實習幼師新學期個人工作計劃

2/2實習幼師新學期個人工作計劃【導語】幼兒老師是老師隊伍中不行忽視的重要力氣。她們主要以女性訓練者為主，負責訓練學齡前兒童也就是幼兒。幼兒老師主要對幼兒進行啟蒙訓練關懷他們獲得有益的學習閱歷，促進其身心全面和諧進展。幼兒老師在訓練過程中的角色決不僅僅是學問的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合、引導者。搜集的《實習幼師新學期個人工作方案》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容，請訪問工作方案頻道。

【篇一】

時間匆忙，轉瞬間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告辭校內(nèi)生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點呈現(xiàn)出來，努力把自身的缺點改正!幼兒老師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是特殊重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關懷，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和平安管理措施。聽從領導，敬重師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，寵愛勞動，對工作主動主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)*怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽從實習單位的支配。力爭把實習工作做到完善，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!

快畢業(yè)了，我立即就要開頭為期半年的實習生活，實習對于我來說是特殊重要的、不行待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格依據(jù)學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。

要求：

一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己把握不扎實的專業(yè)學問、實習也是對自己考驗的一個好機會。

二、確定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施，由于照看的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來損害，聽從管理。

三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

四、聽從領導、敬重老師、堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。

五、在工作中不任憑打電話、不談戀愛。

六、穿著樸實大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

七、正確處理指導老師和她人的關系、不發(fā)生沖突、必需以實習為主。

八、聽從實習單位領導的工作支配和調(diào)動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作酬勞。

九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對工作要主動主動、盡全力去做好。

對本次實習要有主動性，要邊干過學;保持好老師形象，要留意總結、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好預備。

依據(jù)學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、急躁、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地生疏全班幼兒的姓名，生疏幼兒園環(huán)境。

具體實習方案如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒訓練事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒老師做人的基礎，也是從事幼兒訓練職業(yè)的工作基礎。

1、關懷和寵愛每一位幼兒，公正敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關懷集體、關懷他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力氣。為自己樹立正確的人生觀、訓練觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有閱歷老師的訓練教學閱歷，認真設計活動內(nèi)容，在教學練習中把自己不懂的問題主動與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。

2、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集。

3、在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力氣。

4、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的閱歷。

5、不斷豐富以家長的溝通、相互溝通的閱歷，有效的開展訓練教學工作。

【篇二】

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定方案如下:

一、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,聽從上級領導支配,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀,使幼兒的身心健康進展。

二、保教工作方面:

1、連續(xù)深入到到學習《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培育。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、快樂的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進展幼兒的進展幼兒的交往力氣和語言表達力氣。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作支配,努力嘗試英語教學,讓幼兒在快樂玩耍中學習,培育幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習慣及獨立力氣,讓幼兒身心得到健康進展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育玩耍、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強平安訓練,提高幼兒自我愛惜意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短臨時間,主動主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面進展。

2、利用宣布傳達欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭訓練環(huán)境,急躁聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同訓練幼兒,使幼兒的健康成長!

【篇三】

我做為是一名幼師實習生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

雖然我剛進入社會,毫無任何閱歷,但是很幸運的跟著一名教學閱歷豐富的老師,也很開心而興奮成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個多月的實習工作,我發(fā)覺我要學習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與關心。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小伴侶。剛開學的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

從今,我就知道,幼師,不是和小伴侶玩玩耍那么簡潔的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來,制定了這個學期的個人方案:

一:了解幼兒基本狀況和個人特點。這是首要任務,目的是生疏了解班級的基本狀況,接受指導老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導老師的關懷下,生疏班級授課方式、教學方案后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。

二:與家進步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊急,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小伴侶抓去了。有次,*媽問我是哪個小伴侶,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小伴侶現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個事情差不多了。假如我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較簡潔。從中我就學到了說話的技巧。

三:培育孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應當從孩子平常的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(由于是托班,很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“感謝”與“不用謝”等等。

四:教學內(nèi)容。在教學中,敬重幼兒,營造公正、和諧學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、快樂的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力氣進行強化培育,讓幼兒學會在玩耍中去探尋問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

五:留意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,照實的和他們相互溝通對孩子訓練方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的伴侶,有困難大家一起解決。當問