2023幼兒園與社區(qū)個人工作計劃

2023幼兒園與社區(qū)個人工作計劃_幼兒園個人工作計劃

一、指導思想

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并積極支持，有利于幫忙提高教育力量?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社區(qū)工作所取得成績及缺乏的根底上，本學期將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的力量。

二、詳細措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參與形式多樣、內容豐富的各種講座，爭論，學問競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學育兒的水平。

2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動協(xié)作,取得教育的全都性。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進展教育溝通的一塊園地。本學期我們依據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長承受幼兒教育信息的主渠道。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒嬉戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀看、去發(fā)覺、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀熟悉各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人溝通談話，豐富了幼兒的生活閱歷，熟悉并體驗人與人之間的關系。同時,進步孩子們的社會交往力量,使他們的整體素養(yǎng)得到全面進展。

三、活動安排

二月份：

1、幼兒成長檔案第一期。

2、做好開學初身高、體重的測量。

3、教室環(huán)境布置。

4、0-3親子活動

三月份：

1、出好家長園地，向家長宣傳科學育兒學問。

2、慶“三八”親子活動。

3、綜合考評工作

四月份：

1、春游活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

2、安全演習。

3、家長半日活動開展。

五月份：

1、安全講座。

2、優(yōu)質園展評。

3、二十五屆運動會。

4、向家長宣傳科學育兒學問。

六月份：

1、六一體檢。

2、參觀菜場。

3、發(fā)放期末成績單。

2023幼兒園與社區(qū)工作規(guī)劃

在組織實施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習空間,幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育供應效勞?！边@充分說明白幼兒教育與社區(qū)教育息息相關,社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區(qū)、效勞社區(qū)將是幼兒教育進展的必定趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進幼兒教育的社會化,制定了新學期幼兒園社區(qū)規(guī)劃。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》方針政策，仔細貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作,與小學相互連接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進展制造良好的條件”精神，仔細探究一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進幼兒教育有效的進展。

二、工作目標

1、廣泛發(fā)動并組織協(xié)調各方力氣，進展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒供應受教育的時機，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學前教育資源，注意家庭、社區(qū)和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質量。

3、利用社區(qū)教育資源，增加我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園幼教對當地社會和社區(qū)進展的作用，推動兩個文明建立，為教育事業(yè)做出應有的奉獻。

5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、溝通活動，為孩子供應呈現自我的時機。

三、主要工作重點及措施

1、《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動供應了真實的場景，又是我們帶著幼兒熟悉社會、熟悉生活、積存生活閱歷的活教材。

2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導幫助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓舞教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學。

3、充分利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關系列活動。

5、結合生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學問，進展力量，學會交往和做人。

2023幼兒園個人工作規(guī)劃

工作規(guī)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對肯定時期的工作預先作出安排和準備時，都要制定工作規(guī)劃。工作規(guī)劃實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

以下是工作規(guī)劃頻道為大家整理的2023幼兒園個人工作規(guī)劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作規(guī)劃頻道。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德標準，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參與園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供應充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結閱歷，仔細撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學問技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生開心的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參與公開課，多看對業(yè)務有幫忙的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，依據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，仔細領悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進展力量。

二、班級日常治理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有根底上有肯定進展。

加強晨檢工作，照實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質，依據天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、安全工作

1.教給幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。

四、家長工作。

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的規(guī)劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期進行兩次“主題匯報會”邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學規(guī)劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時仔細收集家長反應意見，虛心接受合理建議。

3.利用幼兒入園、離園時機與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷。

4.如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準時進展記錄，做到查有實據。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學閱歷，學習他人的特長，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我信任我會以飽滿的熱忱，全新的姿勢投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園個人工作規(guī)劃2023

工作規(guī)劃頻道為大家整理的幼兒園個人工作規(guī)劃2023最新，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作規(guī)劃頻道。

新學期來了，勞碌而充實、疲乏卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一局部。立刻孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當進入大班，我將結合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作

一、教學方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。充分地調動學生的學習積極性，引導幼兒在教師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。

二保育方面

三位教師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題準時處理。連續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

三、積極做好家長工作

熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反應幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細收集家長反應意見，虛心接受合理建議。積極邀請家長參加教學活動及各類大型活動。如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們肯定可以精彩地完成任務，我們的孩子肯定會在我們的陪伴下歡樂安康的成長!

