《安全地玩》第1課時示范課教學(xué)設(shè)計【部編人教版二年級道德與法治下冊】

《安全地玩》教學(xué)設(shè)計第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1.識別生活以及游戲中的安全隱患，自覺地遠離危險。2.培養(yǎng)安全地生活與游戲的意識，為自身的安全成長負(fù)責(zé)。二、教學(xué)重點及難點重點：學(xué)會識別生活、游戲中的危險。難點：培養(yǎng)安全地生活與游戲的意識三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、相關(guān)資源教學(xué)圖片：跳山羊、池塘邊放風(fēng)箏、旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧、陡峭的山崖上攀爬、大樹下下棋、劣質(zhì)玩具、尖利的物品活動設(shè)計：安全游戲我來評、給玩具看看病知識解析：捉迷藏五、教學(xué)過程【課堂引入】導(dǎo)語：跳山羊也是我們的一項傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在很多學(xué)校的體育課都取消了這個項目，大家知道原因嗎？出示任務(wù)：說說“跳山羊”游戲被取消的原因。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從安全的角度討論分享。教師總結(jié)：“跳山羊”游戲存在一些安全上的隱患，因為怕學(xué)生受傷，所以學(xué)校體育課才取消了這個游戲項目。無論玩什么游戲，一定要把安全放在首位，這也是我們本節(jié)課要和大家一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè)計意圖：通過“跳山羊”游戲的討論，讓學(xué)生了解安全玩游戲的重要性?！菊n堂活動】安全隱患要認(rèn)清活動一：小小談?wù)摃赫J(rèn)清身邊的危險導(dǎo)語：游戲好玩，但是要注意安全。只有在保證安全的前提下，才能充分享受到游戲的樂趣哦！我們一起來看看，怎么玩才安全吧！出示任務(wù)1：根據(jù)圖片回答：1）說一說：他們在哪里玩？在玩什么游戲？2）辨一辨：他們的游戲有危險嗎？危險在哪里？預(yù)設(shè)：在池塘放風(fēng)箏，奔跑時容易滑倒，有掉入水中的危險，風(fēng)箏也有可能落入水中，如果不會游泳，還有溺水的危險；在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧有可能掉下來摔傷；在陡峭的山峰上攀爬容易發(fā)生扭傷、墜落等危險；如果下雨天在大樹下下棋容易遭受雷擊。反饋指導(dǎo)：根絕圖片討論分享。教師總結(jié)：看來，大家都發(fā)現(xiàn)在游戲中存在著安全隱患，我們在玩游戲的時候，要有意識地遠離這些安全隱患，不去危險的地方玩耍，要遵守游戲的規(guī)則，在登山、游泳時要有家長陪伴，注意天氣變化……這樣我們才能玩得開心，安全地玩。出示任務(wù)2：大家平時愛玩的游戲有危險嗎？危險在哪里？預(yù)設(shè)：放煙花爆竹；用玩具槍對著自己或別人；吹泡泡水進入嘴巴或眼睛。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生討論自己日常生活中玩的游戲，討論分享。教師總結(jié)：我們經(jīng)常玩耍的地方和經(jīng)常玩的游戲當(dāng)中可能存在著一些比較容易忽略的安全隱患，我們不僅要學(xué)會判斷哪些地方玩耍安全，哪些地方不安全，還要懂得怎么玩才是安全的！設(shè)計意圖：識別生活以及游戲中的安全隱患，自覺地遠離危險。二、遠離危險活動一：這樣玩安全嗎？導(dǎo)語：有些游戲本身是健康有趣的，但是在不安全的環(huán)境下玩也會有危險。出示任務(wù)1：看“捉迷藏”游戲，回答1.說一說：故事中的小男孩為什么覺得頭暈？2.說一說：你平時和小伙伴在哪里捉迷藏？這些地方安全嗎？以后，我們可以在哪里玩捉迷藏的游戲？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看，分享回答。出示任務(wù)2：玩耍時應(yīng)該注意的安全常識應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。

不要到小河塘里去游泳。

不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。

教師總結(jié)：我們要遠離危險游戲地，平時不要在公路、鐵路、建筑工地、工廠生產(chǎn)區(qū)內(nèi)等場所玩耍、捉迷藏，避免意外的發(fā)生。課后作業(yè)：請同學(xué)們完成一張《安全游戲我來評》的表格，看一看你平時和小伙伴愛玩的游戲安全性能評上幾顆星？我們下節(jié)課再交流。（評分標(biāo)準(zhǔn)：五星為非常安全、三星為存在安全隱患、一星為危險。）安全游戲我來評我愛玩的游戲安全星級讓游戲更安全的方法☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆設(shè)計意圖：培養(yǎng)安