現(xiàn)代漢語試題

一、單項選擇題（下列四個選項中只有一個符合題目要求，請選擇并將其標(biāo)號填在括號內(nèi)）1、語法這一術(shù)語有（

）含義A一種

B兩種

C三種

D四種2、“人、百、個”這三個詞都是（

）A體詞

B謂詞

C加詞

D代詞3、（

）能用數(shù)量短語修飾。A代詞

B動詞

C形容詞

D名詞4、（

）不能用“不”修飾。A動詞

B形容詞

C名詞

D副詞5、（

）表示動作的量。A名量詞

B動量詞

C時量詞

D形量詞6、能帶賓語的是（

）。A名詞

B動詞

C形容詞

D副詞7、“上來”是（

）A助動詞

B判斷動詞

C趨向動詞

D及物動8、“國營、民用、大型”是（

）A動詞

B名詞

C副詞

D區(qū)別詞9、“不、沒”都是（

）A程度副詞

B時間副詞

C范圍副詞

D否定副詞10、“很、挺、十分”是（

）A程度副詞

B范圍副詞

C語氣副詞

D情態(tài)副詞11、“我、你、他”是（

）A指示代詞

B疑問代詞

C人你代詞

D名詞12、“他在黑板上寫字”的“在”是（

）A動詞

B副詞

C介詞

D方位詞13、“著、了、過”是（

）。A結(jié)構(gòu)助詞

B動態(tài)助詞

C其他助詞

D語氣詞14、“哎喲”是（

）A擬聲詞

B語氣詞

C嘆詞

D助詞15、“今天星期日”是（

）A主謂短語

B述賓短語

C述補短語

D偏正短語16、“徹底解決”是（

）A主謂短語

B述賓短語

C述補短語

D偏正短語17、“去打電話”是（

）A主謂短語

B連動短語

C兼語短語

D同位短語18、“明代醫(yī)藥家李時珍”是（

）A主謂短語

B聯(lián)合短語

C偏正短語

D同位短語19、“你的到來”是（

）A體詞性句法結(jié)構(gòu)

B謂詞性句法結(jié)構(gòu)C加詞性句法結(jié)構(gòu)

D主謂短語20、“小張寫了一篇文章”中的“小張”是（

）A施事主語

B受事主語

C中性主語

D謂詞性主語21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（

）A施事主語

B受事主語

C中性主語

D謂詞性主語22、“主張趕快去”中的“趕快去”是（

）A施事賓語

B體詞性賓語

C謂詞性賓語

D受事賓語23、“問他一件事”中的“一件事”是（

）A近賓語

B雙賓語

C遠賓語

D補語24、“累得要命”中的“要命”是（

）A可能補語

B趨向補語

C情態(tài)補語

D程度補語25、“我認識他，那位連長”中的“那位連長”是（

）A賓語

B同位語

C復(fù)說語

D插說語26、“這條魚，往少里說，也有二斤”中的“往少里說”是（

）A復(fù)說語

B狀語

C插說語

D同位語27、下列句子中的（

）是名詞句。A春天。

B為人民服務(wù)。

C不行。

D他來。28、下列句子中的（

）是形容句。A真奇怪！

B快跑！

C好香的茶！

D嗯。29、“明天國慶節(jié)”是（

）A動詞謂語句

B形容詞謂語句C主謂謂語句

D名詞謂語句30、“今天冷極了”是（

）A動詞謂語句

B形容詞謂語句C主謂謂語句

D名詞謂語句31、“山上都是蘋果樹”是（

）A動詞謂語句

B形容詞謂語句C主謂謂語句

D名詞謂語句32、“你的想法，我認為很奇怪”是（

）A動詞謂語句

B形容詞謂語句C主謂謂語句

D名詞謂語句33、“他推開門走了出去”是（

）A連動句

B兼語句

C存現(xiàn)句

D“把”字句34、“老張介紹我去見局長”是（

）A連動句

B兼語句

C存現(xiàn)句

D“把”字句35、“教室里坐著三個人”是（

）A連動句

B兼語句

C存現(xiàn)句

D“把”字句36、“老張把他叫走了”是（

）A連動句

B兼語句

C存現(xiàn)句

D“把”字句37、“只要A，就B”是（

）A因果復(fù)句

B假設(shè)條件

C目的復(fù)句

D讓步復(fù)句38、“即使A，也B”是（

）A因果復(fù)句

B假設(shè)條件復(fù)句

C目的復(fù)句

D讓步復(fù)句39、“我越學(xué)越愛學(xué)”是（

）A倒裝句

B緊縮句

C省略句

D復(fù)句40、“小張為什么沒有來？”是（

）A是非問

B特指問

C選擇問

D正反問41、“我去還是不去？”是（

）A是非問

B特指問

C選擇問

D正反問二、多項選擇題（下列五個選項中，有二至五個符合題目要求，請選擇并將其標(biāo)號填在括號內(nèi)）1、語法這個術(shù)語有如下（

）幾個含義A語法規(guī)律

B語法現(xiàn)象

C語法科學(xué)

