2024屆浙江省紹興市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測科學(xué)模擬試題（一模）含答案

2024屆浙江省紹興市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測科學(xué)模擬試題（一模）考生須知：1.全卷共8頁，四大題，33小題。全卷滿分160分，考試時(shí)間120分鐘。2.答案必須寫在答題紙上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”，按規(guī)定答題。4.本卷中g(shù)取10牛/千克，可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23S—32Cl—35.5Fe—56Cu—64Zn—65Ba—137試卷Ⅰ（選擇題）一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。下列各小題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.正確的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．測溶液的pH B．加熱試管中的液體 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．檢查裝置的氣密性2.櫸樹莖外層的干皮即我國傳統(tǒng)中藥材“秦皮”，是東漢醫(yī)圣張仲景發(fā)現(xiàn)了其具有收斂止瀉、清熱燥濕的功效，對于疫病中出現(xiàn)痢疾的病人有很好的療效。從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，“桫村莖”屬于A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)3.以鋰電池作為動力的新能源汽車節(jié)能而且環(huán)保。碳酸鋰（Li2CO3）是鋰電池正極材料中一種常用原料。碳酸鋰中碳元素的化合價(jià)為+4，則鋰元素的化合價(jià)為A．-2B．-1C．+1D．+24.引起食物變質(zhì)的微生物主要為細(xì)菌和真菌，在環(huán)境條件適宜時(shí)，微生物就會分解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)來滿足自身需要。下列說法正確的是A．變質(zhì)食物中微生物的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)型B．細(xì)菌和真菌的根本區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核C．變質(zhì)食物中的某些微生物屬于傳染源，會引起消化道傳染病D．人體胃壁黏膜分泌的胃酸能殺死變質(zhì)食物中的某些微生物，屬于特異性免疫5.科學(xué)課上，教師演示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。將一根長筷子插入蘋果中（如圖甲），然后將筷子提起，豎直懸在空中，用錘子不斷輕敲筷子上端，發(fā)現(xiàn)蘋果不斷的往上爬升（如圖乙）。下列說法正確的是A．蘋果往上爬升，說明它具有慣性B．提著筷子的手受到的摩擦力方向始終豎直向上C．敲擊時(shí)，錘子對筷子的力與筷子對錘子的力是一對平衡力D．靜止時(shí)，蘋果受到的重力和筷子對蘋果的靜摩擦力是一對相互作用力6.我國已建成全球規(guī)模最大的5G網(wǎng)絡(luò)，5G技術(shù)處于領(lǐng)先地位，氮化鎵（GaN）是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一、已知鎵原子的質(zhì)子數(shù)為31，如圖是元素周期表的一部分。下列說法不正確的是A．X為N元素 B．鎵屬于金屬元素C．1個(gè)鎵原子中核外電子數(shù)有31個(gè) D．鎵原子的相對原子質(zhì)量為69.727.表中選項(xiàng)符合如圖關(guān)系的是選項(xiàng)①②③A地殼地幔地核B胚芽胚種子C動能勢能機(jī)械能D單質(zhì)化合物純凈物8.科學(xué)研究常采用轉(zhuǎn)換、模型、分類和控制變量等方法，下列采用分類法的是9.將玻璃板A、B豎直立在水平桌面上，且兩玻璃板之間相互垂直，把一支蠟燭點(diǎn)燃后放在桌面上，成像情況如圖所示，其中玻璃板B中出現(xiàn)了兩個(gè)不完全重疊的像。下列說法正確的是A．蠟燭在兩塊玻璃板中所成像的原理不相同B．玻璃板A中所成的像比玻璃板B中所成的像小C．玻璃板B比玻璃板A更適合研究平面鏡成像特點(diǎn)D．兩塊玻璃板被同時(shí)豎直提起，蠟燭的像位置都不變10.