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第2頁(yè)共2頁(yè)對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)范文像很多中國(guó)的娃娃們,我們都有一種經(jīng)歷叫高考。而我上了個(gè)毫不起眼的二本學(xué)院。想想當(dāng)時(shí)得知被這所大學(xué)錄取時(shí),我淡定的令人不可思議。把握兒地被第一志愿的學(xué)校錄取,把握兒地被第一專業(yè)錄取,但自我明白,那與西外擦肩而過(guò)的痛苦,叫后悔莫及。記得當(dāng)時(shí)大大小小我共有7個(gè)包包,除了務(wù)必的衣服鞋子之外,零零散散的還有些自我難舍的小東西。畢竟第一次出遠(yuǎn)門(mén),第一次跨兩個(gè)直轄市,四個(gè)省去讀書(shū)。我們提前4天就到了學(xué)校。站在即將成為我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校中,我心灰意冷。破舊的教學(xué)樓,落后的硬件設(shè)備,完全與我心目中的大學(xué)形象背道而馳。復(fù)讀涌現(xiàn)腦中,但爸媽立即打消了我的這個(gè)念頭,他們不斷的鼓勵(lì)我“英雄不問(wèn)來(lái)源!”就這樣,我注冊(cè)了。半年的大學(xué)生活,享樂(lè)和內(nèi)心的掙扎一樣,一向沒(méi)有間斷過(guò)。由于沒(méi)有很好的理財(cái),和較高的自制力,半年花了家里不少錢(qián)。除了必要的一日三餐,每一天零食不斷,買(mǎi)衣服,其余的花銷就是和朋友混。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,什么都缺,就是不缺女生。因?yàn)槲覅⒁?jiàn)的活動(dòng)相比較較多,認(rèn)識(shí)了幾個(gè)聊得來(lái)的男生朋友,這點(diǎn)讓我的室友很是羨慕。沒(méi)課或放假,我們就會(huì)找各種理由,逃離學(xué)校,看電影,逛超市,壓馬路,吃飯,到游戲廳...因?yàn)樯磉叧松嵊淹?,朋友多是男生,在獲得友情的同時(shí),不免有時(shí)也想入非非。記得當(dāng)時(shí)我和這個(gè)男生剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我沒(méi)有什么好感。但他卻處處表現(xiàn)出對(duì)我很熱情,給我講他的情史,還說(shuō)他單身。有事沒(méi)事就要請(qǐng)我吃飯,當(dāng)然我不一樣意。然后他就拜托我事情,再請(qǐng)。漸漸的我們的聯(lián)系多了起來(lái),透過(guò)相處,我發(fā)現(xiàn)他很全能,體育很強(qiáng),也有一些我不具備的品質(zhì)。他沒(méi)有直接說(shuō)過(guò)喜歡我,但我隱隱約約的感覺(jué),我仿佛喜歡他了。很多次,都想告訴他,因?yàn)榕鸟娉?,之后還是沒(méi)有開(kāi)口。原因是我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)與他的女友還聯(lián)系,我最不能容忍這種男生,所以什么都免談。大學(xué)生活不是沒(méi)有壓力,但這種壓力不是外人給你的,而是你就應(yīng)自我去尋找的。渾渾噩噩的過(guò)了近一個(gè)學(xué)期,期末考仿佛像所有第一次一樣,不期而遇。備考周,沒(méi)有瘋狂的備考,只是在睡的頭昏腦脹的時(shí)候,隨便抓起一本書(shū),看幾眼,搖搖頭,繼續(xù)乎覺(jué),重復(fù)七天七夜??墒侵蟮某煽?jī),令我們無(wú)語(yǔ)。慚愧的說(shuō),我們宿舍四個(gè)人,倆個(gè)人有掛科的。而我,自我明白,有一科也是在掛與不掛的邊緣,是教師給我了我改造的機(jī)會(huì)。記得當(dāng)時(shí)教師在QQ上是這么和我說(shuō)的:只是不用補(bǔ)考那么麻煩了。大一,生活真的很豐富。搞小買(mǎi)賣(mài)(賠了),拉贊助,組織聯(lián)誼,鄰城游玩,坐過(guò)山車,選課,泡圖書(shū)館,交朋友,或是點(diǎn)兒背掛科,等等在別的地方無(wú)法經(jīng)歷的事情,在大學(xué),都會(huì)經(jīng)歷。但要明白在經(jīng)歷這些的同時(shí),我們也在經(jīng)歷著我們的青春。玩能夠改天,吃能夠改天,可是青春卻不能改天,改天就是老去。身處人生中最完美的時(shí)段,在體驗(yàn)祖父輩乃至祖輩沒(méi)有體驗(yàn)到的多彩生活的同時(shí),我們就應(yīng)思考,明天是什么。我不想自我因?yàn)闆](méi)做什么而后悔,經(jīng)歷了這么多,我明白自我該堅(jiān)持什么,該放棄什么;該看清什么,該不談什么。最終送自我,也送給正在像我一樣混大學(xué)的朋友們一句話:自我把握。對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)范文(二)這幾年,我不但增長(zhǎng)了知識(shí),在個(gè)人素質(zhì)上和心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)是很重要的。