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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。注意把字寫美觀。
感動,源自那微不足道,但卻意義非凡的一瞬間:失聰?shù)奈枵咴谛D中身體失去pínghéng(
),跌倒后站起來繼續(xù)苦練;菜販在mánglù(
)間,用jūnliè(
)的雙手抱起可愛的女兒;求職大學生在人流中穿梭,匆忙的腳步從未tíngxiē(
)……這些平凡的人們給了我們?nèi)松膓ǐdí(
):無論生活給我們怎樣的考驗,只要不lǎnduò(
),通過不懈的努力就能走出kùnjìng(
)。感謝生活中的順境或逆境,它讓我們體驗豐富的人生,人生也并不一定要huīhuáng(
),因為:平凡,也可敬。二、選擇題2、下面詞語中加點字的讀音不正確的一項是(
)(只填序號)A.澄澈(chéng)
躊躇(chú)
家眷(juàn)B.迸裂(bèng)
咆哮(báo)
弓弩(nú)C.鐫刻(juān)
燕山(yān)
忌諱(huì)3、下列句子沒有語病的是(
)A.手機作為科技進步的成果B.我國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。C.大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平4、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.嫉嫌妒能
愛慕虛榮
負荊請罪B.坑蒙拐騙
不記報酬
利欲熏心C.一瀉千里
金碧輝惶
眾星拱月D.玲瓏剔透
不辭而別
應接不暇5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉折6、和下面句子中加點的俗語意思相近的成語是(
)
這次我已經(jīng)拼盡全力,但一個巴掌拍不響,最終還是無功而返。A.隔岸觀火B(yǎng).孤掌難鳴C.直言不諱D.望眼欲穿7、下列句子中,描寫人物的方法與其他句子不同的一項是(
)A.上課時間到了,王老師大步走進教室,打開課本開始上課。B.他個子不算高,頭很大,一雙眼睛卻比較小,但特別有神。C.媽媽打開包,拿出剛剛買回來的各種新鮮蔬菜,準備做飯。D.我用清水在餃子皮上抹一圈,再把餃子餡兒放進去包起來。8、下列錯亂的句子,正確的排列順序是(
)
①綴著新葉的枝條牢牢地攀附在墻上,給人一種力的感覺。
②前不久,奶奶種下一棵爬山虎,那是一株不起眼的小樹苗。
③不知是奶奶的細心照料還是爬山虎有意要引起人的注意,漸漸地,青青的枝
條抽出一片片的新葉。
④那綠色是那樣悅目,那樣醉人,讓你覺得整個身心都融在這綠的生命中。
⑤一段時間過去了,爬山虎雖然在抽枝,但幾乎看不到長出新葉。
⑥綠葉越長越多,層層疊疊,形成一堵綠色的墻。A.②⑤③①④⑥B.②③⑤①④⑥C.②③⑤①⑥④D.②⑤③①⑥④三、填空題9、積累與運用。
(1)《白鷺》是一首__________的詩。
(2)王師北定中原日,____________________。
(3)由古詩《乞巧》你想到的民間故事是____________________。
(4)居高聲自遠,____________________。
(5)盛年不重來,____________________。____________________,歲月不待人。
(6)山外青山樓外樓,____________________?
(7)____________________,不拘一格降人材。
(8)欲窮千里目,____________________。
(9)鼻子都氣歪了——____________________。10、下列句子描述的是哪個成語?先把成語寫在(
)里,再任選兩個成語寫句子。
(1)指辦事公正,沒有私心。()
(2)萬眾一心,像堅固的城堡一樣不可摧毀。(
)
(3)指一次又一次加倍努力。(
)
(4)比喻只要堅持不懈,事情就能成功。()
造句:
(5)____
(6)____四、文言文閱讀11、小古文閱讀。刮骨療傷①羽嘗為流矢所中,貫②其左臂,后創(chuàng)雖愈,每至陰雨,骨常疼痛。醫(yī)曰:“矢鏃有毒,毒入于骨,當破臂作創(chuàng),刮骨去毒,然后此患乃除耳③?!庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對,臂血流離,盈①于盤器,而羽割炙引酒,言笑自若。【注釋】①選自《三國志》。②貫:穿透。③耳:語氣詞,表肯定。④盈:滿1.解釋下列句中加點的字詞。
羽嘗為流矢所中()
然后此患乃除耳()
2.根據(jù)理解,寫出下面句子的意思。
而羽割炙引酒,言笑自若。