小敏研究酸堿反應(yīng)中pH的變化情況，將稀鹽酸逐滴滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，溶液的pH變化如圖所示。此過程燒杯中水的質(zhì)量變化圖像正確的是11.如圖是我國古代人民用工具抬木料的情景。下列說法正確的是A．如圖使用橫桿時(shí)，橫桿可以看作費(fèi)力杠桿B．如圖抬起木料時(shí)，木料可以看作省力杠桿C．支架下面墊著的石塊是為了增大對地面的壓強(qiáng)D．移動木料時(shí)，木料底下的小圓木有增大摩擦的作用12.小敏將橙子放入水中，靜止后如圖甲，將該橙子剝?nèi)ゲ糠直砥ず蠓湃胨校o止后如圖乙，剝?nèi)ト勘砥ず蠓湃胨校o止后如圖丙（不考慮實(shí)驗(yàn)過程中橙子吸水）。下列說法正確的是A．三種狀態(tài)下橙子的密度關(guān)系：B．甲圖中，橙子所受浮力大于自身重力C．乙圖中橙子的V排小于甲圖中橙子的V排D．丙圖中，橙子對容器底部壓力為零13.興趣小組通過如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來探究影響光合作用強(qiáng)度的某一因素，其中碳酸氫鈉溶液可以使培養(yǎng)液中的二氧化碳含量不變。實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔1分鐘測定、記錄溶液中的溶解氧（實(shí)驗(yàn)過程中溶解氧未達(dá)到飽和狀態(tài)），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。下列說法不正確的是A．本次實(shí)驗(yàn)是為了探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響B(tài)．實(shí)驗(yàn)過程中金魚藻光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度C．實(shí)驗(yàn)中不同光照強(qiáng)度下的初始溶解氧不同，這將會影響光合作用強(qiáng)度的判斷D．0-2分鐘內(nèi)金魚藻在5000lx光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度比10000lx光照強(qiáng)度下弱14.向質(zhì)量均為m的兩種不同金屬a和b中分別滴加50g相同濃度的稀硫酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則下列說法不正確的是A．滴加50g稀硫酸后的溶液質(zhì)量關(guān)系為ma>mbB．滴加50g稀硫酸后溶液中均含有兩種溶質(zhì)C．若金屬a是鐵，則金屬b可能是鋅D．兩種金屬的活動性均排在H前面15.目前大多國產(chǎn)電動汽車都采用智能遙控車鑰匙。有兩種方式可以解鎖車門：當(dāng)車鑰匙離車輛較遠(yuǎn)時(shí)，按下開鎖鍵（相當(dāng)于S1閉合），車門自動解鎖；當(dāng)鑰匙靠近車輛時(shí)，車上感應(yīng)開關(guān)S2自動閉合，再觸摸門把手（相當(dāng)于S?閉合）車門也自動解鎖。下列四個(gè)設(shè)計(jì)圖符合要求的是（P為自動解鎖模塊）試卷Ⅱ（非選擇題）二、填空題（本題共7小題，每空2分，共40分）16.月球是地球唯一的天然（選填“衛(wèi)星”或“行星”），根據(jù)月球與地球的運(yùn)行規(guī)律，科學(xué)家能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)月食和日食的時(shí)間及觀看范圍。月食形成的原理是。17.竹節(jié)蟲幾乎所有的種類都有極佳的擬態(tài)，大部分種類身體細(xì)長，形狀像竹節(jié)或樹枝（如圖），少數(shù)種類身體寬扁，鮮綠色，形狀像植物葉片。（1）竹節(jié)蟲屬于檢索表中的生物（填字母）。（2）竹節(jié)蟲形狀像竹節(jié)或樹枝的性狀由決定，這種特征表現(xiàn)出生物對環(huán)境的。18.小敏準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的氧氣，用于做細(xì)鐵絲在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)要求回答下列問題：（1）圖甲是制取氧氣的發(fā)生裝置，點(diǎn)燃酒精燈后，需在試管底部來回移動酒精燈，目的是—。（2）圖乙氧氣收集裝置的不足之處是。（3）小敏改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，收集了一瓶氧氣，準(zhǔn)備完成細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，如圖丙。