D語法教材2、實詞可以分為（

）幾類。A體詞

B謂詞

C加詞

D數(shù)詞

E代詞3、起附著作用的虛詞有（

）。A介詞

B助詞

C語氣詞

D副詞

E連詞4、加詞包括（

）A區(qū)別詞

B形容詞

C副詞

D介詞

E助詞5、代詞包括（

）A人稱代詞

B指示代詞

C疑問代詞

D代名詞E代動詞6、虛詞包括（

）A介詞

B副詞

C連詞

D助詞

E語氣詞7、“報告”一詞兼（

）A名詞

B動詞

C形容詞

D連詞

E代詞8、“和、跟、同、與”兼（

）A動詞

B連詞

C介詞

D副詞

E助詞9、漢語短語的基本結(jié)構(gòu)類型有（

）A主謂短語

B述賓短語

C述補短語

D偏正短語E聯(lián)合短語10、句法結(jié)構(gòu)的功能分類有（

）A體詞性短語

B謂詞性短語

C加詞性短評

D副詞性短語

E介詞短語11、主語按語義類型可以分為（

）A施事主語

B受事主語

C中性主語

D謂詞性主語

E時間處所主語12、賓語按功能可分為（

）A體詞性賓語B名詞賓語

C形容詞賓語

D謂詞性賓語E主謂短語賓語13、下面補語屬于結(jié)果補語的有（

）A弄明白

B站起來

C吃個痛快

D砸碎

E掃干凈14、句子的特殊成分包括（

）A復(fù)說語

B獨立語

C擬聲語

D插說語E呼叫語15、非主謂句包括（

）A名詞句

B動詞句

C形容詞句

D省略句E獨語句16、主謂句包括（

）A名詞謂語句B動詞謂語句

C形容詞謂語句

D主謂謂語句E連動句17、聯(lián)合復(fù)句包括（

）A并列復(fù)句

B連貫復(fù)句

C遞進復(fù)句

D選擇復(fù)句E條件復(fù)句18、偏正復(fù)句包括（

）A因果復(fù)句

B假設(shè)條件復(fù)句

C轉(zhuǎn)折復(fù)句

D讓步復(fù)句E遞進復(fù)句19、表示假設(shè)條件的復(fù)句類型有（

）A只要A，就B

B如果A，就B

C無論A，都BD因為A，所以B

E既然A，就B20、句子的變化包括（

）A倒裝

B省略

C緊縮

D換位

E擴展21、句子的語氣一般分為（

）A陳述

B疑問

C祈使

D感嘆

E否定22、疑問句可以分為（

）。A是非問

B特指問C反復(fù)句D選擇問E正反問23、“搭配不當(dāng)”的情況有（

）A主謂搭配不當(dāng)B述賓搭配不當(dāng)

C修飾語與中心語搭配不當(dāng)D定語與中心語搭配不當(dāng)

E中心語與補語搭配不當(dāng)24、屬于偏正結(jié)構(gòu)的短語有（

）A非常安靜

B語法學(xué)習(xí)

C借書看D躺著不動

E從哪里來25、下列語句中的“的”不屬于結(jié)構(gòu)助詞的是（

）A我昨天進的城

B我會告訴你的

C新買的自行車D遇到一個不講理的

E他是這么說的26、下列語句中的“了”不屬于動態(tài)助詞的是（

）A我已經(jīng)吃了飯

B去年上了大學(xué)