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),更鍛煉了自我的思考能力和分析問(wèn)題的能力,受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,一直在追求人格的升華,注重自己的品行,希望自己成為一位有崇高修養(yǎng)的人。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。在大學(xué)中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)、尊師重道、樂(lè)于助人、寬容待人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解到,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。四年來(lái)使我理解最深刻的是寬容二字的真諦,一顆寬容的的心能給別人帶來(lái)快樂(lè),寬容別人也是在寬容自己,因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳染的?;仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來(lái)與同學(xué)們相處得極為融洽,使我的大學(xué)生活有了更多的歡聲笑語(yǔ)。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是缺乏恒心,大學(xué)四年使我懂得了做事除了認(rèn)真外,更重要的是要講究一個(gè)恒字,持之以恒的精神是值得敬仰的,也是難能可貴的。如果一個(gè)人做事缺乏恒心,就很難達(dá)到高的標(biāo)準(zhǔn)和好的效果。正因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)所在,所以常常警戒自己,慢慢地也有所進(jìn)步,步入社會(huì)后,更要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使自己成為一位有恒心的人。通過(guò)大學(xué)生活,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),在人格修養(yǎng)、思想道德、為人處事也都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。認(rèn)識(shí)了許多良師益友,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),學(xué)會(huì)了寬容待人的道理。專業(yè)知識(shí)也為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。大學(xué)生活使我從青澀走向了成熟,它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動(dòng)和歡笑,使我更加懂得珍惜人生、珍惜時(shí)間、珍惜身邊的一切。對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)范文(三)畢業(yè),在我看來(lái),是一種解脫,但同時(shí)更是一種折磨。這是一種二律背反,難以條分縷析,即便是費(fèi)盡唇舌,也難以一語(yǔ)中的,給出一個(gè)令自身滿意的畢業(yè)時(shí)的心情結(jié)論。但有一點(diǎn)是毋庸置疑的,只有身處其中的人才能領(lǐng)會(huì)其中的酸甜苦辣,沒(méi)有親身經(jīng)歷的人很難有感同身受的體會(huì):畢業(yè),就意味著離別,更意味著選擇,也意味著責(zé)任,還有其他難以預(yù)料的很多因?yàn)楫厴I(yè),就要馬上離開(kāi)熟悉的環(huán)境適應(yīng)陌生的城市;因?yàn)楫厴I(yè),就要開(kāi)始領(lǐng)會(huì)生活的艱辛,面對(duì)繁雜的關(guān)系和莫測(cè)的人情;因?yàn)楫厴I(yè),就要感悟離別的痛楚,與昔日的同窗分道揚(yáng)鑣??偟恼f(shuō)來(lái),四年的大學(xué)生活,是我人生里最重要的四年,收獲最多的四年,我想它肯定是最讓我回味的時(shí)光,現(xiàn)在對(duì)我的大學(xué)四年進(jìn)行總結(jié)。說(shuō)是總結(jié),談一下感受而已。大一,自由。____年____月我考進(jìn)了湖北民族學(xué)院,專業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué),____月____日,我終于是一個(gè)人離開(kāi)了家鄉(xiāng)到學(xué)校報(bào)到,心中滿是自由的喜悅,大學(xué)的生活果然跟高中的三點(diǎn)式不一樣。大學(xué)里到處都是自由的空氣。1、美化寢室大賽。