2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)貴港市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末高分預(yù)測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

máoyán

nùhǒu

jiànkāng

ménglóng

yōulǜ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

tǎoyàn

mǐnjié

jièshào

qiánkūn

wèijiè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．降服

降妖

投降

寧死不降B．歌曲

彎曲

曲調(diào)

是非曲直C．年紀

紀昌

世紀

違法亂紀3、根據(jù)下列語境，填寫含有“烈”字的詞語。

1．這場籃球比賽十分(

)。

2．風(fēng)(

)地搖撼著路旁的白樺樹。

3．他的故事講完了，教室里響起了一陣(

)的掌聲。

4．剛吃完飯，請不要做(

)運動，否則會影響身體健康。

5．天黑了，我走在公路上，突然一道(

)的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：出奇——(

)

集中——(

)

交叉——(

)

反義詞：出奇——(

)

交叉——(

)

整齊——(

)5、關(guān)聯(lián)詞語填空。

1．(

)修筑京張鐵路困難重重，(

)詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。

2．語文課上，張老師讀課文時，流淚了，(

)他感情脆弱，(

)這篇課文太感人了。

3．張明學(xué)習(xí)成績好，那是(

)他學(xué)習(xí)認真刻苦。6、補充成語或四字詞語，并解釋所填的字的意思。

1.不(

)其擾___________________

2.斬釘(

)鐵____________________

3.深居()出___________________

4.(

)名世界____________________三、課內(nèi)閱讀7、復(fù)習(xí)鞏固知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1．畫線的句子是一個________(疑問句

設(shè)問句

反問句)。

2．飛機上雷達的天線相當于______，雷達通過天線發(fā)出的無線電波相當于_______，熒光屏相當于________。

3．科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了___________。我還知道人們從________身上得到啟示，發(fā)明了__________。四、散文閱讀8、課外閱讀。人生第一課這是一所普通的幼兒園，剛剛?cè)雸@的孩子被老師帶進圖書館，接受他們的人生第一課?！昂⒆觽儯襾斫o你們講個故事?！崩蠋煆臅苌铣橄乱槐緯?，講了一個很淺顯的童話?！昂⒆觽儯崩蠋熤v完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書?！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”稚嫩的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張質(zhì)量非常好的紙，很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配上插圖呢？”又一位小朋友站了起來。畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。雖然畫的很不像樣子，但老師同樣認真地把他接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，老師還寫上了作者的姓名、插圖者的姓名和“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書。但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！比松谝徽n結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了某種“灌輸”。1．聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。

稚嫩：______

不知不覺：______

2．請寫出畫橫線句子中引號的用法。

_________

3．比較下面的句子，請寫出畫線詞語在句子中的作用？

（1）老師卻用一張質(zhì)量非常好的紙，很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

（2）老師卻用一張質(zhì)量非常好的紙，把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

________

4．最后一自然段中的“某種‘灌輸’”指的是什么？如何看待這種“灌輸”？

________

5．你認為文中的老師是一位怎樣的老師？

________五、語言表達9、口語交際。

齊敏因病住院了，她感到很苦悶，想想不能去學(xué)校上學(xué)，功課會不會落下，還不能和同學(xué)們一起玩耍，心里就特別難受。假如你是她的好朋友，快來安慰安慰她吧。

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