C明天我下了班和你去D你都大學(xué)生了

E我在北京住三年了27、下列語句中的“在”不屬于介詞的是（

）A我在家

B他在黑板上寫字C把東西放在桌子上D他在看書

E在家要孝順父母28、下列句子中不屬于介詞“跟”的有（

）。A我跟他一起去的

B你跟他要

C誰跟誰都沒關(guān)系D你抽空跟他談?wù)?/p>

E你快跟著我走三、判斷題1、下列表述如有錯誤，請指出錯誤所在。（1）語法一詞只有一個含義。（2）劃分詞類須以詞的意義為依據(jù)。（3）副詞屬于虛詞（4）名詞不能受數(shù)量詞的修飾。（5）數(shù)詞都是表示數(shù)目多少的。（6）代詞都是指代名詞的。（7）現(xiàn)代漢語中只有一個“的”。（8）現(xiàn)代漢語中只有一個“了”（9）層次分析要切分到語素。（10）主語都是施事。（11）賓語都是體詞性的。（12）主語都是體詞性的。（13）動詞不能帶兩個賓語。（14）語氣因素會影響句型。（15）擴展會影響句型。（16）省略會影響句型。17）非主謂句是省略了主語的句子。（18）主謂句都是動詞謂語句。（19）復(fù)句是由兩個或兩個以上的單句組成的句子（20）假設(shè)條件復(fù)句是聯(lián)合復(fù)句。（21）讓步復(fù)句就是轉(zhuǎn)折復(fù)句。（22）“把”字句的謂語動詞可以是一個單個動詞。2、指出下列句子中加標(biāo)記詞所屬的詞類。（1）這件事已經(jīng)討論過了。（過）（2）天漸漸冷起來了。（漸漸）（3）他正在教室里看書。（正）（4）自行車他騎出去了。（出去）（5）我拿著—本書。（著）（6）你吃了飯再走。（了）（7）他是外國人嗎?（嗎）（8）你應(yīng)該努力學(xué)外語。（努力）（9）他剛才來過。（剛才）（10）最好聽的是這首歌。（最）（11）房子上面鋪著瓦。（上面）（12）這是一本袖珍詞典。（袖珍）（13）老張請我吃飯。（請）（14）幸虧他來。（幸虧）（15）我忽然想起來了。（忽然）（16）這件事很突然。（突然）（17）無論誰都說好。（無論）（18）他連忙說不行。（連忙）（19）問題要徹底解決。（徹底）（20）我們應(yīng)該歷史地分析。（歷史）（21）我們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。（繼續(xù)）（22）屋里有一扇門。（扇）（23）我們要辯證地看問題。（辯證）（24）所有人都不得離開。（所有）（25）這種情況是很正常的。（正常）（26）我們要不斷改進服務(wù)態(tài)度。（不斷）（27）共產(chǎn)黨員要加強自我修養(yǎng)。（修養(yǎng)）（28）他作了一個報告。（報告）（29）我們要趕快行動。（行動）（30）工程剛剛開始。（剛剛）（31）所謂“大師”其實是騙子。（所謂）（32）這件事讓他感慨萬分。（感慨）（33）這部影片兒童不宜觀看。（不宜）（34）你有什么擅長?（擅長）（35）我不敢再奢望什么。（奢望）（36）敵人企圖拿下這個山頭。（企圖）（37）然后再看你喜歡什么。（然后）（38）他這個人很勇敢。（勇敢）（39）這個小孩真可愛。（可愛）（40）這兩個方案是—樣的。（—樣）（41）你不能等同于一個普通群眾。（等同）（42）他們倆戀愛多年了。（戀愛）（43）他這個人根本不行。（根本）（44）要掃除一切障礙。（障礙）（45）他這次僥幸通過了。（僥幸）（46）飯里居然吃出—只蒼蠅。（居然）（47）戰(zhàn)士們不惜犧牲自己的生命。（不惜）（48）老張正樂得清鬧。（樂得）（49）工程有許多問題。（許多）（50）我們要密切聯(lián)系群眾。（密切）（51）我找去寄一個包裹。（包裹）（52）這未免太殘忍了。（未免）（53）大河上下都封凍了。（上下）（54）你真是惟恐天下不亂。（惟恐）（55）我從來就不信這一套。（從來）（56）從此我們過上了新生活。（從此）（57）我要獻出自己的全部生命。（全部）（58）這次成功給他帶來無限的喜悅。（無限）（59）我看他大概四十歲光景。（光景）（60）你要注意自己的形象。（形象）（61）這件事完全是偶然的。（偶然）（62）我們要打破傳統(tǒng)觀念。（傳統(tǒng)）（63）咱們飯店有什么消遣?（消遣）（64）你們幾個一齊唱。（一齊）（65）咱們要自覺遵守紀律。（自覺）（66）這只雞差點兒就死了。（差點兒）（67）我看他是故意不給咱們。（故意）（68）這事情始終沒有完。（始終）（69）我看這個人較為好一點兒。（較為）（70）你是否明白他的意思?（是否）（71）今天的天氣格外晴朗。（格外）（72）我們的事業(yè)必定勝利。（必定）（73）錢幾乎全花光了。（幾乎）（74）他完全是一副農(nóng)民打扮。（完全）（75）我們應(yīng)該用唯物的觀點看這件事。