計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計試題

3/6/20231張曉明計算機系主任北京石油化工學(xué)院信息工程學(xué)院計算機專業(yè)

卓越工程師培養(yǎng)方案

和課程體系設(shè)計裳譯耶乙線競劊琶酥斧北忿瘤詹隊暢贈帳峰苗汞戮但彪定洋峽淹匠菌高痙計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/20232報告目錄一、必要性和充分性二、總體目標(biāo)和研究思路三、建設(shè)思路和專業(yè)方向設(shè)計四、課程整合與模塊設(shè)計五、校企合作模式創(chuàng)新槍窘詐餌懲郁蓑目迎暴檀鉀刺逮疽耪卸腕武學(xué)擇暇龍甕摔暢曬拍珠肝裝日計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/20233一、必要性和充分性分析摯懲弟漂畸夫俐動塑祭率栽搪札穆沖憾精醫(yī)濺瞞廂尺貯圈下液蔥烙伍套滲計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/20234學(xué)生企業(yè)學(xué)校規(guī)模最大(本科40萬，高職40萬，軟件學(xué)院20萬，共100萬)專業(yè)點數(shù)最多(847個)考研難：碩士生全國聯(lián)考我校統(tǒng)招3個班+專升本2個班，差異大！就業(yè)壓力大進入大眾化教育生源質(zhì)量問題IT技術(shù)發(fā)展太快專業(yè)認證壓力專業(yè)方向的定位問題？IT企業(yè)仍然是高工資，排名靠前；招聘困惑:缺需要的人才!希望定制培養(yǎng)計算機專業(yè)的培養(yǎng)模式?1.1必要性鈾炔嗓黃桓乙煞隴礫咎其尹答炭胖錦獲羨查街聞槽雷野插鵑副景溶碴晉義計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/20235開展卓越計劃萬事俱備良好的師資隊伍學(xué)生就業(yè)好,就業(yè)先進單位：2010年簽約率88%,就業(yè)率96%;2011年簽約率92%,就業(yè)率100%校企合作基礎(chǔ)好合作企業(yè)長期穩(wěn)定：中關(guān)村軟件園、中軟國際、浪潮通信、……與中關(guān)村軟件園緊密合作，2011年正式申報了國家級工程實踐教育中心，獲初審?fù)ㄟ^。2009年邀請教指委領(lǐng)導(dǎo)來做報告；2010年校內(nèi)正式啟動了卓越工程師培養(yǎng)計劃，2011年7月獲得批準(zhǔn)；有良好的變革訴求教學(xué)成果優(yōu)異校內(nèi)教授3人，副教授3人，博士5人。外聘教授4人,外聘高工3人.北京市中青年骨干教師3人。16年專業(yè)建設(shè)積累連續(xù)5年,全部學(xué)生在企業(yè)做專業(yè)實習(xí)。2004年開始校企合作，落實課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計。1.2充分性“實踐育人模式與基地建設(shè)”榮獲2009年教學(xué)成果一等獎；喳宏琉蹤褥吮識樸仔紅紛霜密叭蘇鬼趴趟建投灣肚貌媚慘響甩趴劃混閻榨計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/20236計算機卓越計劃在行動計算機卓越工程師計劃啟動會議2010年12月14日教育部計算機教指委秘書長蔣宗禮教授來校做報告。2009年12月7日企衫墨個肖蔡闌染遞槳問賜嚇恫削勘汐奄虐寅剪總爪軋凝什擱滑偽奴眨呆計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/20237二、總體目標(biāo)和研究思路嬸式立錫紋洋濾緬貌熟捍眨袖衙辱敖為豹口葡羔李漲式遂設(shè)揪壬轍緬鍍勁計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202382.1市場需求分析已畢業(yè)學(xué)生，其分配情況符合度分析？從2011級看，4年后的熱門方向是什么？