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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各組詞語中注音有誤的一組是(
)A.戰(zhàn)栗lì
惡劣liè
姍姍shān來遲B.泅qiú水
陰霾lí
毛骨悚sǒng然C.厄è運(yùn)
吞噬shì
海市蜃shèn樓D.凜lǐn冽
盤盂yú
凍餓之虞yú2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是(
)A.哀微
獨(dú)裁
瀝盡心血
慷慨淋漓B.梳頭
澎湃
目不窺園
警報(bào)疊起C.抱歉
秩序
迥乎不同
昂首挺胸D.赫然
卓越
一反既往
形式緊張3、下列句子中,加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.這件事錯(cuò)綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人撲朔迷離之感,使人難明真相。B.這兩大山系,奔流出數(shù)萬條溪泉河流,匯聚成這九曲連環(huán)、奔騰呼嘯的江流。C.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D.我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字,無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B.由于母親對(duì)我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D.誰能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢?
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫古詩文中的名句名篇。
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。
①________________,明月來相照。(王維《竹里館》)
②________________,散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
③________________,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
④雙兔傍地走,________________?(《木蘭詩》)
⑤________________,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)
⑥韓愈《晚春》中寫花兒珍惜最后的美好春光爭(zhēng)芳斗艷,盡顯生命本色的句子是:________________。
(2)默寫岑參的《逢入京使》。
________________,________________。________________,________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成后面小題[甲]初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)[乙]傅永,字修期,清河人也。幼隨叔父洪仲入魏,尋①復(fù)南奔。有氣干,拳勇過人,能手執(zhí)鞍橋,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書而不能答,請(qǐng)于洪仲,洪仲深讓②之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史,兼有才筆。為崔道固③城局參軍④,與道固俱降,入為平齊百姓。帝每嘆曰:“上馬能擊賊,下馬作露布⑤,唯傅修期耳?!?/p>
[注]①尋:不久。②讓:責(zé)備。③崔道固:人名。④城局參軍:官職名稱。⑤露布:公開的文告。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
(1)卿今當(dāng)涂掌事____________________________
(2)大兄何見事之晚乎____________________________
(3)唯傅修期耳____________________________
(4)涉獵經(jīng)史,兼有才筆____________________________
2.翻譯下列句子。
有友人與之書而不能答。
3.下列加點(diǎn)詞的含義和用法相同的一項(xiàng)是()A.蒙辭以軍中多務(wù)/公亦以此自矜(《賣油翁》)B.有友人與之書而不能答/而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》)C.洪仲深讓之而不為報(bào)/人不知而不慍(《論語》)D.卿言多務(wù),孰若孤/若屈伸呼吸(《杞人憂天》)4.按要求回答下面的問題。
(1)傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”?
(2)呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)?.
四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《老王》選段,完成各題。①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手,他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。④我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”⑤他只說:“我不吃。”。⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!雹呶乙糙s忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!雹嗨苍S覺得我這話有理,站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛恕D侵苯┙┑纳眢w好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭,我不能想像他是怎么回家的。⑩過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”?“早埋了。”?“呀,他什么時(shí)候……”?“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”?我沒再多問。?我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。1.對(duì)文中劃線詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“鑲嵌”本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無力,行動(dòng)不靈活,僵直的狀態(tài)。B.“僵尸”這里是夸張,寫出老王死之前消瘦無力的情形,作者內(nèi)心隱隱作痛。C.“吃驚”這里是作者看到老王現(xiàn)在的樣子感到異常驚訝,也側(cè)面寫出老王病情嚴(yán)重。D.“強(qiáng)笑”勉強(qiáng)做出笑容。寫出老王給“我”送雞蛋、香油,我很感激,但“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。2.對(duì)“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?!钡睦斫獠徽_的一項(xiàng)是(
)A.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我,報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照,令我非常的感動(dòng)。B.我看到形容枯槁的老王很緊張,所以才數(shù)不清具體的數(shù)目。C.在我看來,這份情誼彌足珍貴,是無法用雞蛋的具體數(shù)目來衡量的。D.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。3.下列有關(guān)《老王》主旨的說法,有誤的一項(xiàng)是(
)A.文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個(gè)生活片段,刻畫了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象。B.在作者那里,人是生而平等的。每個(gè)人境遇不同,甚至差別很大,只不過是幸運(yùn)與不幸造成的。C.楊絳回憶與車夫老王的交往,展現(xiàn)特殊年代中閃光的人性之美,謳歌人與人之間珍貴的友情,也表達(dá)了作者對(duì)不幸者的悲憫以及對(duì)自身的反省。D.《老王》一文以近乎白描的手法,娓娓講述老王的故事,平和的語調(diào)中時(shí)時(shí)流露出嘆惋和歡娛。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩。完成后面小題登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!1.詩歌前兩句連用兩個(gè)“不見”,有什么表達(dá)效果?請(qǐng)簡要分析。
2.“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”兩句是如何抒發(fā)作者內(nèi)心情感的?六、語言表達(dá)(共10分)請(qǐng)從括號(hào)中選擇合適的詞語填在橫線上。
(1)溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水,把我們身上的疲勞、饑餓都_____(趕攆驅(qū))走了。
(2)他______(悠閑
悠哉
安逸)地吐著
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