還在中學(xué)時(shí)受到當(dāng)時(shí)老狼校園民謠的影響,對(duì)吉他那個(gè)神秘得可以發(fā)出很好聽(tīng)的聲音的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣,中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活一直無(wú)法讓我擁有一把。大學(xué)來(lái)了,好!機(jī)會(huì)來(lái)了,學(xué)校有吉他協(xié)會(huì),我報(bào)名參加了,國(guó)慶的時(shí)候我給自己買(mǎi)了一把吉他和自學(xué)教材,并參加了吉他協(xié)會(huì)的培訓(xùn)班,每個(gè)星期天的下午,財(cái)經(jīng)樓的一間教室唧唧喳喳的聲音,就是我們?cè)趯W(xué)譜彈琴,由于當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈的愛(ài)好,進(jìn)步很快,不到一個(gè)月,我已經(jīng)可以邊彈邊唱了,以后的日子我就是沒(méi)有課了,就拿出它來(lái)把玩?!澳翘?,黃昏,開(kāi)始飄起了白雪,憂傷,開(kāi)滿山崗,等青春散場(chǎng),午夜的電影,寫(xiě)滿古老的戀情,在黑暗中,為年輕歌唱?!崩侠堑摹稇賾亠L(fēng)塵》至今還在耳邊回響。做自己想做的事,就是自由,那時(shí)的我感覺(jué)非常充實(shí)非常自由,當(dāng)然也非常的快樂(lè)?,F(xiàn)在回想起來(lái)還是覺(jué)得當(dāng)初很愜意,盡管現(xiàn)在早沒(méi)有的彈吉他的興趣。大二,迷茫。大一快樂(lè)的生活很快就結(jié)束了,一轉(zhuǎn)眼就是大二了,人到大二,對(duì)學(xué)校對(duì)同學(xué)也都熟悉了,沒(méi)了大一的鮮艷的感覺(jué)了,對(duì)學(xué)校,對(duì)社會(huì)有了牢騷,我也開(kāi)始迷茫了,英語(yǔ)成績(jī)自認(rèn)為不是很好,學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真,想把英語(yǔ)趕起來(lái),但在大一結(jié)束時(shí)還是難逃厄運(yùn),一不小心英語(yǔ)被掛了彩,心中滿是后悔自己為什么不好好爭(zhēng)爭(zhēng)氣。但已是悔之晚矣,重修,兩百塊啊,同學(xué)們,就這樣打了水漂。對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)范文(四)大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間,我也曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬,想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的,想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué),成為了我心中的一片圣土。當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻,卻發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土,不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓,其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué),有形形色色、豐富多采的活動(dòng),形成了獨(dú)有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事,還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事,都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前,關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是,有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”,有些人卻“笑傲江湖”,而另一些人只能“俠客行”了。在大學(xué)生活了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的,一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代,我們大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎么做;但在大學(xué),老師不會(huì)給你明確的答案,需要你自己去思考,去選擇。舉個(gè)例子,當(dāng)你同時(shí)面臨觀摩全國(guó)英語(yǔ)演講比賽和世界著名交響樂(lè)團(tuán)的演奏時(shí),你如何選擇呢對(duì)于我來(lái)說(shuō),我會(huì)選擇去聽(tīng)演講,因?yàn)槲艺J(rèn)
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