點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴后，接下去的操作是等到火柴（選填“燃得最旺”或“快燃盡”）時(shí)將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。19.支原體肺炎是指由肺炎支原體引起的以兒童為患病主體的急性呼吸道感染，以發(fā)熱、咳嗽為主要表現(xiàn)，嚴(yán)重者可引起肺部炎癥反應(yīng)。（1）支原體肺炎引起的發(fā)熱主要是低熱，若體溫在1天內(nèi)持續(xù)處于38℃左右，說明人體內(nèi)產(chǎn)熱、散熱（選填“處于”或“不處于”）動態(tài)平衡狀態(tài)。（2）支原體肺炎盛行于秋冬季節(jié)，患者和健康人群可以戴口罩的方式降低支原體肺炎的傳染性。其中患者戴口罩是通過的方式來控制傳染病。（3）若患者癥狀較為嚴(yán)重，可將藥物通過靜脈注射的方式輸送到患者肺部，則藥物經(jīng)血液循環(huán)第一次達(dá)到肺部時(shí)，要流經(jīng)心臟（如圖）的（選填字母）兩個(gè)腔室。20.某游客參加蹦極挑戰(zhàn)，從開始自由下落至第1次到達(dá)最低點(diǎn)的過程中，下落速度與時(shí)間關(guān)系如圖甲，若該過程中蹦極繩的彈力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙（忽略空氣阻力）。t?至t?過程中，游客速度繼續(xù)增大的原因是自身重力（選填“>”、“游客的拉力，該游客的質(zhì)量為千克；t?至t?過程中，游客和蹦極繩之間的能量轉(zhuǎn)化情況是。21.將金屬X插入燒杯內(nèi)的AgNO3溶液中（如右圖），觀察到溶液顏色變藍(lán)后取出X，向燒杯內(nèi)再加入一定量鋅粉，振蕩后，溶液藍(lán)色逐漸消失。（1）金屬X是。（2）加入鋅粉后，溶液藍(lán)色逐漸消失的原因是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，過濾燒杯內(nèi)的液體，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是。22.如圖甲是一只家用電吹風(fēng)，內(nèi)部有一根發(fā)熱絲和一只電動風(fēng)扇。（1）洗完頭后，用電吹風(fēng)吹頭發(fā)可以加快頭發(fā)變干，這一過程中頭發(fā)上的水分發(fā)生的物態(tài)變化是。（2）圖乙是該吹風(fēng)機(jī)的內(nèi)部電路圖，通過調(diào)節(jié)開關(guān)S?和S?實(shí)現(xiàn)冷風(fēng)和熱風(fēng)兩檔，電熱絲應(yīng)該接在位置（選填“a”或“b”）。額定電壓220伏冷風(fēng)功率44瓦熱風(fēng)功率1200瓦（3）該電吹風(fēng)的部分參數(shù)如表，若電動風(fēng)扇的線圈內(nèi)阻為10歐，正常吹熱風(fēng)120秒，電動風(fēng)扇產(chǎn)生的機(jī)械能為焦。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共4小題，每空2分，共30分）23.硒（Se）具有提高免疫力、抗腫瘤、防止心血管疾病等功能，食用菌是良好的富硒載體，能夠?qū)o機(jī)硒轉(zhuǎn)化為有機(jī)硒從而被人體吸收。實(shí)驗(yàn)中選取紅平菇作為富硒載體，在培養(yǎng)出的紅平菇的菌絲邊緣取幾株發(fā)育狀況良好、生長狀況相同的菌株，分別接種到100ml不同Na2SeO3濃度的液體培養(yǎng)基中。恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。實(shí)驗(yàn)序號培養(yǎng)液中Na2SeO3濃度/（毫克/升）平均生長速度/（厘米/天）菌絲體外觀菌絲體富硒情況101.08粗壯濃白/251.13粗壯濃白良好3100.98粗壯濃白良好4150.95粗壯濃白良好5200.61細(xì)狀淡黃無法測定6250.47細(xì)狀淡黃無法測定（1）實(shí)驗(yàn)中所用的紅平菇是由菌種接種到固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)得到的，接種過程必須要在超凈工作臺中進(jìn)行，其原因是。（2）第1組在本實(shí)驗(yàn)中起到的作用是。（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)Na2SeO3濃度大于等于毫克/升時(shí)，不利于菌絲體富硒。（4）菌絲體富硒情況良好的情況下，為進(jìn)一步得出紅平菇生長的最適宜Na2ScO3質(zhì)量濃度，請你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案：。24.