高三語文復習的幾點建議與要求

高三語文復習的幾點建議與要求

一、

要樹立信心，端正態(tài)度

有不少同學認為語文提高比其他學科慢。這實際是一種錯誤的認識。〔1〕語文的提高快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍。如果確定為一星期，那或許比不上其他功課；但如果確定為一個月或者一學期，那就絕對不比其他功課慢?！?〕有些同學語文成績提高慢的一個重要原因是在語文上投入的精力與時間遠遠低于其他學科。進入高三，這種狀況必須改變，要多給語文一些關(guān)愛，相信它一定會“投之于木桃，報之于瓊瑤〞?！?〕高一高二的語文學習主要是打根底，還沒有真正進行應(yīng)試訓練。歷屆高三同學都有一個共同體會：高三的專項復習見效最快。同學們只要認真按老師的要求去做，經(jīng)過一段時間的針對性極強的專項訓練，大家的語文成績一定會得到迅速而明顯的提高。

二、

點滴積累，分散復習

語文考試范圍極廣，不可能一蹴而就。同學們一定要科學安頓，做到“點滴積累，分散復習〞。應(yīng)該把考試內(nèi)容分散到每一天中。比方背誦詩詞名句，最好利用零碎時間。像晨讀、餐前餐后、睡前等。另外，倡議準備兩個本子。一個是作文素材積累本，一個是根底知識摘錄本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句辨認法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這辦法如能堅持半年，定可提高高考當選擇題的得分。

安徽理科狀元耿泉說“對于語文根底，示例字音、字形、成語，我是這樣復習的：先做近十年此類型的高考真題，從中摸索出規(guī)律，了解高考在這方面考察什么內(nèi)容，以怎樣的形式考察，分析之后，再做全面的音形練習。示例按照?五年高考三年模擬》上的知識清單練習，練完之后看看自己錯了哪些，用紅筆劃出，專門記在一個小本子上，進行重點記憶。以后每隔幾天看一遍，這樣堅持下去，一些容易錯的地方就會慢慢改過過來，而且記憶比擬深刻。開始的時候可以隔兩三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一兩個星期再翻看一遍，這樣就不會遺忘。比方“節(jié)骨眼〞這個詞，很容易寫成“結(jié)骨眼〞；雷鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)〞字，聽起來很像是地震的“震〞，但實際上卻是鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)〞；還有黃澄澄，聽起來很像是橙色的“橙〞，但實際上是三點水的“澄〞字。這種辦法貴在持之以恒，一定要堅持下去?！?/p>

２００５年江蘇省文科狀元闕建容說：“我準備了一個活頁本作為語文積累本。按照高考工程，分別留出空頁：語音、字形、實詞辨析、熟語、標點、病句、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、語言運用、作文。上課時老師帶我們梳理根底知識，課后我通過練習找出自己“漏的〞“缺的〞局部，記到本子上，一有空閑時間就翻看。這樣做對根底知識局部的復習非常有效。閱讀局部記什么呢？每每老師講過一個閱讀專題、我做過一些試題之后，我就根據(jù)做過的題和老師講過的辦法自己整理一遍，提煉出適合自己的解題步驟，記到本子上。第一輪復習時，我們會把所有學過的文言文梳理一遍，我就把那些古文中的重點字詞、句型找出來，記到本子上。記得多了，就整理一下某些實詞或虛詞的全部意思，寫在小貼紙上，粘在相應(yīng)的地方。我每天還在積累本上抄一首詩，大聲朗讀幾遍，默默記住自己最喜歡的詩句，并努力去感受詩的精妙之處。同時，把書上的鑒賞擇要抄上，還特別注意那上面是怎樣寫鑒賞的?？荚嚂r我的古詩文鑒賞成績一直很好，這個做法功不可沒?！?/p>

三、

堅持閱讀，儲藏素材

“語文的外延就是生活的外延〞，語文復習決不能只做題。閱讀是語文學習的源頭活水。

誰放棄了閱讀誰就放棄了語文。

高三時間珍貴，倡議少讀或不讀流行小說、青春小說。不妨讀一些中外名著快讀或?qū)ёx之類的輔導書籍?；蜃x一些淺易英文版世界名著，這樣既學習了英語，又了解名著，一舉兩得。倡議每天抽20—30分鐘瀏覽報紙雜志，如?南方周末》?散文》?演講與口才》?雜文選刊》?做人與處事》?格言》?青年文摘》?讀者》?書屋》?讀者俱樂部》等。適當做些摘抄，為寫作儲藏素材。

寫作素材可以是在社會上有一定影響力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被無視的細節(jié)，但都必須是能給我們啟發(fā)的，能震撼我們心靈的?！?〕它的內(nèi)涵越開放越好，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰〞，能以不同的側(cè)面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，碰上不同的話題卻可用這相同的材料，只需在論述時，圍繞這材料的和話題吻合的那一側(cè)面展開論述便可。〔2〕還要注意素材的多樣性，應(yīng)盡可能地波及不同領(lǐng)域，波及古今中外，波及社會生活的方方面面，〔3〕還要注意它的新穎、別致，做到

“人無我有〞，“人有我新〞。當這樣的材料準備到百個左右，就會左右逢源、游刃有余。再也不會怕高考作文了。

課外閱讀有利于思維的拓展與見解的成熟。今年山東卷現(xiàn)代文閱讀有兩篇文章。一篇是張煒?歌德之勺》，一篇是?我所認識的梁漱溟》，都有很強的思想性和很深的文化內(nèi)涵。有的同學如果涉獵過此類文章，理解起來就比擬容易。

四、

關(guān)注時事，勤寫隨筆

關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注社會焦點，也是高三同學必須高度重視的。看看新聞，聽聽播送，并及時記下心得體會，有利于區(qū)分分析能力的提高。今年全國卷作文題目是與汶川地震有關(guān)的話題，預示高考作文越來越貼近社會這個趨勢。最近國際上有個熱點，比爾蓋茨把580億美元全數(shù)捐給慈善基金會，不留一分一毫給子女。這就是個發(fā)人深思的話題。

寫作水平的提高，除了堅持閱讀積累材料和關(guān)注時事之外，還需要做的就是勤寫隨筆。任何藝術(shù)長期不練都會生疏，齊白石一天不畫畫就感覺異樣，我們語文寫作也是如此。最好是每天寫隨筆，長短不限，；實在做不到，一周無論如何得寫兩篇。而且還得注意多寫寫應(yīng)試作文，加快自己的作文速度，錘煉自己的語言能力。

現(xiàn)在高考作文批改較為流行“一票肯定制〞，就是說只要你的文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是一般，也可以因此得到很高的分數(shù)。所以，為了提高我們的作文得分，平時我們格外要注意多練習遣詞造句，讓自己有這方面的特長，為自己得高分多增加一些砝碼。在日常寫作時要注意運用多種語言技巧：比方，多引用名人名言、詩詞名句、諺語俗語，多運用各種修辭手法，議論文善于運用設(shè)問、疑問、反問、排比、比照，記敘文巧用明喻、暗喻、擬人、比較、象征。如果這些你都不會用，那也沒關(guān)系，如果你喜歡唱歌，那就用歌詞吧；如果你喜歡看電影，那就引用經(jīng)典電影的經(jīng)典臺詞吧；如果你很新潮，你就多用一些時尚詞匯吧……

當然語言的修飾要注意恰到好處，適可