第3課《安塞腰鼓》-部編版語文八年級下冊

劉成章知識回顧安塞腰鼓是陜西省北部安塞縣一帶的一種民間廣場群體藝術(shù)，具有粗獷豪放、剛勁激昂、流暢飄逸、變化多端等特點，被稱為天下第一鼓。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。2006年5月20日，安塞腰鼓經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。背景資料本文選自1986年10月3日《人民日報》。略有改動。20世紀80年代，劉成章面對祖國在改革開放中體現(xiàn)出的蒸蒸日上的情況，心中抑制不住內(nèi)心的激動，他決定用“安塞腰鼓”這種特定的意象來傳達他對生活、對時代的感受，傳達他對生命的理解。自讀課文把握朗讀速度和語氣14:052月28日周二下午安塞腰鼓課文朗誦初步解讀安塞腰鼓的總體特征是什么？（用原文中的三個連續(xù)的詞語回答。）好一個安塞腰鼓！壯闊豪放火烈

再

現(xiàn)

生

命

律

動驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

再

現(xiàn)

生

命

律

動驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！

再現(xiàn)生命律動后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

再讀體悟情感黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層?。?/p>

再讀體悟情感愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

資料鏈接那個時期我滿腦子都是改革開放，因為天地的巨大變化給我個人和國家都帶來了希望，我對改革開放充滿熱情。

——劉成章《安塞鼓聲二十年》

再讀體悟情感愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

再讀體悟情感好一個安塞腰鼓！好一個安塞腰鼓！好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！1.本文語言激情澎湃，情感豐沛恢弘，慷慨激昂十分適合朗讀，請大家課后配樂朗誦本文上傳至班級群內(nèi)，與大家分