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文檔簡介
2/2四年級下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃3篇(小學(xué)四年級班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期)
四班級下學(xué)期班務(wù)方案1
一、班級概況:
本班同學(xué)現(xiàn)有44人,男生有20人,女生有24人??傮w來說,我們班級集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),比較遵守紀(jì)律,嚴(yán)峻違反紀(jì)律的現(xiàn)象沒有,學(xué)習(xí)比較自覺,一般都能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。但同學(xué)思維力氣有限,雖然成果優(yōu)秀率比較理想,但總是學(xué)習(xí)及格率不高,作業(yè)的質(zhì)量不高,所以在新的學(xué)期里,有待進(jìn)一步開拓他們的思維,鼓舞他們還要多看課外書,豐富自己的詞匯量,在這學(xué)期里,爭取讓每位同學(xué)的作文都能順當(dāng)?shù)剡^關(guān)。
二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo):
以__區(qū)訓(xùn)練局的訓(xùn)練局的訓(xùn)練思想為依據(jù),學(xué)校工作方案為指導(dǎo),協(xié)作學(xué)校德育工作,嚴(yán)抓同學(xué)的行為規(guī)范,加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)工作的主動性,培育同學(xué)綜合力氣,增加同學(xué)集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,建立一個(gè)能自我管理,有自我特色的班級。
三、工作重點(diǎn):
1、重視行為規(guī)范訓(xùn)練:
(1)一日之計(jì)在于晨,早讀紀(jì)律不放松。
(2)加強(qiáng)同學(xué)的一日常規(guī)訓(xùn)練和學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練時(shí)?;?、規(guī)范化。做好《法律讀本》、《消防平安》、《民族常識》和《心理健康訓(xùn)練》課的學(xué)問傳授。
(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“才智之星”寵愛勞動的“勞動之星”。
2、強(qiáng)化班干部工作:
(1)調(diào)整新一輪的班干部,加強(qiáng)班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針:
A、公正:每個(gè)同學(xué),不論成果如何、紀(jì)律如何、擔(dān)當(dāng)什么職務(wù),在班級中都是公正的,沒有身份的凹凸之分。
B、敬重:班干部是為其他隊(duì)員服務(wù)的,不是高于其他同學(xué)一等,對班級中的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)敬重,沒有權(quán)利發(fā)號施令。
C、盡職:對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不辜負(fù)其他同學(xué)的信任。
D、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。
E、團(tuán)結(jié):與班級的其他班干部及全體同學(xué)團(tuán)結(jié)全都,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
F、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的看法,主動為少先隊(duì)工作。
(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識,加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感。讓同學(xué)主動參預(yù)各類活動,爭取取得良好的成果。在活動中培育同學(xué)猛烈的愛班級,愛集體意識,成為一個(gè)有分散力的班級。
(2)發(fā)揮班級里部分精彩孩子的特長,并有方案地讓這些精彩的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級。
(3)培育同學(xué)在競爭中的大度風(fēng)采,友情第一,角逐其次。讓同學(xué)在競爭的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。
4、連續(xù)開展書香班級的活動
通過各種活動、學(xué)校資源引導(dǎo)同學(xué)愛讀書,讀好書,好讀書,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。
5、主動協(xié)作學(xué)校工作,爭當(dāng)“文明班集體”,形成“潔凈的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。
6、連續(xù)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,達(dá)到家校全力,為同學(xué)的進(jìn)展共同努力。
7、重視體育、衛(wèi)生工作:
(1)督促同學(xué)上好體鍛課。組織好早熬煉,力求人人參預(yù),不缺席,不遲到。
(2)與體育老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系,抓緊對體育有困難的同學(xué)進(jìn)行督促。
(3)小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。
(4)抓好“兩操”,留意質(zhì)量。
(5)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣布傳達(dá)衛(wèi)生學(xué)問,生活小常識。
8、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作:
(1)組織好同學(xué)在非主課上的紀(jì)律問題。
(2)關(guān)心科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長同學(xué)的培育。
(3)全力以赴做好藝術(shù)節(jié)活動。
四、每月支配工作:
二月份:平安文明、預(yù)防流感
1、開學(xué)報(bào)到工作,班級日常行為規(guī)范訓(xùn)練,向同學(xué)宣布傳達(dá)本學(xué)期新的評比規(guī)定,強(qiáng)化同學(xué)常規(guī),以此為主題開展班會活動。
2、收好牛奶費(fèi)、搭食費(fèi)工作。
3、班干部民主選舉,競選中隊(duì)委,召開小干部會議,開放“每周之星”的評比活動。
4、出一期《新學(xué)期,新氣象!》黑板報(bào),召開“預(yù)防流行病”的主題班會活動。
5、寫好家長會發(fā)言稿,做好家長會工作,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通。
6、開展本學(xué)期新一輪的捐書活動,將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,并協(xié)作好學(xué)校開展讀書活動。
7、總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活,進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)檢測,評比優(yōu)秀讀后感。
三月份:參預(yù)環(huán)保,愛我家園
1、連續(xù)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,如上下樓梯的紀(jì)律,要求同學(xué)留意平安,特別是專科課。
2、連續(xù)“每周之星”的評比,給孩子們發(fā)以表揚(yáng)信。
3、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒,好人好事”訓(xùn)練活動。
4、小干部會議培訓(xùn)。
5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊(duì)活動,并出一期墻報(bào)。
6、協(xié)作學(xué)校開展春游活動。
7、中下生輔導(dǎo)工作
四月份:紅領(lǐng)巾心向黨
1、進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練,“領(lǐng)先提議“懇切、有禮,不在校內(nèi)里大聲喧嘩”文明好習(xí)慣。
2、連續(xù)“每周之星”評比,給孩子發(fā)表揚(yáng)信。
3、中下生輔導(dǎo)工作
五月份:舞動童年,唱響五月
1、開展中隊(duì)會。
2、開展環(huán)保主題活動。
3、組織讀書、讀報(bào)活動。
4、中下生輔導(dǎo)工作
5、預(yù)備藝術(shù)節(jié)工作
六月份:讀書,明智,修身
1、中下生輔導(dǎo)工作
2、開展讀書活動,評“書香少年”。
