,爸爸一定會打她的。再說,家里跟街上一樣冷。他們頭上只有房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌﹙guàn
quàn﹚進(jìn)來。1.在文中括號里寫上詞語。
2.在短文的括號中選擇正確的讀音打“√”。
3.用“
”畫出文中描寫小女孩外貌的句子。
4.“不過她沒注意這些”?!斑@些”指__________________;她注意的是_________________;她注意這些是因?yàn)椋篲_____________。
5.請判斷下列句子中的破折號的用法,在括號中標(biāo)上序號。
破折號用法:①用于文中解釋說明的部分;②用于話題突然轉(zhuǎn)變;③用于聲音延長。
(1)這是一年的最后一天——大年夜。(
)
(2)那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。(
)
(3)因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個。(
)六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。_____________①一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬,但他該退休了。②雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。③木匠答應(yīng)了。可是,木匠的心思已經(jīng)不在干活上了,不僅手藝退步,而且還偷工減料。④木匠完工后,雇主來了。他拍拍木匠的肩膀,誠懇地說:“房子歸你了,這是我送給你的禮物?!雹菽窘掣械绞终痼@:太丟人了呀……________________。⑥你就是那個木匠?、呙刻炷汜斠活w釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚地發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。1.“匠”是__結(jié)構(gòu),共___筆,最后一筆的筆畫名稱是___,這個字的音序是___。
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
(1)偷工減料:___________________________。
(2)竭盡全力:____________________________。
3.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
4.把第⑤自然段木匠的心理活動補(bǔ)充完整。
5.讀完這個故事,你覺得我們應(yīng)該怎樣建造自己的“房子”?
__________________________________________。七、語言表達(dá)8、分小組演一演這個故事。
在分角色朗讀課文的基礎(chǔ)上,注意表演時的動作、神態(tài),把螞蟻們的心理活動演出來。八、想象作文9、寫作。
仔細(xì)觀察圖畫,畫面中的小男孩多可愛呀!他戴著爸爸的帽子,穿著爸爸的衣服,手里還拿著爸爸的公文包……看著圖片上的男孩,你想像一下到底發(fā)生了什么事?請以《爸爸回來了》為題,寫一篇想象作文。
要求:
1.語句表達(dá)正確,條理通順。
2.把事件的經(jīng)過敘述具體、完整。
3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,字?jǐn)?shù)3
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