福建省福清市2017中考語文總復(fù)習(xí)修改病句說課稿

改正病句一、說教材病句是指不切合語言規(guī)范的句子。辨析和改正病句是權(quán)衡語言表達(dá)能力的重要標(biāo)記，也是初中生備考的基本能力之一，因此，不論是縱觀近幾年中考，仍是通覽各地域中考試卷，改正病句已成為必考考點(diǎn)。對我們考生來說，一方面要能掌握病句的常有種類及辨別病句的方法，另一方面需要提升改正病句的語感能力。中考在這一考點(diǎn)上，最近幾年來，我市的中考試題多半波及病句的辨析和改正。近兩年一般以選擇題或語言運(yùn)用題的形式進(jìn)行考察。只有嫻熟掌握句子構(gòu)造，認(rèn)識(shí)常有病句種類、病句的改正原則及改正病句的方法、步驟，才能科學(xué)的的應(yīng)付。二、說學(xué)生學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，九年級學(xué)生對病句的八種主要種類以及辨析和改正病句的方法有必定認(rèn)識(shí)，但正確迅速的辨析和改正病句對大部分學(xué)生來說依舊是難點(diǎn)?；诖朔N狀況，教師應(yīng)幫助并指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律、記著一些標(biāo)記，以便能快捷地發(fā)現(xiàn)語病。三、說目標(biāo)依照學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教材特點(diǎn)，擬訂教課目的以下：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能正確判斷句子有無語病，掌握病句的常有種類。2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生掌握病句改正的方法，能對病句進(jìn)行適合的改正。3、德育目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確運(yùn)用語言的重要性，培育學(xué)生正確運(yùn)用語言的能力四、說要點(diǎn)、難點(diǎn)掌握病句的常有種類及改正病句的方法，提升改正病句的能力是要點(diǎn)。常有病句種類的辨析及改正是難點(diǎn)。五、說教法采納歸納法、演示法、練習(xí)法、比賽法聯(lián)合的講課方法。倡議教師必需的牽引到松手,到學(xué)生的“自主、合作、研究”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,真實(shí)表現(xiàn)學(xué)生的主體地位。同時(shí)，教師合時(shí)的啟迪點(diǎn)撥，使整個(gè)教課導(dǎo)之有序，進(jìn)而建立師生間和睦同等互動(dòng)的語文講堂。六、說學(xué)法新課程改革的一個(gè)重要理念，以學(xué)定教，先學(xué)后教，就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培育學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。為此，教給學(xué)生“增、刪、調(diào)、換”四種改正病句的方法，幫助學(xué)生正確改正病句。七、講課時(shí)制定兩課時(shí)。第一課時(shí)教課假想：導(dǎo)入新課，主要學(xué)習(xí)常有病句種類、病句的改正原則及改正病句的方法，并練習(xí)鞏固。第二課時(shí)教課假想：經(jīng)過典型題目進(jìn)一步練習(xí)穩(wěn)固。八、說步驟第一步：導(dǎo)語設(shè)計(jì)講話導(dǎo)入：、同學(xué)們，我們都知道，我們?nèi)诵枰幸粋€(gè)健康的身體，即便有一點(diǎn)點(diǎn)的不舒暢，看起來也會(huì)少去好多活力。而我們的句子也是同樣的，只有正確的句子才會(huì)讓人讀懂，看著也舒暢，而錯(cuò)誤的句子不單會(huì)影響我們的閱讀，并且還會(huì)鬧出好多笑話。下邊我們一同來看一短話。（用PPt展現(xiàn)出病句鬧出的笑話）第二步：.新課學(xué)習(xí)：1、歸納中考常有病句種類，并聯(lián)合實(shí)例來加深對它的理解。2、指出改正病句要恪守的原則，進(jìn)而使學(xué)生掌握好改正病句的方向。3、鑒別改正病句的方法，我歸納為“增、刪、調(diào)、換”，給于學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，使他們真實(shí)做到會(huì)改，改好。4、特別注意這項(xiàng)，我列舉了一些病句中常有的簡單犯錯(cuò)詞語、句式，進(jìn)而培育學(xué)生對病句的敏感性。5、聚焦中考部分，我指引學(xué)生認(rèn)識(shí)最近幾年來我市的中考病句改正的題型，并聯(lián)合三種形式進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)操練，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)操練，讓學(xué)生嫻熟靈巧運(yùn)用病句知識(shí)，掌握答題技巧。使學(xué)生在練中理解，在練中掌握。第三步：.講堂小結(jié)部分，我歸納了這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書總結(jié)）2第四步：板書設(shè)計(jì)部分，我歸納了這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第五步：部署作業(yè)部分，經(jīng)過作業(yè)，使學(xué)生進(jìn)一步在練中理解，在練中掌握。總之，在這節(jié)課上，我力求表現(xiàn)了新課改的精神，努力創(chuàng)建寬松、民主的講堂教課氣氛，充分確立學(xué)生在講堂教課活動(dòng)中的主體地位。這樣，學(xué)生能較為踴躍地參加，回答下列問題踴躍，正確