3、慶?!傲弧眱和?jié)。
七月份:創(chuàng)佳績,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年
1、散學(xué)典禮,布置暑假作業(yè)
2、班會:“我愛學(xué)習(xí)”,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,主動預(yù)備期末復(fù)習(xí)考試。
3、做好期末家長會工作。
4、進(jìn)行期末評比及各項(xiàng)總結(jié)工作。
5、做好假期平安訓(xùn)練。
四班級下學(xué)期班務(wù)方案2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況,通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識,增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣,主動探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)情分析
本班共有同學(xué)40人,其中男生14人,女生26人,依據(jù)以前的表現(xiàn),班內(nèi)大部分同學(xué)文明守紀(jì),勤奮上進(jìn),天資聰穎。但許多同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)自覺性差。此外,很多同學(xué)紀(jì)律觀念薄弱,自制力極差,部分同學(xué)比較懶散,不愛勞動。這些需班級師生共同努力,期盼進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
三、工作思路
1、以人為本,訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直,和善,才智,健康的人。
2、營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會同學(xué)學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出學(xué)會愛。
4、利用各種學(xué)?;顒釉黾影嗉壍姆稚⒘Γ屆恳粋€(gè)同學(xué)都為自己是班級中的一員而深感傲慢。
5、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué),走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里,成為同學(xué)的真正意義上的伴侶,為同學(xué)排憂解難,關(guān)懷同學(xué)樹立信念。
6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永久布滿活力,主動,向上,永爭第一!
四、選擇實(shí)行的措施
1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對同學(xué)的成進(jìn)步步是特別必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。
因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。
2、依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況,與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
(1)重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理,面對全體同學(xué),分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動身,了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化,把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。
(3)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情,精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(4)家教結(jié)合,時(shí)常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系,使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把全部的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
(5)培育班級干部,準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中消逝的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,締造機(jī)會,熬煉和培育他們的力氣。
(6)重視關(guān)懷訓(xùn)練。要細(xì)致入微地關(guān)懷同學(xué)的生活,準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系,愛惜他們的冷暖,了解他們的心理,建立公正和諧的師生關(guān)系,做同學(xué)的知心伴侶,以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊(duì)工作。班級工作的一個(gè)重要部分,就是少先隊(duì)工作,少先隊(duì)活動是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
(8)重視文體工作。訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程,主動參預(yù)體育熬煉,主動參預(yù)學(xué)校組織的文娛活動,重視各項(xiàng)角逐的主動參預(yù),培育同學(xué)的參預(yù)意識。
(9)同學(xué)心理健康訓(xùn)練。主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問,以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練,正確地賜予訓(xùn)練。對少數(shù)有心理問題的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子相互溝通,找到問題的關(guān)鍵,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)覺規(guī)律,削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課,培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。
(10)同學(xué)平安訓(xùn)練。對同學(xué)的平安訓(xùn)練要常抓不懈。時(shí)常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步,不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置,不要擁擠。留意同學(xué)的平安學(xué)問學(xué)習(xí)。
四班級下學(xué)期班務(wù)方案3
一、常規(guī)訓(xùn)練方面
剛過完寒假,新的一學(xué)期又開頭了,為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此,我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練以及行為訓(xùn)練,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。
這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時(shí),讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。
這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的。
2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。
然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn),接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式,開展看有益的圖書、做玩耍、學(xué)雷鋒等一系列活動,使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大相互溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著潔凈,做好;
三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
對于主動、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。
四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們
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