____
3.在文中用“——”畫出最能表現(xiàn)關羽英雄氣概的句子。讀了《三國演義》,我還知道有關他的另一個故事:____五、現(xiàn)代文閱讀12、現(xiàn)代文。左公柳“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關?!睆暮游髯呃鹊接耖T關,數(shù)千里關山路,沒有春風,沒有綠色。映入我們眼簾的,除了黃沙,還是黃沙。突然,我們發(fā)現(xiàn)前方不遠的地方,傲然挺立著一棵柳樹。這柳樹高大茁壯,身姿挺拔,枝條剛勁有力,樹冠宛如惟幄。我們頓時興奮起來,趕緊下了年,飛也似地向前撲去。到了樹陰下,啊,好粗的樹哇!兩個人合抱都抱不攏。這棵塞外的柳樹,與內(nèi)地湖畔河邊的依依柔柳大不相同。內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟,楚楚動人。這里的柳樹枝干是挺拔的,枝條堅定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強之樹,大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢!導游覺察到我們動情了,便平靜地告訴我們這樹叫左公柳。左公柳?我們感到更驚異了。導游微微一笑,向我們講起了這種樹名背后的故事:“清朝末年,西部鄰國的一個軍事首領阿古柏在英國支持下,率兵侵入南疆。緊接著,俄國又乘機出兵占領了北疆的伊犁。我國的西北邊疆危機日益嚴重,國家告急!“當時朝廷眾臣中,有一部分人對保衛(wèi)新疆的認識有失偏頗,主張放棄新疆。眼看新疆將要被外國人侵占,時任陜甘總督的左宗棠挺身而出,力排眾議,堅決主張收復新疆失地:這新疆是無數(shù)先輩歷經(jīng)千辛萬苦才開辟的疆域、建立的基業(yè),豈能在我們這代人手中拱手相讓!對視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說法,他慷慨激昂地反駁道:‘天山南北糧產(chǎn)豐富,瓜果累累,牛羊遍野,牧馬成群;煤、鐵、金、銀、玉石等礦藏也極為豐富。所謂千里荒漠、貧瘠之地,實為聚寶之盆!’接著,熟讀兵書的左宗棠又斷然指出:‘如果放棄新疆,無異于給侵略者留下進攻我國腹地的缺口!’“這位鐵骨錚錚的六旬老人主動請纓!他以身報國的忠義之舉和滿腔的愛國熱忱折服了滿朝文武?!边@時,導游停頓了一下,深情地望著那株柳樹,又接著講了下去:“那是一個令人神傷的夜晚,天上沒有明月,地上沒有人送行。然而這個剛毅堅韌的湖南老人,面對兵馬疲憊、糧餉匱乏、運輸艱難等重重困難,仍信心百倍。他肩負著國人的重托,胸中燃燒著正義的烈火,率領六萬湖湘子弟兵,悄然離京,馬不停蹄地趕往千里之外風煙滾滾的戰(zhàn)場?!白笞谔牡年犖橐宦肺餍?,浩浩蕩蕩。令人震驚的是,這支隊伍中竟有眾人拾著一口黑漆棺材!這口棺材是左宗棠為自己準備的。臨出發(fā)時,左宗棠便鄭重地吩咐部下,如果他在收復新疆失地的征戰(zhàn)中死去,就用這口棺材收殮他的尸體。面對左宗棠視死如歸的決心,在場官兵個個淚流滿面,無不為之動容。他們深知,這位剛毅、睿智的老將軍早已預料到征途的艱險,但是他已完全將自己的生死置之度外!“就是這位年逾花甲的老將軍,用不到兩年的時間,率部完成了收復新疆失地(除伊犁外)的偉業(yè)?!睂в芜€告訴我們:“左宗棠不僅謀劃如何收復新疆失地的策略,而且還思索如何建設新疆的舉措。在征戰(zhàn)中,他深感茫茫戈壁沒有綠陰的困苦,便率領部隊植樹造林。他的湖湘子弟兵既是戰(zhàn)斗之旅,也是植樹大軍。人人隨身攜帶柳樹苗,一路走一路栽,前營栽罷后營管,并且動員百姓分段看管。終于在千里戈壁種下片片樹林,形成一道‘連綿數(shù)千里綠如帷幄’的塞外奇觀。這些柳樹不但成了收復新疆失地的見證,而且還使古老的‘絲綢之路’開始獲得新生。人們?yōu)榱思o念左宗棠,便將這柳樹稱為左公柳?!甭犕陮в蔚闹v述,我們情不自禁地再次凝望眼前這棵柳樹——它依然屹立在黃沙之中,那茂密的樹葉,那鐵筋般的枝條,那挺拔的身軀,那在同沙漠進行生死較量中流淌著的頑強的生命力……這哪里是一株普普通通的柳樹?它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅韌頑強的精神之樹!1.本文寫了左宗棠的哪些愛國事跡?用簡要的語言概括出來。
(1)_________________________
(2)________________________
(3)_______________________
2.第6自然段中的“力排眾議”是什么意思?左宗棠“力排眾議”的理由有哪些?
“力排眾議”意思是:_____________________
左宗棠“力排眾議”的理由有:
(1)___________________
(2)___________________
(3)____________________
3.用波浪線劃出描寫左公柳外形的語句,并把最能體現(xiàn)其外形特點的詞語寫在下面的橫線上。
4.本文題目是“左公柳”,結合文章內(nèi)容,你認為它應該包含哪兩個方面的意思?
(1)“左公柳”指________________________
(2)“左公柳”還指_____________________
5.文章借助“左公柳”這種事物表達了作者怎樣的感情?
____________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)例:母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>
_________再_________,也比不上________。
(2)我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)
_______________
(3)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。(改為反問句)
_______________
(4)《桂花雨》的作者是琦君寫的。(修改病句)
_____
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