校園科技節(jié)開展水火箭的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究：【項(xiàng)目內(nèi)容】利用可樂瓶等制作一個(gè)一級水火箭?！卷?xiàng)目研究】試飛：在瓶內(nèi)裝入一定量的水，然后用充氣筒往瓶內(nèi)充氣，等到氣體充到一定氣壓后，水火箭尾部橡皮塞被沖開，水火箭拖著長長的水柱急速升空如圖所示。這是甲乙兩組為制作水火箭分別準(zhǔn)備的材料清單：甲組可樂瓶、橡皮塞、氣門芯、彩紙、玻璃膠、密封膠乙組可樂瓶、橡皮塞、棉線、降落傘材料、氣門芯、彩紙、玻璃膠、密封膠【項(xiàng)目評價(jià)】下表是此次水火箭制作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：等級優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)制作精美，氣密性好，能成功升空，且升空高度不低于50米，落地后火箭主體部分完好，能反復(fù)回收使用。制作精美，氣密性好，能成功升空，但升空高度較低，落地后火箭主體部分基本完好，簡單加固后能再次使用。制作粗糙，少許漏氣，無法升空，或升空高度較低，落地后火箭主體部分受損，且無修復(fù)價(jià)值?！卷?xiàng)目迭代】利用可樂瓶等制做二級、三級水火箭。（1）分析甲、乙兩組的材料，結(jié)合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，乙組中的棉線和降落傘材料的作用。（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，乙組不斷改變水火箭發(fā)射時(shí)的仰角，他們想要探究的問題是。（3）項(xiàng)目迭代的技術(shù)關(guān)鍵是。25.通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。在探究酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。組內(nèi)兩位同學(xué)分別從反應(yīng)物的消失和生成物產(chǎn)生的角度獲取反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)。①小敏同學(xué)向滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量（圖甲），溶液由紅色變成無色，證明，可判斷Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)；②小科同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合（圖乙），然后檢驗(yàn)了混合液中含有Ca2+和Cl-，她據(jù)此認(rèn)為Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCl2。請你對小科的結(jié)論作出。（2）向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際Cl氣體，測定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丙所示（溶液體積、溫度的變化可忽略）。①分析A→B段變化，其他條件相同，導(dǎo)電能力：OH-Cl-；（選填“>”、“<”或“=”）②分析B→C段變化，溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān)，還與有關(guān)。26.在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，小敏設(shè)計(jì)如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組別123電阻R（歐）20105電流I（安）0.100.200.40（1）按照實(shí)驗(yàn)要求完成電路連接。。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針不動。為找出故障，小敏斷開開關(guān)，拆下電壓表，分別用電壓表不同量程在電源兩端試觸，電壓表均無示數(shù)，若只有一處故障，則該故障是。（選填“電流表內(nèi)部短路”、“電壓表內(nèi)部斷路”或“定值電阻斷路”）（3）完成第1組實(shí)驗(yàn)后，小敏想把20歐的電阻換成10歐的電阻，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。①閉合開關(guān)；②斷開開關(guān)；③記錄電流表示數(shù)；④將滑動變阻器的滑片移到最右端；⑤取下20歐的電阻，接入10歐的電阻；⑥眼睛看著電壓表，將滑動變阻器的滑片移到適當(dāng)位置。從規(guī)范操作和器材安全的角度考慮，最合理的操作順序是。