（76）今天的討論很充分。（充分）（77）你不妨自己試一試。（不妨）（78）我希望你集中自己的精力。（集中）（79）他這個人的勇氣很可嘉。（勇氣）（80）有公司保險不用怕。（保險）（81）我寧可自己吃虧也要幫助他。（寧可）（82）節(jié)約糧食是我們的美德。（節(jié)約）（83）這次考試我及格了。（及格）（84）商店里貨物很全。（全）（85）你給我發(fā)一個通知。（通知）（86）里面的東西很一般。（一般）（87）我盡量爭取趕去。（盡量）（88）不要讓另外的事情打擾你。（另外）（89）我們從事這項工作多年了。（從事）（90）這事沒有什么要緊，不用去。（要緊）（91）這家伙簡直不是人!（簡直）（92）我們只好放棄這次比賽。（只好）（93）咱們各做各的事。（各）（94）其余的人員都下崗。（其余）（95）必須很好地解決這個問題。（必須）（96）我們遇到了同樣的問題。（同樣）（97）單位里有個別的人不參加。（個別）（98）我們廠給他們很高的獎勵。（獎勵）（99）他一度作過教師。（—度）（100）今天太熱了。（太）（101）他心里又狐疑起來。（狐疑）（102）當(dāng)時政權(quán)已經(jīng)很鞏固。（鞏固）（103）和我的觀點正相反。（相反）（104）你也太性急了!（性急）（105）沒事不得擅自外出。（擅自）（106）馬克思主義有三個來源。（來源）（107）我看他有五十開外了。（開外）（108）你應(yīng)該勇于承認自己的錯誤。（勇于）（109）這事我還真弄不明白。（明白）（110）難怪你這么激動呢?。y怪）（111）領(lǐng)導(dǎo)斷然拒絕了他的無理要求。（斷然）四、分析題1．對下列短語作層次分析，如果有歧，要作不同的分析。1）要求我們班明天去主樓開會（2）訪問臺灣歸來的科學(xué)家（3）咬死了獵人的狗（4）他的哥哥和妹妹的朋友（5）三個報社的記者和編輯（6）看打乒乓球的中小學(xué)生（7）校辦工廠幼兒園（8）看望陳老師的學(xué)生（9）打死老虎（10）爸爸和媽媽的同事（11）我們?nèi)齻€一組2．用層次分析法分析下列詞組（1）恢復(fù)和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)（2）母親那布滿皺紋的慈祥的臉（3）犧牲在這塊土地上的烈士（4）處理好工作、學(xué)習(xí)二者的關(guān)系（5）用中國樂器演奏的西洋樂曲（6）積極地培育和正確地使用人才（7）一位優(yōu)秀的小學(xué)低年級語文教師（8）那些充滿幻想的詩句（9）交給連長一份秘密文件（10）發(fā)明能打出樂譜的打字機的人（11）周密的調(diào)查能解決問題（12）在人才集中的研究機關(guān)工作（13）把這個問題講得又深又透（14）教室里有兩個人在交談（15）為國家和人類作出重大貢獻的科學(xué)工作者（16）派他到鎮(zhèn)上看一下市場情況（17）礦山建設(shè)者的豪邁誓言（18）不能磨滅的深刻印象（19）寫出更多更好的作品（20）分析研究以下材料（21）嚴格控制基本建設(shè)的規(guī)模（22）選他當(dāng)人民代表（23）請他到北京參加科學(xué)討論會（24）誰是最可愛的人（25）夏天和冬天溫差都很大（26）世界珍惜動物熊貓的故鄉(xiāng)中國（27）濃濃的長長的眉毛和一雙不大不小的眼睛（28）在我們讀書的教室里（29）那個特別紅的讓他拿走了（30）沿走廊走過去往右拐就到了（31）去圖書館借講法律的書（32）命令部隊迅速占領(lǐng)制高點阻擊敵人（33）老師叫你去辦公室交語法作業(yè)（34）擦著火柴去點已經(jīng)熄滅的油燈（35）扮成一個看山林的人（36）請你陪小李上街買東西（37）剛剛打掃完教室的王芳（38）氣氛緊張的會議室里（39）對國內(nèi)外旅游者有著極大的吸引力（40）選你當(dāng)組長最合適3．分析下列句子，如果是單句，請根據(jù)謂語確定其句型；如果是復(fù)句，則分析分句之間的層次和關(guān)系。（1）他來信說，只要我們愿意去，他一定奉陪。（2）他不但細心聽取了我們的意見，而且立刻通知組內(nèi)同志前來商量，態(tài)度甚至比我們還要積極。（3）一批珍貴歷史文獻近年來被發(fā)掘出來了。（4）一路上，他多次下車走進農(nóng)舍和農(nóng)村小商店同農(nóng)民親切交談。（5）要是誰干起活來馬馬虎虎，不管他怎樣能干，不管他對我多么好，我也不買他的賬。（6）老王頭到底借給你多少種子?（7）他真的把我當(dāng)成來九連扎根的指導(dǎo)員了。（8）依我看，保護消費者權(quán)利也是對生產(chǎn)廠家和服務(wù)部門的一種愛護。