2023-2024學(xué)年浙江省舟山市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

mà

zha

duàn

liàn

cí

xiáng

miáo

zhǔn

líng

dang

miǎo

xiǎo

máo

dùn

dù

jì

二、選擇題2、下列加點字讀音全部相同的一項是（

）A．間隔

課間

空間B．勉強(qiáng)

倔強(qiáng)

強(qiáng)迫C．計劃

規(guī)劃

謀劃D．削弱

剝削

削果皮3、下面沒有語病的句子是（

）A．軍營里傳來了雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。B．為了避免類似的事故不再發(fā)生，我們一定要學(xué)習(xí)一些安全知識。C．臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。D．我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．富撓

燃燒B．春曉

圍饒C．澆水

環(huán)繞D．纏撓

燒飯5、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這對白領(lǐng)夫婦相依為命，生活過得很幸福。B．北京的故宮、長城、頤和園這些名勝古跡讓人流連忘返。C．閱讀名著一定要認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能囫圇吞棗，一知半解。7、下列句子從動靜描寫方面，與其他三項不同的一項是()A．一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。B．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。C．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。D．原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。8、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

鐵路客車動車組先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、、、、、列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置。

①并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控。

②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制。

③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車。

④同時對系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷。

⑤無需人為干預(yù)。A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤③④②①D．⑤④①③②三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，不少文人墨客更是將滿腔愛國情懷融入到詩詞歌賦中，比如邊塞詩人王昌齡的詩“________________，________________”我還能寫出其他詩人_______的關(guān)于愛國的詩句“________________，________________?！?/p>

（2）“三”在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的意義。因此，中國古典名著中，有許多故事與“三”有關(guān)，請至少列舉出其中三個帶有“三”字的故事：《________________》《________________》《________________》。10、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

上面的句子是對松鼠__________的描寫，抓住了它的面容、眼睛、_______、__________、尾巴等進(jìn)行描寫，把松鼠寫得非常惹人喜愛。

2．它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

（1）這句話中用關(guān)聯(lián)詞語“只要……就……”，表現(xiàn)了松鼠_________。我也能用這組關(guān)聯(lián)詞語寫一個句子：__________________________________

（2）作者用“_______”“_______”“________”三個動詞來表現(xiàn)松鼠對于危險的快速應(yīng)變能力，從而顯出它“_________”的特點。四、文言文閱讀11、文言文閱讀余嘗謂讀書有三到，_____、_____、_____。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，_____。心既到矣，眼口豈不到乎？1．按原文填空，將內(nèi)容填充到橫線上。

2．解釋文中加點的字詞，并寫出下面句子的意思。

謂：(

)

漫浪：(

)

心既到矣，眼口豈不到乎？：________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。鄉(xiāng)村的夏夜①我一直這樣固執(zhí)地認(rèn)為，鄉(xiāng)村的夏夜是孩子的。②我生在鄉(xiāng)村，長在鄉(xiāng)村，聞著眼睛都能說出鄉(xiāng)村夏夜的模樣，張著耳朵就能聽到鄉(xiāng)村夏夜的聲音。我只要聳聳鼻，鄉(xiāng)村夏夜里所有的氣息就統(tǒng)統(tǒng)被我逮住了，泥香、麥香、桃香，以及各家各戶在牛欄豬圈門前燒起的趕蚊子的艾葉香。甚至牛鼻孔里呼出來的淡淡的青草香．哪一樣能從我鼻子底下溜走呢？③夏天，孩子們嫌白日太長，夜晚又總是姍姍來遲。你看，黃昏，最后一縷炊煙消失在鄉(xiāng)村的茫茫夜空了，一群赤膊溜光的孩子還在溪里戲水。孩子們心里有盼頭，他們是在等夏夜那輪月亮、月亮才不會失約呢！它是從山頭躍進(jìn)溪里的，還是先在溪水里扎了一個猛子才蹦上山頭的？孩子們天天守著看著。這回卻還是沒看清。孩子們把月亮濺碎了，滿溪銀鱗閃閃，多美的月亮花！孩子們捉月亮、捧月亮。月亮唱著歌兒從指縫滑入溪里了。夏夜的孩子就是這么玩月亮的。月亮可不會生氣，孩子們嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一蕩又一蕩，慢慢地復(fù)原自己，又是一臉慈祥，④夏夜里，孩子們抬著一只小小的木桶去村后山腳下。山腳下蓄著一泓泉，泉里養(yǎng)著圓圓的、涼涼的一輪月亮。去時一只空桶晃悠悠、輕飄飄，回來時卻嘩啦啦、沉甸甸，孩子們竟然抬著月亮在走。月亮在水桶里拾鬼臉，一會兒擰鼻子，一會兒歪嘴巴。一會兒又瞇眼睛，逗得孩子們笑偏了腳下的路，水桶抬到曬谷坪正中央，勞累了一天的大人們你一瓢我一瓢，就看月光“咕咚咕咚”喝下肚，孩子們心里也住進(jìn)了一輪這樣的月亮，亮堂堂的、甜絲絲的。⑤夏夜，孩子們一人一把槍——油菜稈做的，一人一頂草帽——青菜綠葉織的。這邊一伙才占了高地，那邊一伙卻開始打掃自己的戰(zhàn)場了，除了孩子，誰能將戰(zhàn)爭弄得這般溫馨？夏夜，孩子們捉迷藏，我卻怎么也找不到我的伙伴，他們能在我的眼皮子底下藏得無影無蹤，卻沒本事在月亮的注視下隱形，這么深邃這么神秘的鄉(xiāng)村夏夜。哪個黑角旮旯月亮不曾關(guān)照，月光不曾探訪？夏夜，我?guī)弦粋€火柴盒，一蹦一跳地從曬谷坪這頭攆到那頭。我在追我的螢火蟲呢，它卻提著一盞小小的燈籠飛到南瓜葉上一閃一閃，我趕也趕不上。我打開火柴盒，月光倏地鉆了進(jìn)去，這意外的收獲，心里不照樣美美的？夏夜，我那還沒開竅的小弟，要過祖母手中的大蒲扇，竟將祖父和周圍的大人們一個個扇得東倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不樂陶陶？⑥鄉(xiāng)村夏夜——童年的記憶與夢境！1．與“鄉(xiāng)村的夏夜是孩子的“相照應(yīng)的一句話是___________！

2．短文第②自然段告訴我們，鄉(xiāng)村夏夜的氣息有泥香、麥香、桃香、_______和_______。

3．第③④自然段除了描寫鄉(xiāng)村夏夜天上的月亮，還寫了________、________、_________和___________這四種月亮。

4．第⑤自然段著重描寫孩子們在夏天玩的四個游戲，分別是___________、___________、___________和___________

5．為什么說鄉(xiāng)村的夏夜是孩子的？

___________

6．寫出“鄉(xiāng)村夏夜——童年的記憶與夢境”這句話的含義。

___________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）用“悠然自得”或“津津有味”造一個句子。

_________________

（2）美麗的雪花飄向大地。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處。）

_________________

（3）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，將下面的兩個句子合成一個句子。

我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

地球會更好地造福于我們的子孫后代。

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