2023-2024學(xué)年山東省諸城市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wèishēng()

shènzhòng()

xuǎn

zé()

zhùzhǐ()

yōuliáng()

dòngxué()dà

tīng()

wòshì()

zhuānjiā()

bǐjiào()

píngzhěng()qīngjié()

píláo()二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“”。

彎曲（qūqǔ）

紀(jì)昌（jǐ

jì）

投降（jiàng

xiáng）

角色（jué

jiǎo）

將士（jiāng

jiàng）

寧可（níng

nìng）3、比一比，組詞。

談(

)

豎(

)

淡(

)

堅(jiān)(

)

灑(

)

綺(

)

酒(

)

椅(

)4、我能快速地在課文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

明亮(

)興奮(

)丑陋(

)

動(dòng)搖(

)希望(

)安全(

)5、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讓句子更通順。

戲院老板說(shuō)：“(

)您簽訂合同，(

)預(yù)支給您二十兩黃金?！钡牵?

)戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全()拒絕了，他(

)賣(mài)掉自己的房子，(

)決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。6、讀一讀，填反義詞組成成語(yǔ)。

()征()戰(zhàn)()顧()盼()思()想

()張()望

頭()腳()

()生()死

()應(yīng)()合

大()小()

爭(zhēng)()恐()三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，回答問(wèn)題西門(mén)豹治鄴（片段）西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ?。”老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神要媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。1．找出文中描寫(xiě)官紳害怕的兩個(gè)詞：______________________

2．聯(lián)系全文想一想，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

摸清底細(xì)→(

)→(

)

3．仔細(xì)品讀西門(mén)豹言行的幾句話(huà)，照樣子寫(xiě)寫(xiě)他這樣說(shuō)的目的。

例：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”（處死官紳頭子）

（1）“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”“好吧，再等一?huì)兒?！?

)

（2）“起來(lái)吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！?

)四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)最珍貴的廢書(shū)一天，收拾屋子，找出兩本布滿(mǎn)灰塵的小學(xué)課本。朋友們說(shuō)還不扔了？我撫摸著書(shū)半晌沒(méi)有話(huà)。書(shū)是我上高中時(shí)媽媽為我買(mǎi)的。媽媽是個(gè)一字不識(shí)的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗，一個(gè)女人在去世時(shí)，口里必須含銀（或金）才能入土為安。所以在貧困人家，攢錢(qián)置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽時(shí)常進(jìn)城給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天，媽媽去了不久卻又回來(lái)，拉我到僻靜處：“孩子，我替你買(mǎi)了兩本考大學(xué)的書(shū)?！薄笆裁矗　蔽倚睦铩翱┼狻币幌?。常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)校外面有人用假書(shū)、假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)目不識(shí)丁的家長(zhǎng)。“人家說(shuō)，只要用這書(shū)，考大學(xué)包中?！薄澳膩?lái)的錢(qián)？”“鐲子換的。”我搶過(guò)書(shū)，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽媽的鐲子！“孩子，行吧？”望著滿(mǎn)懷期待的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱：“行，媽?zhuān)械?！”后?lái)我考上大學(xué)，媽媽高興極了，說(shuō)是兩只鐲子花得值。她甚至想找賣(mài)給他書(shū)的人道謝！“你媽后來(lái)知道真相了嗎？”“沒(méi)有，我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道?！?．聯(lián)系短文內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。

目不識(shí)?。篲_________________

2．母親的鐲子很珍貴，短文中說(shuō)了兩點(diǎn)原因請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

①__________________

②__________________

3．母親無(wú)私而又善良，文中有多處描寫(xiě)，請(qǐng)你舉出兩處。

①_________________

②_________________

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

兩本小學(xué)課本，豈能“考大學(xué)包中”，從全文看，“我”考上大學(xué)的一個(gè)重要原因是：

________________

5．“真相”在文中的意思是指_______，“我”當(dāng)時(shí)沒(méi)有道破真相，并且決心永遠(yuǎn)不讓母親知道真相，這是因?yàn)椋篲________________

6．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題《最珍貴的廢書(shū)》的理解。

_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

使用公筷就像戴口罩一樣，既能防止別人把疾病傳染給自己，也能防止可能的疾病從自己身上傳染出去?！靶」辍睅?dòng)“大文明”，為了自身和他人的健康，希望我們每個(gè)人都能從我做起，營(yíng)造“舌尖上的文明”，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及每個(gè)人。

（1）結(jié)合文字材料，請(qǐng)你列舉幾個(gè)使用公筷的好處。

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