A．②⑤④①⑥③B．②⑤①④⑥③C．②④①⑤⑥③（4）小敏完成三次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)填入表中，并得出電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比。小科認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍意義，需要再多一些實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)才能得出。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍意義，你給小敏的建議是：。四、解答題（本題共7小題，第27、28、29小題各5分，第30小題6分，第31、32、33小題各8分，共45分）27.約公元前600年，中國人發(fā)明了油燈。油燈的發(fā)展是一個(gè)幾千年技術(shù)文明的歷史縮影。請你結(jié)合材料信息解釋三種油燈所包含的科學(xué)原理，并對照明工具的發(fā)展作出評價(jià)。28.為推進(jìn)荒漠化綜合防治，科學(xué)家在沙漠試驗(yàn)地里種植了玉米、小麥、土豆、瓜果蔬菜等植物，吸引來很多鳥類和昆蟲，以及跳鼠、蛇等。如圖為試驗(yàn)地生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C是丙中的三種生物。（1）影響沙漠植物存活生長最重要的非生物因素是。（2）若“玉米→跳鼠→蛇→鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的，圖中的（選填字母）代表蛇。（3）相對于森林生態(tài)系統(tǒng)，該試驗(yàn)地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是。29.小敏在做配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)時(shí)，查閱了氯化鈉和氯化銨固體在不同溫度時(shí)的溶解度（見下表）。溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8氯化銨29.437.245.855.265.677.3（1）夏天預(yù)防中暑可以適量喝淡鹽水、生理鹽水、溫開水。0.9%的生理鹽水是醫(yī)療上常用的藥劑，其溶質(zhì)為。（2）20℃時(shí)，一只燒杯中盛有18.6g氯化鈉，另一只燒杯中盛有等質(zhì)量的氯化銨，小敏向兩只燒杯中各加入50g的水，充分溶解后結(jié)果如圖所示。①甲燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留0.1%）②乙燒杯內(nèi)溶液是否為飽和溶液？請說明理由。30.電動汽車因其綠色環(huán)保而備受人們的青睞。電動汽車提供能量的裝置是車內(nèi)的電池組。某電動汽車的部分參數(shù)如表所示。（1）若空載時(shí)輪胎與地面接觸總面積400厘米2，則此時(shí)車對地面的壓強(qiáng)為多少帕？（2）對該車充電，電池容量從30%至100%，需用5小時(shí)。充滿電后，質(zhì)量為60千克的司機(jī)駕車勻速行駛了40千米，此時(shí)儀表盤顯示電池剩余容量為80%。若汽車行駛時(shí)所受阻力為總重力的0.05倍，則該電動汽車將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少？某電動汽車性能參數(shù)表空車質(zhì)量1380千克充電電壓220伏最高車速225千米/時(shí)充電功率7千瓦31.科學(xué)興趣小組在探究酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯（如圖乙所示），充分反應(yīng)后靜置一段時(shí)間。為探究燒杯內(nèi)溶液的組成，取適量上層清液，向其中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.71%的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖丙所示。（1）寫出圖甲試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）據(jù)圖像分析可知，靜置后，圖乙燒杯中的陽離子有。（3）A點(diǎn)時(shí)沉淀的成分為（填化學(xué)式）。（4）通過計(jì)算求出B點(diǎn)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。32.根據(jù)電動扶梯“有人乘時(shí)運(yùn)行較快，無人乘時(shí)運(yùn)行較慢”的特點(diǎn)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了它的工作電路如圖甲。