（9）雖然這世界罕有的鐵路工程甚為艱巨，雖然領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員都沒有對付過這樣復(fù)雜的自然情況，雖然絕大部分工人是剛放下槍桿或者農(nóng)具的外行，不懂得如何下手工作，可是，歷史既把建設(shè)的擔(dān)子放在他們肩上，他們就以無比的英雄氣概，挑起這繁重的擔(dān)子，堅毅地向前走。（10）魯迅的小說我看了好幾本。（11）只要能讓我工作，不管到什么地方我都去！（12）太陽神口服液可調(diào)節(jié)機體平衡，幫助人體主動吸收食物中的養(yǎng)分，而非單一進補，因此，不僅突破了滋補型及治療型傳統(tǒng)保健品的季節(jié)和年齡限制，適應(yīng)范圍廣，而且也無任何副作用。（13）他們?nèi)ズＤ蠉u玩了許多地方。（14）廣闊富饒的新疆，對國內(nèi)外旅游者具有極大的吸引力。（15）有的人由于不懂邏輯，因此對別人不合邏輯的言淪，不但不能覺察它的荒謬，反而隨聲附和，人云亦云。（16）現(xiàn)在一些中、低焦油含量的香煙雖然減少了對肺部的損害，但是并不等于此類香煙無毒，因為只要香煙燃燒，就會產(chǎn)生大量的一氧化碳和其他有毒物質(zhì)，就會對機體繼續(xù)造成損害。（17）你看，這大概是錢玄同的手跡吧?（18）一路上，我思想中不停地翻騰著這個問題：“他怎么搞起民間文學(xué)來了?”（19）干部處的花名冊告訴我，這九連的指導(dǎo)員是空位。（20）三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。（21）他選中了奶頭山上靠近鷹嘴石的最大最高的一棵樹作目標(biāo)。（22）她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早巳成為渣滓。（23）我們有正確的思想路線、政治路線和組織路線，只要大膽而謹慎地工作，只要經(jīng)過周密的調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，就完全有把握把大批優(yōu)秀的中青年干部提拔起來，保證我們的事業(yè)后繼有人。（24）那種場面，那種氣氛，使我感到從未有過的的新奇和興奮。（25）在融洽熱烈的氣氛中學(xué)生們還就經(jīng)濟體制改革問題同，理論工作者一起進行了探討。（26）在這里，我可以說一說我自己感情變化的經(jīng)驗。（27）他早想在路上拾得一注錢，但至今還沒看見；他想在自己的破屋里忽然尋到一注錢，慌張地四顧，但屋內(nèi)是空虛而且了然。（28）浙江解放后，陳偉達同志在浙江的社會主義改造和建造中，表現(xiàn)了高度的事業(yè)心、責(zé)任感和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。（29）我兩手空空，既不愿讓悲鴻知道，以免他焦急，又不愿開口向人求助。（30）經(jīng)過一番風(fēng)雨，我又把你從死神的手里奪了回來。4．指出下列句子的句型及句式。（1）宋師傅病了的消息，很快就傳遍了全村。（2）母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度在我心中留有深刻的印象。（3）他想再跟楊輝詳詳細細地談一談。（4）抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，革命的文藝工作者來到延安各個抗日根據(jù)地的多起來了。（5）自從早晨散會以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。（6）我毫不猶豫地和她一起走了出去。（7）結(jié)結(jié)巴巴地，他把昨天的事說了一遍。（8）在市中心大醫(yī)院的急診室里，到處擠滿了人。（9）他們昨天在教室里就考試問題熱烈討論起來。（10）曾將軍吃完飯就帶了少數(shù)戰(zhàn)土襲擊敵人去了。（11）他得在坡里砍幾根棍子回去修補一下。（12）小風(fēng)緊緊靠在一棵樹上站著。（13）我?guī)熗耆辛α繐?dān)負解放峰山島的任務(wù)。（14）我求他給我講解。（15）姚長度的行事越發(fā)叫姚大嬸不趁心。（16）所有這些都使我們兩國的友好關(guān)系與日俱增。（17）趙立明特別介紹袁延發(fā)和黨委書記相見。（18）其次要推出人來擬電稿。（19）震海隨手把頭上的大草帽摘下遞給了媳婦。（20）他鼓勵我寫。（21）五月的一天，小梅到區(qū)上發(fā)動做勞軍鞋。（22）事實證明他無罪。（23）大家知道他沒有去。（24）衛(wèi)生員把身上的棉衣脫下來給指導(dǎo)員蓋上。（25）通訊員去打電話請他來參加討論。