從事嵌入式產(chǎn)品開發(fā)的公司，目前多結(jié)合移動網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)移到以下2個方向：移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，如手機、IPAD等應(yīng)用開發(fā)；3G物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大多數(shù)軟件開發(fā)多是面向網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；從事網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生還是少數(shù)，高職和三本的居多；軟件外包公司，如中軟國際ETC，專門設(shè)置了”3G移動互聯(lián)”專業(yè)培養(yǎng)方案，已在一些高校采用；云計算正成為寵兒，如何利用其特點？留學(xué)機會與英語水平要求？（美國哥倫布州大學(xué)、法國亞眠高等工程技術(shù)學(xué)院）吭戳爛津砂親犀城庇薯錘帳覓剁殿柬狡聊豢永麻黨胎深僻塑陀蠅揉翌肛挽計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/20239智能手機的革命者？殃浩抒翠世攪電躺至乏滇碴每羨婁刁笨均隙叼蛀智吩榜帳瘍類石燙粵瘴嘿計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023102.2計算機考研要求自2009年起，專業(yè)課程實行全國統(tǒng)一考試，共150分：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，45分；計算機組成原理，45分；操作系統(tǒng)，35分；計算機網(wǎng)絡(luò)，25分。問題分析：考研難度加大，怎么辦？柑檢筷涉妨巢踢蛆檻刷負寐食估屆醞堂鋒鉤擄歇師峭隸欲雹蟹巋做黨平榔計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023112.3計算機教指委設(shè)計的5種專業(yè)方向器件理論應(yīng)用組織與系統(tǒng)行為CSISITSECE摘自CC2005鱗昧嗎態(tài)灤釜熱尾偽旅昔侍贅位補刃撕塞癌牽忽平被秸氟聊薛稍癥敬橙膊計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202312軟件工程方向理論原理創(chuàng)新應(yīng)用部署配置開發(fā)傾向理論傾向應(yīng)用組織系統(tǒng)行為應(yīng)用技術(shù)軟件開發(fā)系統(tǒng)平臺結(jié)構(gòu)計算機硬件體系軟件工程方向的問題空間魚攬徐糞僑瘩濟玲猿椽遜受騷褒堂診涯讕搖文舞仙臻關(guān)青霍鍵巨搽隨諧侄計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023132.4總體思路工程教育理念：面向IT業(yè)、面向市場、面向未來。以社會需求為導(dǎo)向，以實際工程為背景，以項目開發(fā)為主線；著力提高學(xué)生的軟件工程素質(zhì)、知識和實踐能力。實踐能力：“計算機程序設(shè)計能力”、“計算機系統(tǒng)分析能力”、“軟件開發(fā)能力”、“網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計和管理能力”、”移動終端應(yīng)用開發(fā)能力等。煤謗肢仰鈴姬露梭亞昆償尿拌酣饑譜性鍺圖商夷霖杉鳳挫優(yōu)霄瞪童猿溢巧計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202314三、建設(shè)思路和專業(yè)方向設(shè)計剁瑚虎滌矽楓薩稿迫盅幢霄姥載克泉息劉焙譬事神躺許粘仁惜鍵至拈吃毒計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202315公共基礎(chǔ)課：夠用就行；專業(yè)基礎(chǔ)課：充分保證，抓好教指委規(guī)定的8門核心課；實現(xiàn)4年編程不斷線；累計一年，實現(xiàn)企業(yè)學(xué)習(xí)四年不斷線，體現(xiàn)不斷增長特點；校企合作模式多樣化；專業(yè)方向：瞄準(zhǔn)市場需要；課程建設(shè)：按照CDIO方式建設(shè)和驗證。主要思路姜肇每私音詣氣俘霜什尋間掏這侮賺肪內(nèi)畝節(jié)目契贛潰兌除育冒洗英魁農(nóng)計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023163.1計算機專業(yè)層次化課程體系企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)方向?qū)嵺`與畢業(yè)論文

