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三味陽春面——《一碗陽春面》賞讀

日本作家栗良平的小說?一碗陽春面》〔人教版高中第三冊〕在我的腦海中印上了不可磨滅的印象,這緣于我的三次閱讀經(jīng)歷。

一、一曲激人發(fā)奮向上的命運(yùn)交響曲

十點(diǎn)半時,店門被咯吱咯吱地拉開了。兩位西裝筆挺,手臂上搭著大衣的青年走了進(jìn)來,身后跟進(jìn)一位身穿和服的婦人,深深低著頭。就在老板娘帶領(lǐng)歉意拒絕時,其中一青年開口了。

“我們就是14年前的大年夜,母子三人共吃一碗陽春面的……我今年通過了醫(yī)生的國家考試,現(xiàn)在京都大學(xué)醫(yī)院里當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生……還沒有開面館的弟弟,現(xiàn)在京都的銀行里工作?!?/p>

全店先是滿場流淚,然后——忽然暴發(fā)出一陣歡呼聲和鼓掌聲。

店外,剛剛還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著的雪,此刻也停了。皚皚白雪映著明凈的窗子,那寫著“北海亭〞的布簾子,在正月的清風(fēng)中,飄著……

好一個十年之約!

初次讀?一碗陽春面》時,我的腦海中映出的就是這樣一個場面,耳邊響起了貝多芬的?C小調(diào)第五〔命運(yùn)〕交響曲》。曾經(jīng)是則弱小的母子三人——母親身著不合時令的斜格子短大衣,兩個孩子一個六歲另一個十歲,在大年夜只有等到其他人都享受完之后,才怯生生地要一碗陽春面三人同享——在面對“你們的父親死于交通事故,生前欠下了八個人的錢〞這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)卻能夠在一句“我們一起努力吧!〞的誓言中,用自己的勞動戰(zhàn)勝了命運(yùn),最終獲得了幸福的生活。在他們母子三人面前,我們除了奮斗之外,還能做其他什么呢。

當(dāng)時,我剛才畢業(yè),意氣紛發(fā)地踏上講臺。?一碗陽春面》對于我來說,只能是一曲激人發(fā)奮向上的命運(yùn)交響曲了。

二、一組和諧歡寧的社會人情圖

再次讀到?一碗陽春面》時,已經(jīng)是兩年后的事了。隨著社會閱歷的增加,此時,浮現(xiàn)在我腦海中的是一組和諧歡寧的社會人情圖了。

圖一:大年夜晚上一過十點(diǎn),就很寧靜了。北海亭面館卻迎來了三位特殊的顧客:一個女人與兩個孩子,他們?nèi)齻€人只要了一碗陽春面。當(dāng)熱騰騰香噴噴的陽春面放到桌上時,母子三人立即圍著這碗面,頭碰頭地吃了起來——

“真好吃??!〞“媽媽也吃呀。〞“今年又能吃到北海亭的陽春面了。〞“明年還能來吃就好了……〞

兩年來,北海亭面館傳出了這大年夜的最強(qiáng)音。

圖二:弟弟長大后想開一家日本第一的面館。因?yàn)樗蛬寢尅⒏绺缭诖竽暌谷齻€人只買一碗陽春面,可面館的叔叔阿姨還是很熱情地接待了他們,謝謝他們,還祝他們過個好年。這使得弟弟心中回響著,“不能失??!要努力!要好好活著!〞他想以后他也要對他的每一個顧客說:“努力吧,祝你幸福,謝謝。〞

圖三:時光流逝,年復(fù)一年,北海亭面館生意越來越興隆,店內(nèi)所有的東西都換成新的,除了二號桌,只是位置移到了店堂中央。

“為什么把這張舊桌子放在店堂中央?〞

當(dāng)顧客問及時,老板夫婦就把“一碗陽春面〞的事告訴他們。就這樣,二號桌成了“幸福的桌子〞。它幾乎吸引了全日本善良的人。

……

應(yīng)該可以說,這樣的社會人情圖就是我們?nèi)祟愃餐非蟮囊饩持弧?/p>

三、一位目光敏銳的作家

?一碗陽春面》最大的成功之處,不在于情節(jié)安頓的巧妙〔一碗陽春面到三碗陽春的變化,四個吃面場面,整個情節(jié)如一條河,一浪高過一浪,維持向前的勢頭〕,也不在于充滿于全文的人情〔母子之情、主顧之情、向上奮斗之情等〕,而是在于作家栗良平把握住了當(dāng)時日本的社會大環(huán)境的開展潮流,及時準(zhǔn)確地為我們描繪了日本的開展前景。

日本在二戰(zhàn)之中的瘋狂,二戰(zhàn)之后的荒蕪,不必多言,世人皆知。但日本戰(zhàn)后奇跡般地恢復(fù),在二戰(zhàn)之后的最初年頭卻是幾乎無人知曉。而反映到文學(xué)作品中,可以說是寥寥無幾,而?一碗陽春面》就是反映這一時段很成功的一篇小說。在它里面,我們可以預(yù)見到日本的開展前景:日本必定會騰飛。

這一次,我不禁驚嘆于栗良平的功力與才華了:真是一位目光敏銳的作家!

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