2023年幼兒園與社區(qū)個人工作規(guī)劃范文

幼兒園與社區(qū)工作規(guī)劃范文一：

在組織實施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習空間,幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育供應效勞。”這充分說明白幼兒教育與社區(qū)教育息息相關,社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區(qū)、效勞社區(qū)將是幼兒教育進展的必定趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進幼兒教育的社會化,制定了新學期幼兒園社區(qū)規(guī)劃。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》方針政策，仔細貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作,與小學相互連接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進展制造良好的條件”精神，仔細探究一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進幼兒教育有效的進展。

二、工作目標

1、廣泛發(fā)動并組織協(xié)調各方力氣，進展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒供應受教育的時機，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學前教育資源，注意家庭、社區(qū)和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質量。

3、利用社區(qū)教育資源，增加我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園幼教對當地社會和社區(qū)進展的作用，推動兩個文明建立，為教育事業(yè)做出應有的奉獻。

5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、溝通活動，為孩子供應呈現自我的時機。

三、主要工作重點及措施

1、《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動供應了真實的場景，又是我們帶著幼兒熟悉社會、熟悉生活、積存生活閱歷的活教材。

2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導幫助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓舞教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學。

3、充分利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關系列活動。

5、結合生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學問，進展力量，學會交往和做人。

幼兒園與社區(qū)工作規(guī)劃范文二：

一、指導思想

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成局部，是做好幼兒園教育的根底保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并積極支持，有利于幫忙提高教育力量?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社區(qū)工作所取得成績及缺乏的根底上，本學期將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的力量。

二、詳細措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參與形式多樣、內容豐富的各種講座，爭論，學問競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學育兒的水平。

2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動協(xié)作,取得教育的全都性。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進展教育溝通的一塊園地。本學期我們依據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長承受幼兒教育信息的主渠道。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒嬉戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀看、去發(fā)覺、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀熟悉各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人溝通談話，豐富了幼兒的生活閱歷，熟悉并體驗人與人之間的關系。同時,進步孩子們的社會交往力量,使他們的整體素養(yǎng)得到全面進展。

三、活動安排

二月份：

1、幼兒成長檔案第一期。

2、做好開學初身高、體重的測量。

3、教室環(huán)境布置。

4、0-3親子活動

三月份：

1、出好家長園地，向家長宣傳科學育兒學問。

2、慶“三八”親子活動。

3、綜合考評工作

四月份：

1、春游活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

2、安全演習。

3、家長半日活動開展。

五月份：

1、安全講座。

2、優(yōu)質園展評。

3、二十五屆運動會。

4、向家長宣傳科學育兒學問。

六月份：

1、六一體檢。

2、參觀菜場。

3、發(fā)放期末成績單。

幼兒園個人工作規(guī)劃范文2023

一、根本狀況

在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精華，強化效勞意識，標準各項治理，加強理論學習與實踐討論。遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育;通過課程實施和課題討論提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)進展。堅固樹立以人為本的治理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常治理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新;現實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活治理，提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題討論規(guī)劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

(三)加強教師“專業(yè)”的培訓、培育，促進教師內涵的進展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現場溝通、反思，并鼓舞教師多寫閱歷總結，促進幼兒體智德美在原有根底上的明顯進展。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

(五)有規(guī)劃地改良園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

(六)樹立正確的安康觀念，加強安康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參與市級各類競賽。

三、主要措施

(一)加強師德建立，全面提高教師素養(yǎng)

1、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓舞教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給學問充電。建議教師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞教師常常上教育網，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進展一次，每次有一個主題，綻開爭論。爭取時機組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課時機，學習別人的特長，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參與市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進展相互聽課評課活動。期初，教師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質量的專題總結，并進展溝通。

(二)加強教科研工作，積極構建園本課程

教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學微觀領域常常面臨的問題。續(xù)上學年確立的——《利用當地鄉(xiāng)土資源對幼兒教育的討論》為園本課題的根底上，進一步分降落實，明確目標和任務，帶著教師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案規(guī)劃進展有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進展課題實施。

幼兒園園長個人工作規(guī)劃2023

閑適的暑期生活已經完畢了,新的一個學期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和討論,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒供應安全、安康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿意幼兒多方面進展的需要,敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心安康成長,促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,依據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大的進展。仔細標準幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我效勞力量,喜愛幫忙他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有根底上都得到進展。

二、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,依據園務工作規(guī)劃,扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī),增加幼兒體質,做好品德教育工作,進展幼兒智力,培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

催促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康安全的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育,學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準時處理。

積極協(xié)作婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠安康健壯成長。

2、教育教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位,依據各班幼兒的興趣和進展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學規(guī)劃,有規(guī)劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面進展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進展語言智能、數學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進展賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進展適當的表揚,對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的時機,對他們的進步更應準時表揚,增加他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對幼兒進展訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自