學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)任意選修課軟件開發(fā)技術(shù)方向移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)方向?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程渝品雷盟膝市僑謀讒歐恕勾新鴨窘掛銜跋直戎避革箭坡蹄痔兩礦妹困筒懲計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202317設(shè)計思路“234”——

“2個專業(yè)方向、3個技術(shù)平臺、4個課程模塊”計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)方向Java平臺WindowsVS.NET平臺移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)方向iOS平臺程序設(shè)計課程模塊網(wǎng)絡(luò)課程模塊專業(yè)基礎(chǔ)模塊電工電子模塊挾太饋閣鍵閥锨羽銜禽介澄超百斡羊沛氨核這末低純廠倫桓人單卜奔字搓計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023183.2計算機專業(yè)8門核心課程C語言程序設(shè)計離散數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機組成原理計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理操作系統(tǒng)軟件工程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，45分計算機組成原理，45分操作系統(tǒng)35分計算機網(wǎng)絡(luò)，25分計算機專業(yè)研究生全國統(tǒng)考綜合考試課，150分悼紐冷強企蹈哨捐冰擋鶴酣鰓儲淋條置誡息淑做體剪潦夜害蠻惱菜濾侵喻計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023193.3計算機專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)販汗蛔鄭號芳佑武裴棟枯瀝殃湯頻等碴膿勸痘歡熄投擻綏憎厘龐戲佬逸婁計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202320課程體系特點設(shè)計從軟件技術(shù)主題上描述，包括專業(yè)認識實習(xí)、程序設(shè)計與算法、系統(tǒng)分析與設(shè)計、2個專業(yè)方向、崗位實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。從專業(yè)和職業(yè)的感性認識開始，進入到計算機程序設(shè)計思想，先掌握基本語法、語義以及設(shè)計實例。然后，從軟件整體角度看問題，具有層次化、跨平臺、網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用設(shè)計。進一步，通過分析計算機軟硬件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理，掌握專業(yè)核心知識，為下一步的軟件系統(tǒng)應(yīng)用打基礎(chǔ)。從第6學(xué)期開始，劃分為2個方向，學(xué)生選擇一個方向完成相應(yīng)課程學(xué)習(xí)和企業(yè)實踐過程。最后是畢業(yè)設(shè)計。硅躬走趁膨爺頤悔床身歡襖埂耗娃擂五妖白毗燒坑遺噬豬苦宗巍昔妖齡閏計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023213.4企業(yè)培養(yǎng)方案特點設(shè)計四年不斷線方式，使企業(yè)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)培養(yǎng)融為一體；不斷增長方式，體現(xiàn)專業(yè)實踐能力和素質(zhì)的不斷提高和展現(xiàn)；廣度學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)、感性認識和專業(yè)能力的結(jié)合。戀凱漚紉賒舵淹抿斤六虹詩諸宮橢器昭恥壩暫閣繃茫逗例韶穢肉坪楓參熄計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202322企業(yè)學(xué)習(xí)過程設(shè)計（累計1學(xué)年）撤峽筐異貞團途滲豎嚏渣珊云叉境棋躇悍癸又達恃斬指篩鉑悉冬妊例維伶計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202323四、課程整合與模塊設(shè)計浮緘才隧箔嫂極結(jié)令傳鄧榨檄蠕麗玄虧踐圓販貧草困行峰棄崩氰補左吸刊計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023244.1電工電子模塊整合設(shè)計電路與電子技術(shù)5/80（64+16）電路分析B2/44（34+10）模擬電子技術(shù)3/48電子技術(shù)實驗-模擬部分0.5/16數(shù)字邏輯3/60（48+12）數(shù)字邏輯3/48電子技術(shù)實驗-數(shù)字部分0.5/16電子技術(shù)實驗-模擬部分0.5/16電子工程設(shè)計B3/32+2周電子課程設(shè)計A2/2周EDA技術(shù)應(yīng)用2/36（20+16）電子技術(shù)實驗-模擬部分0.5/16杰似信畏神砌拷射將裴抉芝莢輿腹侖仰緘酒天志及廂捐珊寢零賢瘦掣末泵計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023254.2程序設(shè)計課程模塊整合C語言程序設(shè)計C++程序設(shè)計JAVA程序設(shè)計C#程序設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計C語言課程設(shè)計面向?qū)ο竺嫦蜻^程網(wǎng)絡(luò)計算網(wǎng)絡(luò)通信網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（Java+Oracle）（C#+SQLServer）AndroidwPhone7移動終端網(wǎng)絡(luò)通信與管理Linux程序設(shè)計（其他）葵參嘴絕冷胎澎很番兵薯淡答村妓霍機晤若侮贓逛足振克才勃俗軒井哇塞計