（26）然后看三爺喜歡你去做什么。（27）縫好那一天，我爭著讓姥姥打發(fā)我送去的。（28）這事咱們上當(dāng)了。（29）自行車他騎出去了。（30）你這后院誰住呢?（31）這事兒暫且保守機密。（32）咱倆動物園見。（33）原來今天是中秋節(jié)。（34）咱倆組織個“互助組”好不好?（35）這支筆不能寫大字。（36）淑彬的病也要徹底治好。（37）水像無邊的跳蕩的水銀。（38）蜜蜂這東西，最愛勞動。（39）今天都星期五啦。（40）母親和宏兒都睡著了。（41）艨朧中聽到廣播說，到了奉節(jié)。（42）興國的同志們創(chuàng)造了第一等的工作。（43）這來的便是閏土。（44）白蛇娘娘被裝在一個小小的缽盂里了（45）這幾天外頭冷得厲害。（46）他的腦袋真聰明。5．用劃線法分析下列復(fù)句的層次和關(guān)系。（1）車搖慢了，線軸快了，線就會斷頭；車搖快了，線軸慢了毛卷、棉條就會擰成繩，線就會打成結(jié)。（2）經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信卻又難以下筆。（3）掌柜是一幅兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。（4）城里有許許多多的事他不明白，聽朋友們在茶館里議論更使他發(fā)糊涂，因為一人一個說法，而且都說得不到家。（5）雖然是滿月，天上卻有—層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。（6）固然，如果不認識矛盾的普遍性，就無從發(fā)現(xiàn)事物運動發(fā)展的普遍原因或普遍的根據(jù)，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就無從確定一事物不同于其它事物的特殊本質(zhì)，就無從發(fā)現(xiàn)事物運動發(fā)展的特殊原因。（7）內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，不管寫多長，也沒有分量，所以不能只看量，要講實質(zhì)。（8）“理直氣壯”看來無可非議，但若運用于人民內(nèi)部，“氣壯”往往效果不佳，使對方難以接受，甚至發(fā)生糾紛。（9）我們很多人沒有很好的學(xué)習(xí)語言，所以我們在寫文章做演說時就沒有幾句生動活潑切實有力的話，只有死板板幾條筋，像癟三一樣，瘦得難看，不像一個健康的人。（10）只要他們不覺得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎以谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價。（11）只要我們在今后進一步改善對青年的思想教育工作，把國家的真實情況告訴他們，并且努力糾正我們工作中的錯誤，我們就一定能夠幫助廣大青年自覺地克服自己的弱點，勇敢地迎接自己的戰(zhàn)斗任務(wù)。（12）現(xiàn)在一些中低焦油含量的香煙雖然減少了對肺部的損害，但并不等于此類香煙無毒，因為只要香煙燃燒，就會產(chǎn)生大量的一氧化碳和其它的有毒物質(zhì)，就會對肌體繼續(xù)造成損害。（13）他早想在路上拾得一注錢，但至今還沒看見；他想在自己的破屋里忽然尋到一注錢，慌張地四顧，但屋內(nèi)是空虛而且了然。（14）塑料不腐爛分解是一大長處，因為當(dāng)塑料垃圾被深埋時，它永遠不會變成任何有毒的化學(xué)物質(zhì)污染人類生存的環(huán)境，即使是被焚燒，大部分塑料電不會釋放出有毒的氣體。（15）宋師傅畢竟是個快樂的人，雖然也苦惱了幾天，裝了幾天病，但過了那股勁，憎恨的情緒慢慢的也淡了，對小娥也管得不那樣緊了。（16）拉車的人們，只要今天還不至于挨餓，就懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰涼的地方，坐在車上打盹；有的鉆進小茶館去喝茶；有的根本沒有拉出車來，只到街上看看有沒有出車的可能。（17）如果只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，即使能夠想出一大堆“道理”來，自己也還是不會游泳，對于別的游泳的人也沒有好處。（18）想收獲莊稼，就得先拿種子，想騎馬，就得先支出草料，搞改革這樣的大事業(yè)，就得投血本。（19）北京是美麗的，我知道，因為我不但是北京人，而且到過歐洲，看見過許多西方的名城。（20）這座橋有1600多公尺長，上下兩層，上層是公路橋面，可能容納六輛汽車并排通過；下層是鋪設(shè)雙軌的復(fù)線鐵路，鐵道兩側(cè)還有人行道。

現(xiàn)代漢語試題庫（語法·答案）

一、單項選擇題1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、C8、D9、D10、A11、C12、C13、B14、C15、A16、D17、B18、D19、A20、A21、D22、C23、C24、D25、C26、C27、A28、A29、D30、B31、A32、C33、A34、B35、C36、D37、B38、B39、B40、B41、C二、多項選擇題1、ACD2、ABC3、ABC4、AC5、ABC6、ACDE7、AB8、BC9、ABCDE10、ABC11、ABC12、AD13、ADE14、AD15、ABC16、ABCD17、ABCD18、ABCD19、ABC20、ABC21、ABCD22、ABDE23、ABC24、ABE25、ABE26、DE27、AD28、AE三、判斷題1、（1）語法一詞有三個含義。（2）劃分詞類須以詞的語法功能為依據(jù)。（3）副詞屬于實詞。（4）名詞能受數(shù)量詞的修飾。（5）數(shù)詞表示數(shù)目多少或表示次序。（6）代詞能代替幾乎所有的實詞。（7）現(xiàn)代漢語中有結(jié)構(gòu)助詞“的”和語氣詞“的”（8）現(xiàn)代漢語中有動態(tài)助詞“了”和語氣詞“了”（9）層次分析要切分到詞。（10）主語有施事、受事和中性三類。（11）主語也可以由謂詞或謂詞性詞語充當(dāng)。（12）謂詞和謂詞性詞語也可以作賓語。（13）有的動詞可以帶兩個賓語。（14）語氣因素不會影響句型。（15）擴展不會影響句型。（16）省略不會影響句型。（17）非主謂句是由單個的詞或主謂短語以外的其他短語構(gòu)成的句子。（18）主謂句有動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句和主謂謂語句。（19）復(fù)句是由兩個或兩個以上的分句組成的句子。（20）假設(shè)條件復(fù)句是偏正復(fù)句。（21）讓步復(fù)句不是轉(zhuǎn)折復(fù)句。（22）“把”字句的謂語動詞不能是單個動詞。2．（1）動態(tài)助詞（2）副詞（3）副詞（4）趨向動詞（5）動態(tài)助詞（6）動態(tài)助詞（7）語氣詞（8）形容詞（9）時間名詞（10）程度副詞（11）方位詞（12）區(qū)別詞（13）動詞（14）副詞（15）副詞（16）形容詞（17）連詞（18）副詞（19）形容詞（20）名詞（21）動詞（22）量詞（23）形容詞（24）形容詞（25）形容詞（26）副詞（27）動詞（28）名詞（29）動詞（30）副詞（31）形容詞（32）動詞（33）動詞（34）名詞（35）動詞（36）動詞（37）副詞（38）形容詞（39）形容詞（40）形容詞（41）動詞（42）動詞（43）副詞（44）名詞（45）形容詞（46）副詞（47）動詞（48）動詞（49）形容詞（50）形容詞（51）名詞（52）副詞（53）方位詞（54）動詞（55）副詞（56）副詞（57）形容詞（58）形容詞（59）名詞（60）名詞（61）形容詞（62）形容詞（63名詞（64）副詞（65）形容詞（66）副詞（67）副詞（68）副詞（69）副詞（70）副詞（71）副詞（72）副詞（73）副詞（74）副詞（75）形容詞（76）形容詞（77）副詞（78）動詞（79）名詞（80）動詞（81）連詞（82）動詞（83）動詞（84）形容詞（85）名詞（86）形容詞（87）副詞（88）代詞（89）動詞（90）形容詞（91）副詞（92）副詞（93）代詞（94）形容詞（95）副詞（96）形容詞（97）形容詞（98）名詞（99）副詞（100）副詞（101）動詞（102）形容詞（103）形容詞（104）形容詞（105）副詞（106）名詞（107）方位詞（108）動詞（109）形容詞（110）副詞（111）副詞四、分析題1．（1）要求我們班明天去主樓開會b咬死了獵人的狗a看打乒乓球的中小學(xué)生3．（1）主謂句，動詞謂語句。（2）他不但細心聽取了我們的意見，|（遞進）而且立刻通知組內(nèi)同志前來商量，||（遞進）態(tài)度甚至比我們還要積極。（3）主謂句，動詞謂語句。（4）主謂句，動詞謂語句。連動句。（5）要是誰干起活來馬馬虎虎，|（假設(shè)條件）不管他怎樣能干，|||（并列）不管他對我多么好，||（假設(shè)條件）我也不買他的帳（6）主謂句，動詞謂語句。（7）主謂句，動詞謂語句，“把”字句。（8）主謂句，動詞謂語句，“是”字句。（9）雖然這世界罕有的鐵路工程甚為艱巨，||（并列）雖然領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員都沒有對付過這樣復(fù)雜的自然情況，||（并列）雖然絕大部分工人是剛放下槍桿或者農(nóng)具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作，|（轉(zhuǎn)折）可是，歷史既把建設(shè)的擔(dān)子放在他人肩上，||（因果）他們就以無比的英雄氣概，桃起這繁重的擔(dān)子，|||（連貫）堅毅地向前走。（10）主謂句，主謂謂語句。