如何提高EMBA考試分數(shù)

第頁如何提高EMBA考試分數(shù)在E〔MBA〕報名時衡量高級〔管理〕人員主要成績就是參加〔EMBA〕考試;目前EMBA入學考試筆試已經納進了全國聯(lián)考，面試還是由學院自我組織的;EMBA考試內容主要采納以面試為主，進行綜合評審，最后擇優(yōu)入取。那么如何提升EMBA考試分數(shù)?

如何提升EMBA考試分數(shù)

一、有針對性的做題

EMBA申碩是統(tǒng)一報名、統(tǒng)一考試的，所以各院?？荚嚳颇渴且粯拥?，考生想提升成績的話就要有針對性的復習。EMBA考試科目是〔英語〕和專業(yè)綜合，關于英語基礎差的考生可以多花一些時間在復習英語上，而專業(yè)基礎差的人要多花一些時間在專業(yè)課上，如果對自己這兩個科目都沒信心的人，可以依據學習題的成績來推斷自己哪一個科目更弱一些，從而加大對此科目的復習力度。

二、合理分配考試時間

EMBA考試難度肯定是有的，不僅體現(xiàn)在考題的難度，還有考試競爭也比交激烈?？荚噧热菀草^為復雜，涵蓋范圍較為廣泛。因此合理分配考試時間非常重要，這樣才干在規(guī)按時間內完成試卷。

三、要對難題做到舍取

在EMBA考試階段中會有難易程度之分，考試題型中大部分還是比較容易的，必須要以最快的速度正確解答，關于難題部分，不要浪費太多的時間，要果斷放棄，這樣和可以做到在有限的時間里把所有會的題目答完。

四、調節(jié)自己的心態(tài)

考前擺正心態(tài)很重要，如果考生帶著緊張心情考試的話，考試的成功率就會大大減退，緊張情緒帶給考生的只會有負面影響，有會的考題容易做錯、讀題不認真會錯意等，這些都是緊張情緒會造成的后果。所以考生在考前一定要調節(jié)好自己的心態(tài)，以免耽誤考試。

EMBA考試前期如何準備

一、汲取成功入學學員的經驗，進行有針對性的復習

學員報名EMBA之后就必須要開始著手準備，盡量爭取到與成功入學學員交流的機會，通過互相間的交流，了解到每年EMBA入學考試知識點與應試技巧。學員通過對前輩經驗的借鑒，可以讓整個復習過程更有針對性，學習效率也能得到極大的提升。

二、預留充足的備考時間，同時在復習的過程中要講究一定的技巧

時間的限制成為了很多報名參加EMBA的在職人員共同面臨的一個難題，但是要想順利的通過EMBA考試還是必須要預留出一定的備考時間的。為了能更大程度的節(jié)約時間，學員一定要注意在復習的過程中講究一定的技巧，將知識點進行有效的歸納和總結，分類進行記憶，關于提升復習效率，縮短復習時間有著非常大的幫助。

三、堅持從容的心態(tài)，有效的排解在備考過程中承受的來自各方的壓力

有很多學員在備考的過程中會選擇放棄，很大一部分的原因是因為承受不了來自各方的壓力。一個人要想獲得成功就必須要有一個優(yōu)良的心態(tài)。在職人員既然已經選擇報名參加EMBA的學習，就要從各個方面做好充分的準備。在備考的過程中肯定會碰到這樣或者是那樣的問題，報名人員在碰到問題的時候不要選擇逃避，要用平和的心態(tài)去面對，這樣才干夠成功。

如何選擇EMBA學習方法

首先，高級管理人員們在選擇進修方法時，一定要依據自己現(xiàn)況進行分析和選擇。比如說如果在一個時間段，高級管理人員工作壓力比較大，那么相應的為了能夠保證學習以及工作質量，在這個時間段里，高級管理人員就要合理分配自己的學習時間，適當減少一些也沒有太大關系。

其次，最好采用彈性學習。在上面也已經提到過了，高級管理人員們日常工作壓力非常大，因此在參加培訓過程中，最好能夠采用彈性學習方法，這樣最終在參加培訓過程中，才干在不影響自己工作狀況下，依舊可以保證自己學習質量。

最后，要結合自己的精力。如果在精力不佳狀態(tài)下參加培訓以及學習，相信最終學習效果也會不理想。相反的，不如適當放松自己并且調整自己心態(tài)以后，然后參加培訓和學習，這樣關于學習效果會更好一些。

為了能夠全方位提升自己學習和工作效率的，選擇提升自己學習效率是一個非常不錯的方法。但是在選擇學習方法時，一定要保證自己可以選擇一個最合適自己學習方法，這樣在以后參加EMBA學習過程中，高級管理人員才不會辜負這個一個絕佳的學習平臺。在保證自己學習質量的同時，依舊可以維持自己正常工作狀態(tài)。

EMBA學習從哪些方面入手

一、注重施行活動和實地視察，以便能真正的掌握到管理學的精華所在。

EMBA的課程中包涵很多先進的管理學知識，授課教授會將這些理論結合實際的案例進行教學，讓學員能對這些理論有更加深入的理解。管理者參加EMBA學習最終的目的就是希望能更好的對實際管理活動進行指導，擯棄陳舊的管理理念，因此學員為了能真正的對管理學的精華進行更深層次的把握，一定要注重施行活動和實地視察，將管理學知識得到運用。學習分為教和學兩個方面，不管束授有著多么高的教學水平，學員自身的努力才是決定最終學習效果的核心力量，因此學員一定要對自己有著嚴格的要求。

二、把握好課堂探討時間，針對課堂授課內容及時進行討論可以加深對所學知識的理解。

EMBA教授在授課之余總會在課堂中預留一部分的時間讓學員進行自由討論，在此提醒學員這段時間有著非常重要的作用，因此學員一定要引起充分的重視。有很多學員在導師宣布自由討論的時候總是會感到不知所措，白白浪費了寶貴的時間。導師預留的這部分的時間可以讓學員及時的跟身邊的同學進行交流，由于閱歷和經歷的不同，針對課堂中的新知識每個人都會有不同的看法，而通過交流學員可以交換彼此的看法，這樣就大大的開闊了思路，也可以加深學員彼此之間的了解，讓感情得到進一步的加深。

三、及時的同導師進行〔溝通〕和交流，讓碰到的問題在第一時間得到解決。

在EMBA學習的過程中每個人都會碰到這樣或者是那樣的問題，這也是無可厚非的，EMBA學員也是一樣。建議學員在碰到問題的時候一定要及時的同導師進行溝通和交流，讓碰到的問題在第一時間得到解決，不要累積疑問，這樣才干去掌握更新的知識。教授在教學中通常采納兩種基本教學方法，那就是案例分析和講座，而在這兩種教學的授課過程中都必須要同學能掌握并且綜合運用多方面的知識和技能，溝通和交流就成為了教學中必不可少的一環(huán)。同時通過與導師的這種交流也能增加導師對學員的好感，在日后工作中碰到問題通過請教教