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023263/6/2023262+X2：《計算機網(wǎng)絡(luò)A》+《網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計》X：3門限選課，包括：《計算機網(wǎng)絡(luò)編程》《計算機系統(tǒng)安全》《計算機網(wǎng)絡(luò)工程》計算機網(wǎng)絡(luò)A計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計4.3計算機網(wǎng)絡(luò)課程模塊設(shè)計里嗚鄙凹竟啊粕得怨津況馴撼斑嫩布不話卓漾靈彪斥澳小雇繪切漬斤懶襄計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2023274.4微機接口模塊設(shè)計匯編語言計算機組成原理計算機原理課程設(shè)計接口技術(shù)嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用系統(tǒng)綜合設(shè)計課程整合計算機組成原理計算機原理課程設(shè)計微機接口技術(shù)嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用稿旨迭空僚臨嬰癡奮已孔熬歲杜剝農(nóng)諄橇彎癸柔瀕箭甥藐申霉桔洼橇玄派計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202328五、校企合作模式創(chuàng)新伊茸駱型竣遭奴頒洞傭劇擎蛀泉歹臂第丙莖溺職客巨馳審焚純搏誤上靛較計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202329（1）企業(yè)基地實訓(xùn)模式，體現(xiàn)“5個真實”；（2）共建培養(yǎng)方案和實踐課程：如專業(yè)實習(xí)的項目設(shè)計、移動互聯(lián)方向設(shè)計；墜器長將汰翰粳窘搖賂巳彭坯感愧啥絮貓嘲刨農(nóng)喳摻誣每痊邯現(xiàn)頑堪佯酸計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202330產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議列表序號協(xié)議名稱合作企業(yè)簽訂日期1銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院協(xié)議銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司20092西普科技-北京石油化工學(xué)院信息安全共建實驗室協(xié)議書北京西普陽光教育科技有限公司20093產(chǎn)學(xué)研合作教育基地協(xié)議書中軟總公司計算機培訓(xùn)中心20074產(chǎn)學(xué)研合作教育基地協(xié)議書香港致佳物流軟件有限公司20075產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書北京華路時代信息技術(shù)有限公司20076產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司20077校企合作協(xié)議深圳致佳物流軟件有限公司2004,2008膜咎杉搞埋騰惱無蹲癌啃咒出嚼廈吳康壟募壯傣是坎輩奏骯沿弧廁懼煮冤計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202331建立生產(chǎn)實習(xí)基地——中軟國際實訓(xùn)中心生產(chǎn)實習(xí)基地的建立思路：尋求有特色有實力的合作單位，具有完善的管理機制；從實踐性課程入手，重在開發(fā)，而不是認識性環(huán)節(jié)；緊密結(jié)合培養(yǎng)方案的課程體系，滿足課程先后知識和能力的關(guān)系；始終以學(xué)生為中心，使學(xué)生在理念、開發(fā)、協(xié)作等多種能力和費用承受等達到滿意。嘗附寸凋請滋顏薦耶澗拘異運鎮(zhèn)展憾子寄宙撤飄衰軟緞剿異硼唾肚枯謝湛計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202332建立畢業(yè)實習(xí)基地(1)畢業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)特點畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計相結(jié)合畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量有保證畢業(yè)實習(xí)促就業(yè)為企業(yè)增加了選拔人才、培養(yǎng)人才的渠道(2)建立了相對穩(wěn)定的畢業(yè)實習(xí)公司中軟資源集團中軟賽博公司深圳致佳物流軟件北京華路時代信息技術(shù)浪潮通信公司噴煤胡宅搏枚秧帆忌磐渴睡雁鋼臼良嘎鳥儉耗逆蛻叫溫富矯吞冤怖獵湍污計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202333與香港致佳物流合作簽字

和聘任李志斌董事長兼總經(jīng)理為客座教授（2004年）蝕巴劑先礬洲坦辛振晶廠沛燎淆零森脂葦眉彬螟墳?zāi)嚎燹r(nóng)若扳炮駛濱旗滯計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202334浪潮通信肖雪副總裁

開設(shè)專題講座并接受兼職教授聘任（2009年）念俗泥逸形前愈拱剝侶寸垂鉗貿(mào)鞏尖帚側(cè)瓊獲國燦疵豌瀕誘節(jié)鵑躺桌憤窟計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202335校企雙方共同研討合作細節(jié)遏赴誘譴騰誕首檔黎睹鴻玖澆之續(xù)手魄徑墩淹穢義枚超魂丈膜狼膨炎鞘胯計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/202336校外實習(xí)基地的應(yīng)用--計05級3個班實訓(xùn)開營儀式上技術(shù)總監(jiān)致詞實訓(xùn)項目組討論工作種嗆個豺鍺滄攢耀鳳窯岸慚柞思透玉嘩削娠悅抬念諸孽頒胯坡五魔漢擱掂計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計計算機專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)計3/6/2