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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．曲折（qǔ）

喧鬧（xuān）

亙古不息（ɡènɡ）

天然屏嶂B．強迫（qiáng）

祈禱（qí）

凄慘嗥鳴（háo）

楔而不舍C．狂瀾（lán）

詫異（chà）

無比摯痛（zhì）

撲朔迷離D．山巔（diān）

讕語（nán）

燕山胡騎（yàn）

重巒迭嶂2、下列書寫錯誤最多的一項是（

）A．噴涌

珠絲馬跡

纏繞

紅熟B．讕語

班讕

亙古

申吟C．豐繞

飄揚過海

泛爛

槳液D．鎬頭

土穰

蚱蜢

原野3、選出下列句子中成語運用有誤的一項()A．置身于美麗的大自然中，和煦的春風撲面吹來，他感到心曠神怡。B．小強的動人事跡，經過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。C．北國人民連續(xù)30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水鋪設了這道寬達100公里的防護林，阻止了沙漠的南侵。D．我們對別人的成功經驗固然要學習，但不可生搬硬套。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．中國成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈的原因，是千千萬萬人努力的結果。B．這篇作文真難寫，我用了整整兩個小時左右的時間，才寫好交卷。C．通過學習《孫權勸學》，使我明白了后天學習的重要性。D．在努力建設法治社會的今天，無論領導還是群眾，毫無例外，都必須遵紀守法。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、請根據課文,補出下列空缺的詞語或句子。

(1)啊!黃河!/你是中華民族的____!/五千年的古國文化,/從你這兒_____。

(2)啊!黃河!/你一瀉萬丈,/____,/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。哀溺文永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？

【注】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時。④大貨：非常多的財物。⑤大氓：有錢有勢的人。

1．解釋下列句中加點的詞。

（1）永之氓咸善游

咸：____

（2）中濟，船破，皆游

濟：____

（3）有頃，益怠

怠：____

（4）又搖其首。遂溺死

遂：____

2．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）其一氓盡力而不能尋常。

（2）何不去之？

（3）汝愚之甚，蔽之甚。

3．文中所寫落水之人為何被溺死？這個故事告訴我們什么道理？四、現代文閱讀（共10分）閱讀《一棵小桃樹》,回答下面的問題。

1．文中說“它長得很委屈……瘦瘦的,黃黃的,似乎一碰,便立即會斷了去”,這樣寫有什么好處?

2．下列句子形象生動,富有表現力,請加以賞析。

(1)人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。

(2)但卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現的嫩黃的光,嫩紅的光。

3．文中多處寫到“奶奶”,其作用是什么?

4．作者對人生有著怎樣的深切感悟?請結合文意簡要回答。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．首聯寫豐收年景農民的熱情好客?！白恪弊直憩F了農家待客盡其所有的盛情，“莫笑”則蘊含著詩人對淳樸民風的贊賞。B．頸聯轉人人事，描寫農村生活場景?！耙鹿诤啒愎棚L存”，贊美古老的鄉(xiāng)土風俗，蘊含著詩人對吾土吾民的熱愛。C．尾聯中詩人表達了渴望乘著月色隨時到古風猶存的農家串門的愿望，用貌似閑適的心境反襯自己罷官賦閑的苦悶無聊。D．這首七律結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“游”字，而處處緊扣“游”字寫景、敘事、抒情，游興十足，游意不盡。2．小明同學在疫情期間學習遇到了很多困難，幾經努力收效甚微，他產生了放棄的想法。那么，作為好友的你，可以借用本詩中的哪兩句詩及其衍生義或哲理去安慰他？請組織好語言寫下來。六、語言表達（共10分）在這篇課文中，作者的善良表現在哪里？老王的善良又表現在哪里？七、作文（共40分）閱讀下面的材料，按要求作文。世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當