2023-2024學(xué)年河北省河間市初中語文七年級上冊期末自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是()A．灼人(zhuó)

滑稽(jī)

模糊(mó)

參差(cī)B．恍惚(huǎng)

突兀(wù)

臭椿樹(chūn)

嚴(yán)禁(jìn)C．目眩(xuàn)

挪動(nuó)

聳立(sǒng)

附和(hé)D．凌亂(líng)

抽噎(yē)

哭泣(qì)

彈珠(dàn)2、下列詞語書寫有誤的一項是(

)A．饋贈

束縛

詭計多端

咄咄怪事B．嘹亮

嚇唬

扼腕嘆息

鶯歌燕舞C．瀏覽

巍峨

怒不可遏

失魂落魄D．賄賂

木筏

十拿九穩(wěn)

篷頭垢面3、下列句中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏B．下雪了，孩子們呼朋引伴，玩起了打雪仗。C．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。D．他對自己已取得的那些成就總是津津有味。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．大方漆器是具有悠久歷史的工藝產(chǎn)品。B．“智者千慮，必有一失”，任何人都難免沒有失誤。C．在啦啦隊一陣又一陣的助威聲中，給隊員們增添了無窮動力。D．為了當(dāng)好班主任，王老師收集了大量的學(xué)生的資料，常常分析整理材料到深夜。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示填空．

⑴某同學(xué)學(xué)習(xí)時只知道死記硬背，卻不愛動腦思考，你可以用《論語》中的“______，__________”來勸誡他，讓他明白學(xué)與思的關(guān)系。

⑵《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)的情感相近的句子是：_______，_____。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀選文，完成下面小題。

【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。（1）乃悟前狼假寐。蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）

【乙】一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遣行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。（2）屠急捉之，令不可去。但思無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視則狼脹如牛股直不能屈口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠，烏能作此謀也?。ㄟx自蒲松齡《狼三則》）1．下列句子中加點詞意思或用法相同的一組是（

）A．而兩狼之并驅(qū)如故/溫故而知新（《<論語>十二章》）B．其一犬坐于前/擇其善者而從之（《<論語>十二章》）C．以吹豕之法吹之/靜以修身（《誡子書》）D．遂負(fù)之以歸/亦積氣中之有光耀者（《杞人憂天》）2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）屠急捉之，令不可去。

3．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

出視則狼脹如牛股直不能屈口張不得合

4．【甲】【乙】兩文在寫法上的共同之處在于都運用了_____________的寫法，為我們刻畫了狼貪婪，殘暴的形象。表現(xiàn)了屠夫___________。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下面小題。植樹的牧羊人（節(jié)選）讓·喬諾這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣??！不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬棵橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗?，F(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！1．請你用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。

2．“這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”一句運用了什么修辭手法？有什么作用？

3．說說你對劃波浪線的句子“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”這句話的理解。

4．選文中的劃橫線句說“是我見過的最了不起的奇跡！”“了不起”的奇跡指的是什么？為什么有這樣的奇跡？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《觀滄海》，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

(1)詩人在“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！薄癬______是動態(tài)，“山島竦峙”是靜態(tài)，相互映襯，再寫草木“_______，_______”，仍然是靜態(tài)，次及“洪波涌起”（用原文回答）

(2)下列選項中，不屬于寫景詩句的一項是（

）A．幸甚至哉，歌以詠志B．楊花落盡子規(guī)啼C．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸D．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家六、語言表達(dá)（共10分）語言運用——修改病句。

(1)讀了《植樹的牧羊人》，難道我們沒有不為孤獨老人的精神所感動？

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(2)一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄揚。