高中物理第一章靜電場110深入理解電容器電容學(xué)案新人教版選修31

深入理解電容器的電容一、考點打破：知識點考大綱求題型說明1.理解電容器的電本知識點屬于要點內(nèi)容，容的觀點；高頻考點，考察方向以電2.掌握電容的定義選擇題容器為依靠考察電容器的深入理解電容器的電容式和決定式；計算題兩種動向剖析，同時利用3.會依據(jù)定義式和電容器兩板間的電場考察決定式剖析詳細問動力學(xué)和能量問題。題。二、重難點提示：要點：1.電容器的電容的觀點。電容的定義式和決定式。難點：依據(jù)定義式和決定式剖析詳細問題。電容器——容納電荷的容器1）充電：使電容器帶電的過程，充電后電容器兩極板帶上等量的異種電荷，充電過程實質(zhì)上是電源逐漸把正電荷從電容器的負極板移到正極板的過程，因為正、負兩極板間有電勢差，因此電源需要戰(zhàn)勝電場力做功，正是電源所做的這部分功以電能的形式儲藏在電容器中，因此電容器中儲藏電場能。（2）放電：使充電后的電容器失掉電荷的過程，放電過程中電場能轉(zhuǎn)變成其余形式的能。電容1）物理意義：表示電容器容納電荷本事大小的物理量，由電容器自己的結(jié)構(gòu)決定，與電容器能否帶電沒關(guān)。2）定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值。3）定義式：C＝Q。U4）單位：法拉（F）平行板電容器1（1）影響要素：平行板電容器的電容與正對面積S成正比，與介質(zhì)的介電常數(shù)r成正比，與兩極板間的距離d成反比，即C＝rS，k為靜電力常量。4kdU（2）板間場強：充電后的平行板電容器間形成勻強電場，場強E。d特別提示：＝Q（或＝Q）合用于任何電容器，但＝rS僅合用于平行板電UU4kd容器。例題1將平行板電容器兩極板之間的距離、電壓、電場強度大小和極板所帶的電荷分別用d、U、E和Q表示，以下說法正確的選項是（保持U不變，將d變成本來的兩倍，則保持E不變，將d變成本來的一半，則保持d不變，將Q變成本來的兩倍，則保持d不變，將Q變成本來的一半，則

）變成本來的一半U變成本來的兩倍U變成本來的一半變成本來的一半思路剖析：＝U，保持U不變，將d變成本來的兩倍，E變成本來的一半，A對；保d持E不變，則d變成本來的一半，U變成本來的一半，B錯；C＝Q，C＝rS，保持d不U4kd變，C不變，Q加倍，U加倍，C錯；E＝U＝QQ4kQ，Q變成本來的一半，dCdrSrSd4kd則E變成本來的一半，D對。答案：AD例題2一水平擱置的平行板電容器的兩極板間距為d，極板分別與電池兩極相連，上極板中心有一小孔（小孔對電場的影響可忽視不計），小孔正上方d處的P點有一帶電粒2子，該粒子從靜止開始著落，經(jīng)過小孔進入電容器，并在下極板處（未與極板接觸）返回，若將下極板向上平移d），則從P點開始著落的同樣粒子將（3打到下極板上在下極板處返回2C.在距上極板d處返回2在距上極板2d處返回5思路剖析：粒子兩次落到小孔的速度同樣，設(shè)為v，下極板向上平移后由＝U知場強d變大，故粒子第二次在電場中減速運動的加快度變大，由v2＝2ax得第二次減速到零的位移變小，即粒子在下極板之上某地點返回，設(shè)粒子在距上極板h處返回，對粒子兩次運動過程應(yīng)用動能定理得mg（d＋d）－qU＝0，mg（d＋h）－qU·h＝0，聯(lián)立雙方程解得h＝222d32d，選項D正確。5答案：D【知識脈絡(luò)】電容器充電——儲藏電場能電容器放電——電場能轉(zhuǎn)變?yōu)槠溆嗄?.定義1.影響要素2.定義式：C＝Q2.決定式平行板電容器UrS3.單位：法拉C＝4kd4.物理意義板間電場為勻強電場E＝Ud滿分訓(xùn)練：如下圖，電子由靜止開始從A板向B板運動，當?shù)诌_B極板時速度為v，保持兩板間電壓不變，則（）A.當增大兩板間距離時，v增大B.當減小兩板間距離時，v增大3C.當改變兩板間距離時，v不變當增大兩板間距離時，電子在兩板間運動的時間變長思路剖析：電子從靜止開始運動，依據(jù)動能定理，從A板運動到B