該電路由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成，其中“控制電路”由壓敏電阻R、滑動變阻器R1、電磁鐵、電壓為9伏的電源U1等組成，壓敏電阻的阻值與所受壓力的變化關(guān)系如圖乙：“工作電路”由電源、電動機(jī)、定值電阻等組成。無人乘時(shí)電動扶梯以較慢的速度運(yùn)行，當(dāng)控制電路的電流增大到設(shè)定值10毫安，銜鐵被吸下，電動機(jī)功率增大，電動扶梯運(yùn)行速度變快。（電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì)）（1）請將圖甲中“工作電路”補(bǔ)充完整，使電路設(shè)計(jì)能滿足實(shí)際工作情況的需要。（2）根據(jù)圖乙，壓敏電阻所受的壓力F增大，壓敏電阻R的阻值將（選填“增大”、“不變”或“減小”）。（3）若滑動變阻器R1接入電路的阻值為300歐，某次運(yùn)行時(shí)，通過電磁鐵線圈的電流恰好達(dá)到10毫安，則此時(shí)電動扶梯載重為多少？（4）在保持設(shè)定電流10毫安不變的情況下，若要使自動扶梯在更小的載重下就能實(shí)現(xiàn)快速運(yùn)行，如何改進(jìn)？（寫出一點(diǎn)改進(jìn)意見）33.隨著全球氣候和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，以氫能、核聚變等新能源，以及智能電網(wǎng)、碳捕獲等綠色技術(shù)將成為應(yīng)對這些問題的重要手段。（1）綠電制綠氫是一種利用可再生能源生產(chǎn)氫氣的技術(shù)。比如：太陽能光解水，該方法是利用太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，并通過電解水產(chǎn)生氫氣，最終轉(zhuǎn)化為能。（2）核聚變技術(shù)在未來可能成為一種重要的能源來源。下圖表示核聚變過程的是（選填“甲”或“乙”）。（3）下圖是工業(yè)生產(chǎn)中“碳捕集與封存”的一種方式，其流程如下：（部分反應(yīng)條件和物質(zhì)未標(biāo)出）①自然界中往往通過來固定大氣中的二氧化碳，從而維持大氣的碳-氧平衡；②綠色技術(shù)往往具有節(jié)能減排、循環(huán)利用等特點(diǎn)。請根據(jù)流程圖分析，在以上過程中能夠循環(huán)使用的物質(zhì)有（至少寫出兩種）；③在日常生活中，你如何踐行“低碳生活”理念（寫一條即可）；④試分析計(jì)算若捕集到110噸二氧化碳，理論上可以合成甲醇（CH3OH）噸。科學(xué)答案一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。下列各小題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號12345678答案DCCBAABA題號9101112131415答案DBBCCAD二、填空題（本題共7小題，每空2分，共40分）16.衛(wèi)星在同一直線上的地球把太陽光遮住，致使在晴朗的夜空，也看不到月球17.（1）C（2）基因（3）適應(yīng)18.（1）預(yù)熱（使試管受熱均勻）（2）伸入集氣瓶中的導(dǎo)管太短（3）快燃盡19.（1）處于（2）控制傳染源（3）C、D20.>50游客的重力勢能和動能轉(zhuǎn)化成蹦極繩的彈性勢能21.（1）銅（2）鋅與硝酸銅溶液反應(yīng)，溶液中銅離子逐漸消失（3）銀、銅22.（1）汽化（2）a（3）5232三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共4小題，每空2分，共30分）23.（1）防止其他微生物對紅平菇生長的影響（2）對照（3）20（4）在0-5毫克/升、5-10毫克/升范圍內(nèi)多設(shè)置幾個(gè)不同的Na2SeO3濃度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)24.（1）防止或減輕水火箭落地時(shí)受損（2）水火箭發(fā)射高度與發(fā)射仰角的關(guān)系（3）分離技術(shù)、錯(cuò)時(shí)噴射技術(shù)或分級回收技術(shù)等（意思相近即可）25.（1）①氫氧化鈣（或OH-）消失了②不正確，氫氧化鈣溶液和鹽酸混合后即使不反應(yīng)也會存在鈣離子和氯離子（2）①>②離子的濃度（或溶質(zhì)濃度）26.（1）如右圖（2）電壓表內(nèi)部斷路（3）A（4）至少應(yīng)該再設(shè)定兩個(gè)不同的電壓值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。四、