（11）只要能讓我工作，|（假設(shè)條件）不管到什么地方，|||（并列）不管條件多么艱苦，||（假設(shè)條件）我都去?。?2）太陽神口服液可調(diào)節(jié)機體平衡，|||（并列）幫助人體主動吸收食物中的養(yǎng)分，||（因果）而非單一進補，|（因果）適應(yīng)范圍廣，||（遞進）而且也無任何副作用。（13）主謂句，動詞謂語句，連動句。（14）主謂句，動詞謂語句。（15）有的人由于不懂邏輯，|（因果）因此對別人不合邏輯的言論，不但不能覺察它的荒謬，||（遞進）反而隨聲附和，|||（并列）人去亦云。（16）現(xiàn)在一些中、低焦油含量的香煙雖然減少了對肺部的損害，||（轉(zhuǎn)折）但是并不等于此類香煙無毒，|（因果）因為只要香煙燃燒，||（并列）就會產(chǎn)生大量的一氧化碳和其他有毒物質(zhì)，|||（并列）就會對機體繼續(xù)續(xù)造成損害。（17）主謂句，動詞謂語句，“是”字句。（18）主謂句，動詞謂語句。（19）主謂句，動詞謂語句。（20）三味書屋后面也有一個園，|（解說）雖然小，||（轉(zhuǎn)折）但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，|||（并列）在地上或桂花樹上尋蟬蛻。（21）主謂句，動詞謂語句。（22）主謂句，動詞謂語句。（23）我們有正確的思想路線、政治路線和組織路線，|（因果）只要大膽而謹慎地工作，|||（并列）只要經(jīng)過周密的調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，||（假設(shè)條件）就完全有把握把大批優(yōu)秀的中青年干部提拔起來，|||（目的）保證我們的事業(yè)后繼有人。（24）主謂句，動詞謂語句。（25）主謂句，動詞謂語句。（27）他早想在路上拾得一注線，||（轉(zhuǎn)折）但至今還沒有見，|（并列）他想在自己的破屋時忽然尋到一注錢，|||（連貫）慌張地四顧，||（轉(zhuǎn)折）但屋內(nèi)是空虛而且了然。（28）主謂句，動詞謂語句。（29）我兩手空空，|既不愿讓悲鴻知道，|||（目的）以免他焦急，||（并列）又不愿開口向人求助。（30）主謂句，動詞謂語句，“把”字句。4．（1）主謂句，動詞謂語句。（2）主謂句，動詞謂語句。（3）主謂句，動詞謂語句。（4）主謂句，形容詞謂語句。（5）主謂句，動詞謂語句。（6）主謂句，動詞謂語句。（7）主謂句，動詞謂語句，“把”字句。（8）主謂句，動詞謂語句，存在句。（9）主謂句，動詞謂語句。（10）主謂句，動詞謂語句，連動句。（11）主謂句，動詞謂語句，連動句。（12）主謂句，動詞謂語句，連動句。（13）主謂句，動詞謂語句，連動句。（14）主謂句，動詞謂語句，兼語句。（15）主謂句，動詞謂語句，兼語句。（16）主謂句，動詞謂語句，兼語句。（17）主謂句，動詞謂語句，兼語句。（18）主謂句，動詞謂語句，兼語句，省略句。（19）主謂句，動詞謂語句，“把”字句。（20）主謂句，動詞謂語句，兼語句。（21）主謂句，動詞謂語句，連動句。（22）主謂句，動詞謂語句。（23）主謂句，動詞謂語句。（24）主謂句，動詞謂語句，“把”字句。（25）主謂句，動詞謂語句，連動句。（26）主謂句，動詞謂語句，省略句。（27）主謂句，動詞謂語句，連動句。（28）主謂句，主謂謂語句。（29）主謂句，主謂謂語句。（30）主謂句，主謂謂語句。（31）主謂句，動詞謂語句。（32）主謂句，動詞謂語句。（33）主謂句，動詞謂語句，“是”字句。（34）主謂句，形容詞謂語句。（35）主謂句，動詞謂語句。（36）主謂句，動詞謂語句。（37）主謂句，動詞謂語句。（39）主謂句，名詞謂語句。（40）主謂句，動詞謂語句。（41）主謂句，動詞謂語句，省略句。（42）主謂句，動詞謂語句。（43）主謂句，動詞謂語句，“是”字句。（44）主謂句，動詞謂語句。（45）主謂句，形容詞謂語句。（46）主謂句，形容詞謂語句。5．用劃線法發(fā)析下列復(fù)句的層次和關(guān)系。（1）車搖慢了，|||（并列）線軸快了，||（假設(shè)條件）線就會斷頭；|（并列）車搖快了，|||（并列）線軸慢了，||（假設(shè)條件）毛卷、棉條就會擰成繩，|||（并列）線就會打成結(jié)。（2）經(jīng)過的年月一多，||（因果）話更無從說起，|（因果）所以雖然有時想寫信，||（轉(zhuǎn)折）卻又難以下筆。（3）掌柜是一幅兇臉孔，||||（并列）主題也沒有好聲氣，|||（因果）教人活潑不得；||（因果）只有孔乙己到店，|||（假設(shè)條件）才可以笑幾聲，|（因要）所以至今還記得。（4）城里有許許多多的事他不明白，||（遞進）聽朋友們在茶館里議論更使他發(fā)糊涂，|（因果）因為一人一個說法，||（遞進）而且都說得不到家。（5）雖然是滿月，|||（轉(zhuǎn)折）天上卻有一層淡淡的云，||（因果）所以不能朗照；|（轉(zhuǎn)折）但我們以為這恰是到了好處||（遞進）——酣眠固不可少，|||（轉(zhuǎn)折）小睡也別有風(fēng)味的。（6）固然，如果不認識矛盾的普遍性，||（假設(shè)條件）就無從發(fā)現(xiàn)事物運動發(fā)展的普遍原因或普遍的根據(jù)，|（轉(zhuǎn)折）但是，如果不研究矛盾的特殊性，||（假設(shè)條件）就無從確定一事物不同于其它事物的特殊本質(zhì)，|||（并列）就無從